Este documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. Explica que la investigación cualitativa es inductiva, subjetiva y explora la comprensión mediante métodos como la fenomenología y la etnografía. La investigación cuantitativa es deductiva, objetiva y genera resultados cuantitativos mediante métodos experimentales y estadísticos. También presenta las fases y técnicas comunes en ambos enfoques de investigación.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD FERMIN TOR0
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y RELACIONES INDUSTRIALES
CABUDARE – EDO LARA
METODOLOGIA II
INTEGRANTE:
GUTIERREZ, JAQUELINE C.I 12.026.355

2. Estudia la vida social.
Es un conocimiento pedagógico.
Se lleva a cabo como una investigación
limitada.
Es abierto, flexible y contextualiza.
Plantea un problema para investigar.
Presenta resultados.
Se realiza mediante encuestas y entrevistas.
Es un conjunto de prácticas de
investigación.
Estudia la estructura y la dialéctica.
Analiza la subjetividad.
Aporta con teorías.
Es interpretativo y explicativo.
Busca la acción humana.
Es flexible el estudio de campo.
PARLETT y HAMILTON (1976).
KUHN (1962, 1970).
PATTON (1978)
CEA D'ANCONA (1998)
Es una investigación social.
Describe la realidad.
Utiliza técnicas estadísticas.
Construye el conocimiento objetivo.
Produce generalizaciones empíricas.
Es estructurado y sistemático.
Es positivismo y funcional.
Es una investigación de campo.
Presentan una evaluación de los fenómenos.
Ambos se llevan a cabo mediante la
observación.
Realizan análisis de lo investigado.
Se utilizan la recolección de datos.
Generan resultados.
GARCÍA GUADILLA (1987).
Smith (1983).
PARADIGMA
CUALITTIVO
PARADIGMA
CUANTITATIVO
PARADIGMA
CUANTITATIVO
SSEEMMEEJJAANNZZAASS DDIIFFEERREENNCCIIAASS TTEEOORRIIAASS
PARADIGMA
CUALITTIVO

3. IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN CCUUAALLIITTAATTIIVVAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN CCUUAANNTTIITTAAVVAA
CCAARRAACCTTEERRIISSTTTTIICCAASS
Es una investigación inductiva.
Se desarrolla a partir de la investigación.
Las personas son sujetos de estudio.
Se investiga el entorno.
Es un proceso interpretativo.
Se realiza mediante una investigación detalla.
Realizan un planteamiento
Se lleva a cabo mediante datos numéricos.
Es una investigación lineal.
Es objetiva.
Utiliza el método hipotético y deductivo.
Se estudia un problema.
Existen variables y elementos que ayudan a
desarrollar la investigación.
DDIIFFEERREENNCCIIAASS
Estudia y analiza la comprensión.
Es subjetiva.
Explora y describe los datos de estudio.
No generaliza.
Se comienza mediante la holística.
Conoce la realidad del problema.
Tiene un método inductivo y deductivo.
Se fundamenta en la probabilidad.
Controla la medición de los datos.
Es objetiva.
Generaliza el campo de estudio.
Genera resultado cuánticos.
Se realiza mediante la realidad estadística.
Utiliza la teoría como estudio.
MMEETTOODDOOSS
FENOMENOLOGI
A ETNOGRAFIA
TEORIA
FUNDAMENTADA
INVESIGACION
ACCION
METODO
BIOGRAFICO
FASES
DEFINICION DEL PROBLEMA
DISEÑO DEL TRABAJO
RECOLECCION DE DATOS
ANALISIS DE DATOS
INFORME Y VALIDACION
TECNICAS
OBSERVACIÓN
ENTREVISTA
CUESTIONARIO
DISCUCIÓN
EENNFFOOQQUUEESS
DESCRIPTIVA
CORRELACIONA
L
CAUSAL
COMPATATIVA
EXPERIMENTAL
FASES
CONCEPTUAL DISEÑO
ANALITICA EJECUCION

4. Para finalizar en importante mencionar que la investigación es una herramienta que
ayuda a la obtención de los conocimientos de un tema en específico, es por ello que
hay diversos procesos que ayudan a entrar directamente a la práctica teniendo como
argumento la verdad objetiva mediante la práctica de campo. Esta actividad ayuda a
resolver problemas o interrogantes de carácter científico, realizándola de dos tipos,
analítica y de campo, cada una de ella dependiendo su naturaleza. En este sentido, se
puede relacionar con lo que dice el autor Cervo yBervian (1989), que señala a la
investigación como “una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo
consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el empleo de procesos científicos”.
De tal manera que, constituye un proceso sistemático y racional en la ejecución de
diversas tareas mediante técnicas y métodos. A nivel profesional, el referido estudio se
asume como un procedimiento que nos lleva a realizar tareas en el campo laboral
profundizando las decisiones a tomar mediante las teorías aplicadas para cada caso.

5. Referencias Bibliográficas
Ávila Baray, H.L. (2006) Introducción a la metodología de la investigación Edición
electrónica. Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203/
Ramirez, Alberto. (2009). Ávila Baray, H.L. (2006) Introducción a la metodología de la
investigación Edición electrónica. Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203/
Sampieri, Roberto (2006). Metodología de la investigación.

6. Referencias Bibliográficas
Ávila Baray, H.L. (2006) Introducción a la metodología de la investigación Edición
electrónica. Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203/
Ramirez, Alberto. (2009). Ávila Baray, H.L. (2006) Introducción a la metodología de la
investigación Edición electrónica. Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203/
Sampieri, Roberto (2006). Metodología de la investigación.