DIRIGIDO A PROFESORES
¿Desea tener constancia de la hora y fecha de entrega de documentos enviados por sus estudiantes? ¿Necesita diversificar las experiencias de aprendizaje en su curso? Este taller le dará las herramientas necesarias para conocer distintas maneras de avalúo y comunicación. Incremente la seguridad académica para beneficio propio y de sus alumnos.
Taller de Recursos en MOODLE: Un recorrido práctico a las diversas maneras de agregar documentos y multimedia en nuestra plataforma, elementos necesarios para hacer el contenido accesible a sus estudiantes 24 horas, 7 días a la semana.
Paso a paso de algunos aspectos que considero son buenos tenerlos claro a la hora de trabajar!!! Tampoco está terminado, pero son los primeros pasitos!!!
Taller de Recursos en MOODLE: Un recorrido práctico a las diversas maneras de agregar documentos y multimedia en nuestra plataforma, elementos necesarios para hacer el contenido accesible a sus estudiantes 24 horas, 7 días a la semana.
Paso a paso de algunos aspectos que considero son buenos tenerlos claro a la hora de trabajar!!! Tampoco está terminado, pero son los primeros pasitos!!!
Trabajo realizado con el alumnado del CEIP Alcalde Jiménez Ruiz, Córdoba. Se trata de una baraja de cartas para practicar en inglés, y en español, las preposiciones. Esta actividad está encuadrada dentro de nuestras prácticas en Teoría de la mente: Ser capaces de representar un papel ya es ponerse en el lugar de otro.
Documentación de la ponencia realizada por http://elurnet.net en la Moodlemoot Euskadi celebrada el 14 de Junio de 2013.
A raíz de nuestra propia experiencia y de un caso real, exponemos el procedimiento a seguir a la hora de abordar una actualización de la plataforma Moodle; desde la planificación, poniendo sobre la mesa posibles problemas y dando una serie de consejos para poder realizar el trabajo con éxito
Trabajo realizado con el alumnado del CEIP Alcalde Jiménez Ruiz, Córdoba. Se trata de una baraja de cartas para practicar en inglés, y en español, las preposiciones. Esta actividad está encuadrada dentro de nuestras prácticas en Teoría de la mente: Ser capaces de representar un papel ya es ponerse en el lugar de otro.
Documentación de la ponencia realizada por http://elurnet.net en la Moodlemoot Euskadi celebrada el 14 de Junio de 2013.
A raíz de nuestra propia experiencia y de un caso real, exponemos el procedimiento a seguir a la hora de abordar una actualización de la plataforma Moodle; desde la planificación, poniendo sobre la mesa posibles problemas y dando una serie de consejos para poder realizar el trabajo con éxito
Los cursos están formados de recursos y actividades. Un recurso es un material que ayuda al aprendizaje del alumno, pero no interactúa con él, ni se le asigna calificación.
aquí encontraran una presentación que entrega pautas precisas y concretas para la iniciación del estudiante nuevo en el proceso académico dentro del Campus Virtual de la UNAD
Preparado en octubre 2012 para conferencia coordinada con Ediciones SM, uno de los principales grupos editoriales independientes de Iberoamérica, con presencia en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México, Perú, Puerto Rico y República Dominicana.
Tuve que publicarla en PDF para que no cambiara la letra y por ende la estética de la presentación. Si la desea para remezclarla, favor de pedirla a mi correo electrónico santiav2004@gmail.com. Gracias.
Desde 1969 se ha transformado el rol de las tecnologías, la información y la comunicación generando cambios esenciales para desarrollar utópicamente excelencia académica, riqueza cultural y éxito socio-económico a nivel mundial. Sin embargo, el Caribe y Latinoamérica viven cierto subdesarrollo de estos modelos. ¿Qué es el Acceso Abierto? ¿Por qué es importante publicar de manera abierta lo que se descubre o lo que se practica? ¿Qué importancia tuvo para la Sociedad de la Información y el Conocimiento el evento del 9/11 en efectos de distribución y accesibilidad? ¿Qué iniciativas han tomado otros países en los últimos años? ¿Qué retos debemos visualizar y gestionar si queremos competir a la altura que nos exige la nueva década? Pueden usarla, distribuirla, remezclarla, imprimirla, descargarla, etc.
I am NOT the author of this book. The author is Dr. George Siemens and it has a Creative Commons License. You can download it for reference. Thank you.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
11. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao Mover a la derecha Mover hacia arriba o hacia abajo Editar Eliminar, cancelar Documento visible Documento invisible, controlado Actividad individual Actividad en grupo
24. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao Tareas Permite al profesor asignar trabajos relacionados al contenido estudiado en el curso. Puede monitorear la fecha y la hora de cada envío.
36. Seguirá el mismo proceso de las anteriores, pero en este caso el estudiante no tendrá que subir ningún documento a la plataforma. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao
37. Chat Le permite, tanto a estudiantes como profesores, mantener comunicación sincrónica escrita. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao
42. Escriba en este espacio. Luego, oprima ENTER. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao
43. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao Consulta Consiste en una sola pregunta que dará la oportunidad de tomar decisiones rápidas o conocer el sentir de los alumnos sobre un tema en específico.
51. Luego de haberle dado nombre al documento, escriba las instrucciones o un breve resumen. Determine la fecha, la hora y el timpo en que debe quedar expuesto dicho examen. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao
66. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao Encuestas Preguntas pre-establecidas para evaluar el aprendizaje del alumno bajo la modalidad virtual o híbrida. Es excelente para la evaluación formativa del curso y de usted como profesor.
70. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao Foro Esta herramienta es ideal para incrementar el pensamiento crítico de nuestros estudiantes. Es aquí donde tendrán la oportunidad de debatir y expresar su opinión. http://prezi.com/kgbolhulucnx
77. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao Juegos Esta herramienta está todavía en proceso de desarrollo por parte de la compañía. Sin embargo, nos incluye algunos sencillos con los que podemos comenzara a explorar.
80. Santia Velázquez santia.velazquez@upr.edu C_DATA UPR Humacao Wiki Herramienta perfecta para fomentar el trabajo colaborativo. Los estudiantes elaboran un solo documento donde pueden escribir, editar, colocar multimedia y hasta ver el historial de lo producido.