El documento describe el proceso de acreditación de calidad educativa en Perú. El proceso incluye una autoevaluación interna realizada por la institución, seguida de una evaluación externa voluntaria realizada por una entidad autorizada. Si la evaluación es positiva, la institución recibe la acreditación de calidad otorgada por el SINEACE, el organismo responsable de la educación en Perú. El objetivo es reconocer y asegurar la calidad de las instituciones educativas del país.

1. PROCESO
OBJETIVOS
Reconocimiento público y temporal a la institución educativa, área, programa o carrera profesional
que voluntariamente ha participado en un proceso de evaluación de su gestión pedagógica,
institucional y administrativa.
 Asegurar la calidad educativa en el país.
 Ser un instrumento para padres de familia y futuros estudiantes que permita realizar idónea
selección del qué estudiar y dónde hacerlo.
 Recoger información sobre el crecimiento de la calidad educativa, a fin de llevar un registro de
cómo las instituciones educativas y programas de estudios mejoran en calidad.
 Garantizar que las competencias profesionales de los egresados de las instituciones acreditadas
sean eficientes y, por ende, reflejen una formación educativa de calidad.
CONCEPTO
ETAPA PREVIA AL PROCESO
AUTOEVALUACIÓN Y
MEJORA
EVALUACIÓN EXTERNA
ACREDITACIÓN DE
CALIDAD
Información y sensibilización, decisión de autoevaluación,
Conformación del comité de calidad, comunicación a
SINEACE, capacitación.
Realizada por la institución educativa, carrera o programa
de estudio basándose en la matriz de evaluación y a la guía
de autoevaluación.
Solicitada voluntariamente por la institución educativa,
carrera o programa de estudio y efectuada por una entidad
evaluadora externa autorizada por el SINEACE.
Reconocimiento otorgado por el SINEACE a partir del
informe de evaluación externa.