Actividades tema 4
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CORRIENTE ALTERNA
1) El documento describe los conceptos de corriente continua, corriente alterna, valor eficaz, reactancia inductiva y capacitiva, y representación de voltaje y corriente mediante fasores.
2) Explica que los circuitos de corriente alterna pueden contener resistencias, inductancias y capacitancias, y cómo se relacionan el voltaje y la corriente en cada elemento.
3) Describe cómo se pueden representar y analizar circuitos de corriente alterna mediante el uso de fasores para la corriente y el volta
Respuesta en frecuencia circuitos amplificadores
El documento analiza el comportamiento de amplificadores a altas frecuencias, incluyendo el circuito híbrido Pi para transistores, la ganancia de corriente máxima, el efecto Miller en seguidores de emisor, y el uso de condensadores de acoplamiento y desacoplamiento para eliminar componentes continuas y mejorar la ganancia.
5a clase el amplificador diferencial
1) El amplificador diferencial o par acoplado por emisor es la primera etapa de un amplificador operacional y se comporta como un amplificador o interruptor dependiendo de la señal de entrada. 2) En modo diferencial, la señal se amplifica de forma lineal, mientras que en modo común la ganancia es menor. 3) El amplificador diferencial es un bloque de construcción esencial en circuitos integrados amplificadores debido a su habilidad para amplificar señales diferenciales de manera selectiva.
Ejercicios
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2.5. Rectificador de Media Onda
Este documento describe el funcionamiento de un rectificador de media onda. Explica que un rectificador convierte la tensión alterna en continua eliminando la mitad de la señal de entrada dependiendo de la polarización del diodo. Muestra un circuito rectificador de media onda y analiza su funcionamiento en cada mitad del ciclo. También cubre los efectos del umbral de conducción del diodo de silicio en el voltaje de salida continua. Finalmente, propone un ejercicio y práctica para construir y analizar experimentalmente un rectificador de media on
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
Este documento presenta la metodología para resolver configuraciones de diodos en paralelo y serie-paralelo. Explica cómo determinar los voltajes, corrientes e identificar qué diodos están encendidos o apagados en diferentes configuraciones. Luego, proporciona ejemplos resueltos de cómo calcular los parámetros eléctricos para redes de diodos específicas.
Preinforme lab eln3
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Proyecto 1
El documento describe el funcionamiento de los diodos y sus aplicaciones en circuitos recortadores. Explica que los diodos se fabrican uniendo materiales semiconductoras tipo P y tipo N, y que esto da como resultado que el diodo conduzca electricidad fácilmente en un sentido pero la bloquee en el otro. También describe cómo los circuitos recortadores usan esta característica no lineal de los diodos para eliminar parte de una señal de entrada.
1.7. Hoja de Especificaciones de un Diodo
Este documento describe las características clave de los diodos 1N4001-1N4007. Explica parámetros como la tensión inversa de ruptura, la corriente máxima con polarización directa, la caída de tensión con polarización directa, y la corriente inversa máxima. También incluye gráficas que muestran la relación entre la corriente máxima y la temperatura, y entre el voltaje directo y la corriente directa máxima. El documento enfatiza la importancia de considerar factores
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Amplificador de cascada.
Un amplificador en cascada es un amplificador construido a partir de una serie de amplificadores conectados en secuencia, donde la salida de cada amplificador se conecta a la entrada del siguiente. Esto proporciona una multiplicación de la ganancia en cada etapa para lograr una mayor ganancia total. La ganancia total es el producto de las ganancias individuales de cada etapa del amplificador en cascada.
Diodos electronica (semiconductores)
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Electrónica digital: Guía de problemas de maquina de estado FSM
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Rectificadores De Onda Completa Con Tap Central
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El diodo como sujetador
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Circuitos rectificadores
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Este documento describe diferentes tipos de fuentes de alimentación, incluyendo reguladores de tensión con diodos zener, estabilizadores en serie y paralelo, y fuentes de alimentación conmutadas. Explica cómo los reguladores de tensión mantienen una tensión constante incluso cuando varía la corriente de carga o la tensión de entrada, y describe las características clave de una fuente de alimentación como la regulación de carga, regulación de línea y resistencia interna.
Presentación t3
Este documento resume los conceptos fundamentales de los circuitos eléctricos en corriente continua. Explica cómo conectar receptores en serie y en paralelo, así como generadores en serie y en paralelo. También cubre circuitos mixtos, las leyes de Kirchhoff y cómo aplicarlas para resolver circuitos complejos.
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Este documento trata sobre la medición de la corriente eléctrica y la tensión. Explica que para medir la corriente se usa un amperímetro y que debe colocarse en serie con el circuito. También define la corriente continua y alterna, y sus características. Por último, describe que la tensión se mide con un voltímetro en paralelo y las unidades en las que se expresa.
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Actividades tema 4
- 1. ACTIVIDADES TEMA 4 -Los condensadores
- 2. ACTIVIDAD 4.1 Calcula la carga eléctrica almacenada por un condensador de 2.200 microF de capacidad cuando se conecta a una pila de 4.5v.
- 3. SOLUCIÓN 4.1. -Lo primero que tenemos que hacer es pasar a las unidades correctas para trabajar (Faradio) = 0.0022F Q = C· V = 0.0099 culombios 2.200microF 1000000
- 4. ACTIVIDAD 4.2 -Determina la constante de tiempo del condensador y calcula el tiempo de carga completa del condensador. 12v C 200microF R 1Kohm
- 5. SOLUCIÓN 4.2 -La constante de tiempo será igual a: t =R· C = 1000· 200· 10^-6 = 0.2 segundos -El tiempo de carga se produce cuando pasan 5 veces ese tiempo. T = 5· t = 1 segundo
- 6. ACTIVIDAD 4.3. Determina las características de un condensador de poliéster con los siguientes colores: amarillo, azul, rojo blanco, rojo. -A amarillo (4) -B azul (6) -C rojo (x100) -D blanco +/-10% -E rojo 250v 46· 100 = 4600pF = 4,6nF +/-10% 250v
- 7. SOLUCIÓN 4.3. -Tenemos que asociar los colores a los valores que corresponden. -A amarillo (4) -B azul (6) -C rojo (x100) -D blanco +/-10% -E rojo 250v 46· 100 = 4600pF = 4,6nF +/-10% 250v
- 8. ACTIVIDAD 4.4. Se conectan en serie tres condensadores de 4, 8 y 12 microfaradios a una fuente de alimentación de 100v C.C. Calcula la capacidad conseguida por el conjunto y la tension a la que trabajan cada uno de los condensadores. C1 = 4 100v C3 = 12C2 = 8 A B C D
- 9. SOLUCIÓN 4.4 Ct = = 2.18microfaradios Qt = V· CT = 2.18· 10^-4 culombios = Q1 = Q2 = Q3 Vab = Q1 / C1 = 54.5v Vbc = Q2 / C2 = 27.25v Vcd = Q3 / C3 -No olvidar que todas las operaciones se realizan en faradios La capacidad de los condensadores queda reducida, pero trabajan a una tension mas baja. 11 1 1 C1 C2 C3
- 10. ACTIVIDAD 4.5. Se acoplan en paralelo tres condensadores de 4, 8 y 12 microfaradios a una fuente de alimentación de 100v C.C. Aberigua la capacidad del conjunto así como la tensión a la que trabajan C1 = 4 100v C3 = 12 C2 = 8
- 11. SOLUCIÓN 4.5. -La capacidad total es: Ct = C1 + C2 + C3 = 24microF -La tensión de trabajo de los condensadores es la misma para todos 100v. -Con este montaje, hemos conseguido aumentar la capacidad mientras la tension sigue invariable.