Este documento describe un programa de radio educativo llamado "Educación XXI" que aborda temas actuales sobre educación como proyectos ecológicos, reforma educativa y nuevos modelos educativos. El documento también presenta los objetivos y actividades de una asignatura sobre comunicación educativa, incluyendo simular un programa de radio sobre registros clínicos de enfermería y su importancia en el contexto hospitalario.

1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA EN LÍNEA
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
CUARTO CUATRIMESTRE
TÍTULO
LA RADIO COMO MEDIO EDUCATIVO
MAESTRO: LUIS ENRIQUE ENRÍQUEZ RODRÍGUEZ
ALUMNO: ALEJANDRO DOMÍNGUEZ SCHULTZ
COZUMEL, QUINTANA ROO A 27 DE JUNIO DE 2016

2. Radio con Leonardo Kourchenko
“Si los tiempos cambian la educación también”
PROGRAMA: Educación XXI, con Leonardo Kourchenko
Sábados: 14:00 horas a 15:00 horas.
Educación XXI es un programa de radio que aborda temas muy
interesantes sobre educación en diferentes perspectivas, en los cuales
se abordan temas por mencionar algunos: proyectos ecológicos,
reforma educativa, así como temas actuales sobre los nuevos modelos
educativos, el uso de la TIC y su innovación tanto dentro como fuera de
las aulas; como es el caso del programa del día 13 de junio con el tema
“Educación disruptiva” que plantea las innovaciones más recientes no
solo a nivel nacional sino también a nivel internacional.
Educación XXI es el programa de elección por su riqueza en el
contenido, ya que considero nos permite conocer temas de actualidad
y sobre todo de mucha relevancia en la educación. Lo mejor es que
cuenta con la participación de expertos en los temas que se tratan, esto
hace más interesante el abordaje de los temas motivando a continuar
escuchando este programa.
OBJETIVOS EDUCATIVOS
• Implementar nuevas propuestas para dar a conocer los registros
clínicos de enfermería.
• Diseñar un material educativo para facilitar al personal el acceso del
llenado adecuado de los registros clínicos.

3. ACTIVIDAD
• Se propone una actividad como inducción al tema de los registros
clínicos de enfermería simulando un programa de radio como recurso
didáctico.
• Se formarán equipos de 10 personas, las cuales se coordinarán para
recabar información, estructurar un guion radiofónico, realizar la
grabación y editar el audio. El mismo deberá tener por tema los registros
clínicos de enfermería y su importancia en el contexto hospitalario.
• Se deberán considerar los dos objetivos educativos presentados para
la elaboración de su audio. Asimismo, la grabación no deberá exceder
los 10 minutos y será presentada de manera grupal.
Cibergrafia
• ALEJANDRO VISITELI, F. G. (02 de JULIO de 2015). EDUCACIÓN
DISRUPTIVA. (L. KUORCHENKO, Entrevistador)
• ARTEAGA, C. (02 de 07 de 2015). LA RADIO COMO MEDIO PARA
LA EDUCACIÓN. Obtenido de:
http://www.razonypalabra.org.mx/anterio res/n36/carteaga.html