Proceso de Estructura de mi Clase

1. CURSO METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE
DE LA HISTORIA II
ACTIVIDADES PRIMERA SESIÓN
1.- “PROCESO DE ESTRUCTURA DE MI CLASE”
Luis Fernando Puerto Quintal

2. PREGUNTA GUÍA REFLEXIÓN PERSONAL
1. ¿Cómo eliges el tema a trabajar? Tomo como referencia los planes y programas, en el
libro de Tecnología 1, con los cuales se realiza la
planeación de las actividades, destacando la
importancia de tomar en cuenta las necesidades y
dificultades de los alumnos.
2. ¿Utilizas el título propuesto por el
programa o lo modificas?
Es importante tomar en cuenta el título, hacerlo que
sea llamativo y permita a los alumnos analizar y
predecir con anticiación de lo que tratará el tema a
estudiar
3. Enuncia el proceso seguido cuando
planeas esta clase
Al inicio de cada Bloque se enuncia en la planeación
a seguir con los alumnos, se les da a conocer el
nombre del bloque, el objetivo, la secuencia , sus
objetivos y cada una de las actividades que se van a
realizar.
4. ¿Qué recursos haz usado en ellas? Computadoras, Libros impresos, videos, audios, se
proponen Sitios de INTERNET, bibliotecas escolares
y de aula, principalmente
5. ¿Qué actividades realizas tú y tus
estudiantes para lograr los propósitos
de la clase?
Resúmenes, exposiciones, lluvia de ideas, reportes,
síntesis, mapas conceptuales, líneas de tiempo,
periódico mural , etc. Dependiendo del tema a
tratar.

3. 6. ¿Cómo evalúas los aprendizajes de tus
estudiantes?
Examen de los conocimientos adquiridos
en cada secuencia, los proyectos
realizados, la participación,´ las tareas
realizadas en clase y extra clase
7. ¿Qué haces para evaluar esa práctica
docente y tomar decisiones para su
mejora?
Se analizan los resultados obtenidos al
termino de la evaluación, con los cuales
se hacen las adecuaciones necesarias en
los próximos temas a tratar.
8. ¿Cómo recobraste los conocimientos o
representaciones previas de tus
estudiantes?
Al inicio del bloque principal y temas a
tratar se hacen preguntas generadoras,
creando una situación problema, del tema
a tratar presentando un panorama de los
temas a tratar.
9. ¿Cuáles competencias consideras que
desarrollan tus estudiantes en esta
clase?
Manejo de Información, aprendizajes
permanentes, manejo de situaciones, la
convivencia y para la vida en sociedad,
principalmente.
10. ¿Cuáles de estas competencias son las
que habías planeado?
Manejo de Información, aprendizajes
permanentes, y para la vida en sociedad.