presentation virtual learning environments

1. Acompañamiento E-mediador en el curso de
Cultura Política
Nubia Liliana Oviedo Tovar
CC: 65.726.654
María Catalina Duque
Formadora
Diplomado en E-Mediador en AVA
Grupo: 601257_61
Abril de 2014

2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje -
AVA
De conocimiento
De aprendizaje
colaborativo
De aprendizaje práctico
De seguimiento y
evaluación del
aprendizaje
De gestión del Estudiante
Es un contexto integrado,
integral y holístico para la
gestión de aprendizaje,
compuesto por conjunto de
entornos de interacción e
interactividad sincrónica y
asincrónica y un sistema de
gestión de aprendizaje
correspondiente con el modelo
formativo Unadista y el modelo
curricular problémicos, que
permite a los actores educativos
aumentar el uso flexible de los
materiales didácticos, emplear
diferentes metodologías y
estrategias pedagógicas

3. E-mediador en este entorno
debe ser:
Bienvenida al
Curso
Foro de
Noticias
Agenda
Acuerdos y
preguntas
frecuentes
Foro
General
En este entorno el E-Mediador
debe:
* Presentar el curso
• Motivar
• Responder a las inquietudes
con agilidad
• Receptivo
• Comunicación constante.

4. En este Entorno el E-mediador
Debe proporcionar:
fuentes bibliográficas
confiables.
Motivar a los
estudiantes en la
constante búsqueda de
información.
Invitar a los
estudiantes a consultar
contenidos digitales en
forma creativa,
atractiva y
colaborativa. Como
vídeos, audios,
animaciones.
Proporcionarle a los
estudiantes tutoriales
para ingreso a la
biblioteca virtual de la
universidad y objetos
virtuales de
aprendizaje AVA.

5. En este Entorno el E-mediador
debe:
Trabajo en
Red
Comunicación
sincrónica y
Asincrónica
Interacción
constante y
clara

6. El E-mediador debe en este
Entorno ser:
Creativo y
Recursivo
Integrar
Ejercicios de
Laboratorio
y trabajo de
Campo
Utilizar
simuladores

7. Elementos importantes de la
E-valuación.
Proporcionar
retroalimenta
ción,
reafirmación
del
aprendizaje
Comunicación
Afectiva
Coherente
y
Formativa

8. El E-Mediador debe ser:
Normativo y
Especifico
Habilidoso
para detectar
necesidades
Responder a las
inquietudes de
los estudiantes

9. García, A. (Productor). (2011). El diálogo didáctico mediado en
educación a distancia.
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=XNIwDV6zG0Q
Herrera, G. (2011) Ambientes virtuales de aprendizaje. Proyecto
Académico Pedagógico
Solidario 3.0 – PAPS 3.0. Bogotá D.C.: UNAD. Recuperado de
http://www.unad.edu.co/index.php/publicaciones
García Sans, A (2008) Las redes sociales como herramientas para el
aprendizaje colaborativo: Una experiencia con Facebook. Recuperado
de http://formacion.unadvirtual.org/ff_2014/course/view.php?id=654#
Artero, B. N. (2011). La interacción como eje de aprendizaje en las
redes sociales. Recuperado de
http://formacion.unadvirtual.org/ff_2014/course/view.php?id=654#
SOPORTE BIBLIOGRÁFICO