El documento describe el rol que cumplen los materiales didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que los materiales didácticos facilitan la enseñanza al estimular los sentidos y experiencias previas de los estudiantes. También señala que los docentes deben estar preparados para crear nuevos métodos y materiales que hagan el aprendizaje más fácil y útil. Finalmente, concluye que los materiales apoyan a los docentes a cumplir sus objetivos educativos y que deben estar al día con las nuevas

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ROL QUE CUMPLE EL MATERIAL DIDACTICO DENTRO DEL PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
Víctor BEJAR Sarmiento
INTRODUCCION
El siguiente ensayo está elaboradopara la ayuda del dicente del curso sobre la relación del
material didáctico con el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este material contiene temas de apoyo para el docente y su relación con el dicente
cumpliendo su curricular dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Se espera que este material sirva para la orientación de la búsqueda del material
apropiado para los diferentes métodos educativos y cumplir con las unidades educativas.
CUERPO
Se considera material didáctico a todos los medios y recursos que facilitan el proceso de
enseñanza y la construcción de los aprendizajes, por que estimulan la función de los
sentidos y activan las experiencias y aprendizajes previos, para acceder más fácilmente a la
información, al desarrollode habilidades, destrezas y a la formación de actitudes y valores.
Para lograr un buen aprendizaje en el alumno requiere que el docente este altamente
preparado no sólo importa la clase, sino que también contribuyan a la creación de nuevas
metodologías, materiales y métodos que haga más sencillo a los alumnos la adquisición de
conocimientos y habilidades que les sean útiles y aplicables en su vida, académica y
profesional. De ahí la importancia de estas herramientas cuyos objetivos primordiales
serán facilitar y potenciar la enseñanza.
Según Gimeno y Loyza, los materiales didácticos son elementos concretos, físicos,
según Gagñé (1975) son las Motivación, aprehensión, adquisición, recuerdo,
generalización, realización o desempeño y retroalimentación.

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Debemos tener en cuenta que los docentes y profesores son el responsable de:
Planificar el proceso de enseñanza
Ejercer el proceso
Evaluar el proceso.
En la primera etapa de motivación, se crea una expectativa en el alumno para cumplir
los objetivos como por ejemplo: cuando el docente explica los objetivos a los dicentes
o cuando se desarrolla la clase en forma atractiva y amena como también relacionar
los temas de conocimientos con las experiencias de los alumnos.
En la segunda etapa como facilitar la adquisición de conocimiento destrezas y
habilidades como por ejemplo; presentar información atractiva que mantenga la
atención de los discentes.
CONCLUSIONES:
Los materiales didácticos apoyan al docente para cumplir con sus objetivos como son de
enseñanza y aprendizaje en sus diferentes modalidades como son en estos casos físicos y
motivacionales.
Los docentes tienen que estar a la vanguardia de las novedades en cuanto a las nuevas
técnicas de material didáctico, ya que en la actualidad del siglo XXI, la tecnología y
comunicación electrónicas presentan una alta variedad de posibilidades que comprenden
desde videos, televisiones, cines, proyecciones, internet.
En la motivación se encuentra una gran estrategia del proceso de enseñanza y aprendizaje
ya que en este punto juega un papel importante el docente, El es quien va trazar el rumbo
adecuado para que los alumnos se desarrollen con una

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FUENTES CONSULTADAS:
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
CAPPER L700