planificacion para didáctica de las ciencias sociales sobre el virreinato del rio de la plata. para trabajar con primer grado de la primaria. esta planificacion desarrolla el contenido: diferencias en las sociedad colonial.

1. Planificación
Alumna: Pontetto, Priscila.
Profesor: Triana.
Didáctica de
las Ciencias
Sociales I

2. Contenido: Vida Familiar y Relaciones Sociales de distintos
grupos en la sociedad colonial.
Grado: 2° grado.
Objetivo:
Promover el trabajo áulico a través de la lectura de
imágenes que enriquezcan los saberes.
Generar situaciones de intercambio que le permitan al
alumno apropiarse de los conocimientos.
Propósito: Que los alumnos/as puedan:
Diferenciar los actores sociales de la época colonial y la
sociedad actual en cuanto a derechos, obligaciones y vida
social.
Secuencia Didáctica:
Para comenzar a trabajar con los niños, procederé a la lectura
del relato:
Una historia de amor réquete réquete vieja (Adriana Gallo)
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3. Mariana estaba sentada a punto de tomar la leche cuando
escuchó ruiditos... Era la abuela cuentacuentos, que estaba
tomando unos mates calentitos en la cocina.
-Dale abue, dame uno.
A Mariana le encantaba matear con su abuela, porque mientras
tanto, ella le contaba hermosos cuentos.
-¿Qué me vas a contar hoy, abue?
La abuela sonrió con una sonrisa de sandía, sentó a upa a
Mariana y con paciencia de cuentacuentos... ¡perdón! de
cuentahistorias, contó:
-¿Sabés Mariana? Te voy a contar la historia de algo que tengo
muy bien guardadito, algo que para mí es casi un tesoro, como
ese chupete que ya no usás, pero que querés tanto...
-¿Qué es abue? ¿Me lo mostrás?
-Es un recuerdo, cuando era chiquita como vos, mi abuela me lo
regaló. ¿Sabés quién se lo regaló a ella? ¡Su abuela!
-Pero entonces... -dijo Mariana con ojos grandotes como uvas
por el asombro- ¡es réquete viejo!
-Sí, es réquete viejo... Vamos a hacer una cosa: yo te lo traigo
en una cajita y vos vas a tratar de adivinar qué es.
-No, no vale, decime vos.
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4. -Solamente te voy a dar algunas pistas.
Y la abuela, casi en puntas de pie porque era petisa y no
alcanzaba la parte alta del armario, bajó su tesoro y dijo con una
voz muy misteriosa:
Lo usaban las damas
si tenían calor,
daba aire muy fresquito
y se hacía chiquitito.
-¡Ya sé abue! ¡Un ventilador!
-¡Pero no, Mariana! En esa época no había ventiladores, ni tele,
ni video, ni radio - contestó la abuela riéndose mucho.
-¡Qué aburrido, abue!
-No te creas, como la gente no conocía todas esas cosas, se
divertía de otras maneras...
-Pero entonces, qué es, contame -pidió Mariana.
-Acá va la segunda ayudita:
Señoritas y señoras lo usaban en las reuniones
en sus manos lo agitaban
y con él se apantallaban.
-¡Sí! ¡Ya adiviné! Es un a... a... ¿Cómo se llama, abue?
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5. -Abanico.
-¡Eso! ¡Abanico! ¡Como el de mamá!
-¡Claro que sí! Sucede que algunas cosas que existían hace
mucho tiempo se siguen usando hoy todavía. Otras, ya no están
más.
-A ver... mostrame... ¿Quién dijiste que te lo había regalado?
-Me lo regaló mi abuela, y a su vez a ella se lo había regalado su
abuela, que se llamaba Victoria. ¿Y sabés quién se lo regaló a
Victoria?
-¡Contame vos!
-Es una historia de amor. A Victoria se lo había regalado
Francisco. Él estaba tan enamorado de ella que cada vez que la
veía el corazón le pegaba grandes saltos y vueltas carnero. ¡Se
ponía tartamudo y se quedaba casi sin respirar! Él se quería
casar con ella, pero tenía mucha vergüenza de decírselo.
-¿Y qué pasó entonces?- preguntó muy curiosa Mariana.
Y la abuela contó.
Victoria y Francisco vivieron hace mucho, mucho tiempo, aquí
en esta ciudad, cuando Buenos Aires era la capital del Virreinato
del Río de la Plata. En esa época las calles eran todas de barro y
era muy difícil llegar rápido, porque tampoco existían los
colectivos, ni los trenes, ni los autos; mucho menos los aviones.
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6. Ellos generalmente andaban en carretas o galeras tiradas por
caballos, con ruedas muy grandes y redondas.
Francisco veía a Victoria pasear por la ciudad, con sus vestidos
largos, su alegre sonrisa y su peinetón, siempre acompañada
por la negrita Manuela. La negrita Manuela cebaba unos mates
¡riquísimos!
Las familias de Francisco y Victoria eran amigas, y se visitaban
desde que ellos eran chiquitos. Cuando Francisco empezaba a
hacerse hombre y ella señorita, él se animó a declararle su amor
y lo hizo regalándole este abanico. Entonces le dijo: "No lo
pierdas nunca".
Los papás de ellos se pusieron muy contentos y decidieron
organizar una gran fiesta. Compraron muchas velas para
iluminar bien el salón. La negrita Manuela limpió tanto la casa,
que todo parecía brillar. También cocinó muy ricos pastelitos y
empanadas.
Al fin llegó la esperada noche del casamiento. Como era una
calurosa noche de verano, Victoria usó el abanico que le había
regalado Francisco, que le sirvió para aliviar en parte tanto calor.
Esa noche ella le prometió que lo guardaría con mucho amor
para la hija que tuviesen y para la nieta que llegaría más tarde.
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7. Luego de la lectura del cuento, realizaré algunas preguntas para
indagar sobre los saberes previos de los niños/as sobre la época
colonial y luego otras referidas al relato, como por ejemplo:
 ¿En época ocurre la historia que cuenta la abuela de
Mariana?
 ¿Quiénes eran los personajes de la historia?
Mostraré diferentes imágenes de los diferentes actores de la
sociedad colonial. Los chicos las describirán y comenzaremos
a comparar con la vida cotidiana actual.
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10. Las respuestas se irán registrando los datos en dos afiches:
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