El documento presenta un resumen de 3 oraciones:
El documento describe una tesis sobre el desarrollo de habilidades adaptativas y autonomía en adolescentes con discapacidad intelectual. Se presenta un estudio de casos múltiples que evalúa y ofrece un programa de intervención para mejorar las habilidades de aseo personal, alimentación y cuidado del hogar de dos adolescentes. Los resultados muestran mejorías en las habilidades adaptativas y niveles de independencia de las participantes después de la intervención.
Este documento presenta el caso de J.R., un estudiante de 15 años que muestra ausentismo escolar e irresponsabilidad en el cumplimiento de sus tareas. J.R. es víctima de manipulación y vive separado de su padre. Su madre está preocupada por su comportamiento y rendimiento escolar. El documento analiza los factores individuales, sociofamiliares y escolares que afectan la situación de J.R. y propone un plan de acción del orientador para mejorar su aprendizaje y reducir su ansiedad.
Intervención del Trabajador Social ante una problemática en el área educativaIngridIrinaNaranjoGu
El documento describe el ámbito de intervención del trabajo social, incluyendo áreas como salud, vivienda, educación y emergencias. Luego se enfoca en el área de educación, describiendo el rol del trabajador social en identificar y resolver problemas en estudiantes, como bajo rendimiento académico, y en apoyar a padres. También presenta el caso de un estudiante con problemas familiares y de alimentación que afectan su desempeño, el cual es abordado por el trabajador social aplicando el modelo centrado en tareas y gestión
Este documento resume un curso sobre el conocimiento del contexto educativo y los indicadores en la región de Tamaulipas, México. Los estudiantes analizaron diferentes factores que afectan el ámbito educativo a través de lecturas, entrevistas e investigaciones que les permitieron conocer diferentes perspectivas. También exploraron cómo los contextos rurales y urbanos influyen en las experiencias de los maestros y la importancia de estar preparados para trabajar en diversos entornos culturales y geográficos. El curso les ayudó a comprender mejor las region
Este documento describe un proyecto para prevenir el absentismo escolar y el abandono prematuro del sistema educativo en Córdoba, España. El proyecto se coordina a través de los Equipos Técnicos de Absentismo Escolar y se enfoca en la coordinación entre instituciones, la implicación de las familias, y campañas de concienciación. El objetivo es mejorar la escolarización de todos los niños a través de un enfoque de prevención, evaluación continua y motivación.
III Jornada de Investigación Científica en Enfermería - Vinculando Conocimiento, Evidencias y Cuidado en Enfermería
Universidad San Pedro - Chimbote
3 y 4 de Diciembre del 2015
Perfil Biopsicosocial yConductas Adictivas a Redes Sociales en Estudiantes, Institución Educativa Ebenezer, Chimbote 2015
Est. Yuseli Ambrocio Islado - Est. Marjorie Dulong Mendoza
Este documento describe las barreras de aprendizaje que enfrenta una niña llamada Janeth en el jardín de niños "Leopoldo Villareal Cárdenas". Las barreras incluyen falta de apoyo de sus padres, comentarios de burla de sus compañeros y maestra, y falta de materiales escolares. La maestra necesita mejorar su enseñanza, comunicarse con los padres, y crear un ambiente de aprendizaje más positivo e inclusivo para superar estas barreras.
El documento presenta un resumen de 3 oraciones:
El documento describe una tesis sobre el desarrollo de habilidades adaptativas y autonomía en adolescentes con discapacidad intelectual. Se presenta un estudio de casos múltiples que evalúa y ofrece un programa de intervención para mejorar las habilidades de aseo personal, alimentación y cuidado del hogar de dos adolescentes. Los resultados muestran mejorías en las habilidades adaptativas y niveles de independencia de las participantes después de la intervención.
Este documento presenta el caso de J.R., un estudiante de 15 años que muestra ausentismo escolar e irresponsabilidad en el cumplimiento de sus tareas. J.R. es víctima de manipulación y vive separado de su padre. Su madre está preocupada por su comportamiento y rendimiento escolar. El documento analiza los factores individuales, sociofamiliares y escolares que afectan la situación de J.R. y propone un plan de acción del orientador para mejorar su aprendizaje y reducir su ansiedad.
Intervención del Trabajador Social ante una problemática en el área educativaIngridIrinaNaranjoGu
El documento describe el ámbito de intervención del trabajo social, incluyendo áreas como salud, vivienda, educación y emergencias. Luego se enfoca en el área de educación, describiendo el rol del trabajador social en identificar y resolver problemas en estudiantes, como bajo rendimiento académico, y en apoyar a padres. También presenta el caso de un estudiante con problemas familiares y de alimentación que afectan su desempeño, el cual es abordado por el trabajador social aplicando el modelo centrado en tareas y gestión
Este documento resume un curso sobre el conocimiento del contexto educativo y los indicadores en la región de Tamaulipas, México. Los estudiantes analizaron diferentes factores que afectan el ámbito educativo a través de lecturas, entrevistas e investigaciones que les permitieron conocer diferentes perspectivas. También exploraron cómo los contextos rurales y urbanos influyen en las experiencias de los maestros y la importancia de estar preparados para trabajar en diversos entornos culturales y geográficos. El curso les ayudó a comprender mejor las region
Este documento describe un proyecto para prevenir el absentismo escolar y el abandono prematuro del sistema educativo en Córdoba, España. El proyecto se coordina a través de los Equipos Técnicos de Absentismo Escolar y se enfoca en la coordinación entre instituciones, la implicación de las familias, y campañas de concienciación. El objetivo es mejorar la escolarización de todos los niños a través de un enfoque de prevención, evaluación continua y motivación.
III Jornada de Investigación Científica en Enfermería - Vinculando Conocimiento, Evidencias y Cuidado en Enfermería
Universidad San Pedro - Chimbote
3 y 4 de Diciembre del 2015
Perfil Biopsicosocial yConductas Adictivas a Redes Sociales en Estudiantes, Institución Educativa Ebenezer, Chimbote 2015
Est. Yuseli Ambrocio Islado - Est. Marjorie Dulong Mendoza
Este documento describe las barreras de aprendizaje que enfrenta una niña llamada Janeth en el jardín de niños "Leopoldo Villareal Cárdenas". Las barreras incluyen falta de apoyo de sus padres, comentarios de burla de sus compañeros y maestra, y falta de materiales escolares. La maestra necesita mejorar su enseñanza, comunicarse con los padres, y crear un ambiente de aprendizaje más positivo e inclusivo para superar estas barreras.
Este documento presenta un proyecto escolar contra el bullying en la Escuela Primaria Daniel C. Pineda. El proyecto tiene como objetivo erradicar el bullying en la escuela a través de diversas actividades como investigaciones, encuestas, carteles y obras de teatro para crear conciencia entre los estudiantes, maestros y padres sobre los problemas del bullying y promover una mejor convivencia. El proyecto se implementará durante todo el ciclo escolar con la participación de todos los involucrados en la comunidad escolar.
Este documento describe una estrategia didáctica para favorecer la socialización en niños de educación preescolar indígena a través del juego simbólico. Presenta el contexto y la justificación del problema de falta de socialización. Los objetivos son favorecer la socialización mediante actividades colectivas y el desarrollo de habilidades comunicativas. La estrategia metodológica incluye diagnóstico, observaciones y entrevistas. La secuencia didáctica consiste en juegos simbólicos como los car
Causas de la Deserción e Inasistencia en los niños y niñas de II nivel de Edu...maria cecilia garcìa
La Inasistencia y la deserción en la educación inicial es un problema que se puede detectar con mucha facilidad, pero el porqué de las causas no se conocen, es por esta razón que surge este trabajo investigativo y como maestras nos preocupa este fenómeno, porque la inasistencia y la deserción escolar trae como consecuencia un impacto negativo en el desarrollo armónico e integral de los niños y niñas en el aspecto educativo.
La visión de la educación inicial en Nicaragua, considera que los niños y las niñas son sujetos de derecho desde el comienzo de la vida, seres integrales con derechos indivisibles, universales e inalienables, capaces de aprender respecto a todo lo que le rodea. El docente servirá de agente motivador en el desarrollo integral del niño (niña) sentando así las bases para formarse como futuros ciudadanos.
Es necesario dar seguimiento a la incorporación del niño, (niña) en Educación Inicial, diagnosticar cuales son las cusas de las inasistencias y deserción de los educandos a través de los instrumentos aplicados en el centro en estudio.
Este documento presenta un plan de asistencia preventiva dirigido a niños en situaciones de vulnerabilidad debido a factores de riesgo como la pobreza extrema. El plan busca mejorar la autoestima y calidad de vida de los niños a través de programas integrales de salud, educación, recreación y apoyo familiar, con el fin de construirles un futuro digno.
El documento trata sobre la problemática de la violencia escolar. Explora las causas sociales que la desencadenan y cómo afecta las relaciones entre profesores y alumnos, especialmente en la adolescencia. También examina el rol de la familia y formas de prevenir la violencia a través de mayor presencia docente, talleres de reflexión y participación comunitaria. Finalmente, analiza cómo se manifiesta la violencia en escuelas de diferentes clases sociales.
Este documento presenta el trabajo práctico de un alumno para el módulo 2 de una especialización sobre la integración de alumnos con discapacidad en la educación artística. El alumno resume 4 escenas de la película "Aprendiendo a vivir" y conceptualiza sobre temas como la escuela como creadora de subjetividad, el diagnóstico, el entorno habilitador, la educación inclusiva, y la calidad de vida. También discute sobre los derechos de las personas con discapacidad según la legislación provincial
El documento describe el problema del bullying en la Escuela Primaria "Nezahualcóyotl" y los esfuerzos para abordarlo. El bullying ha sido una preocupación en los últimos años. El proyecto busca reducir las agresiones entre estudiantes a través de orientaciones, conferencias y pláticas. Se identifican diferentes tipos de bullying y sus síntomas. El documento propone actividades como desarrollar valores cívicos, aplicar el reglamento escolar, involucrar a los padres y mejorar las relaciones entre estudiantes.
Este documento describe un proyecto sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar. Los estudiantes elaborarán un tríptico sobre este tema y realizarán actividades como discutir casos de violencia, dibujarlos y clasificarlos, e investigar información sobre el bullying. El proyecto tendrá dos fases - en la primera, los estudiantes analizarán información sobre el tema y en la segunda realizarán lecturas y actividades como mapas conceptuales para promover la comprensión. Al final, presentarán su tríptico y otras evidencias de lo aprend
Este documento describe los pasos de una práctica educativa utilizando el aprendizaje por proyectos con estudiantes de noveno grado sobre el tema de embarazos a temprana edad y falta de planificación familiar. Primero, se conceptualiza el contexto y las problemáticas sociales de la comunidad. Luego, los estudiantes identifican conceptos previos, generan preguntas e investigan el tema. Finalmente, los estudiantes examinan la problemática nuevamente, plantean estrategias de concientización y acciones para impactar posit
Este documento describe el proceso de evaluación educativa y el absentismo escolar. Explica que la evaluación es un proceso continuo y formativo que permite mejorar la enseñanza mediante la reflexión sobre los resultados. También detalla las etapas para abordar un caso de absentismo, como identificarlo, entrevistar a la familia y desarrollar un plan de intervención con el centro y servicios sociales.
El documento describe los temas de una observación de práctica escolar en matemáticas I para la Normal Superior del Estado de Puebla. Los temas incluyen la influencia del medio social, los intereses, actitudes y expectativas de los alumnos frente a su escuela, y las formas de trabajo más frecuentes en el aula.
Red plan nacional de ed. para la vida síntesisAdalberto
Este documento presenta un plan nacional de educación para la vida con el propósito de fomentar la autoestima y autocuidado de los estudiantes para prevenir embarazos adolescentes, infecciones de transmisión sexual, VIH-SIDA, acoso sexual, trata de personas y violencia de género. El objetivo general es contribuir a la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo, especialmente aquellos en situación de vulnerabilidad ante eventos de salud sexual y reproductiva. El plan incluye acciones como identificar factores de riesgo,
Este documento presenta un proyecto de comunicación educativa sobre la prevención del embarazo adolescente en la Telesecundaria Isidro Fabela. El objetivo general es crear un taller sobre la prevención del embarazo adolescente para que los alumnos conozcan las consecuencias de un embarazo a temprana edad. Los objetivos específicos son crear un taller sobre este tema y crear conciencia sobre las consecuencias de un embarazo adolescente. El documento incluye un análisis del entorno de la escuela y las neces
La escuela primaria Francisco Villa busca mejorar la comunicación con los padres de familia mediante una página web. La mayoría de los niños provienen de familias desintegradas donde las madres trabajan y no pueden asistir a eventos escolares. El objetivo es informar a la comunidad sobre actividades académicas y sociales para aumentar la participación de los padres. El proyecto requiere la colaboración de maestros y padres para mantener informados a todos durante el ciclo escolar.
El documento describe un curso sobre el conocimiento de la identidad y el contexto educativo tomado por una estudiante de educación preescolar. El curso incluyó proyectos para explorar el contexto regional y estatal con el fin de comprender mejor las problemáticas en las escuelas. Entrevistar a maestros con experiencia enseñando en comunidades rurales le dio a la estudiante una mejor comprensión de que su aprendizaje continuará a lo largo de su carrera. El acoso escolar es una preocupación importante a nivel nacional, y el
El vínculo entre la escuela y la comunidad es limitado. Según una madre de familia, la escuela realiza pocas actividades culturales a las que ha asistido, como festivales de trabajos de los niños. La escuela se encuentra en una zona aislada sin muchos vecinos cercanos. Sin embargo, proporciona un beneficio a la comunidad al ser uno de los pocos jardines de niños disponibles en la zona.
El documento discute cómo el ambiente laboral y educativo afecta el aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes se desmotivan cuando el ambiente de la escuela carece de las condiciones materiales y socioafectivas adecuadas. Los niños y adolescentes necesitan espacios apropiados y una atmósfera confortable para desarrollar sus conocimientos y habilidades. El documento identifica que un ambiente educativo y laboral inadecuado es el principal problema que afecta el aprendizaje de los estudiantes en varias escuelas de la ciudad
Este documento describe un curso en modalidad e-learning sobre plan de acción ante situaciones de vulneración grave de derechos. El curso busca enseñar a profesionales a identificar indicadores de violencia doméstica en niños y adolescentes y a intervenir en este tipo de situaciones. El curso consta de 7 módulos y 28 unidades que abordan aspectos psicosociales, jurídicos y de intervención en casos de violencia familiar y maltrato infantil.
ambito educativo, funciones y actividades, tecnicas a utilizar y documentos mas importantes que ayudaran en este caso
macias zambrano yajaira
mendoza cinthya
Este documento presenta el plan de tutoría y orientación educativa para el año 2024 en la Institución Educativa "Miguel Acosta Oyarce". Se identifican problemas priorizados como el trabajo adolescente, la falta de conciencia social y la pérdida de autoridad paternal. El plan propone objetivos, actividades y una cronología para abordar estas problemáticas a través de la orientación a estudiantes y familias con el fin de promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre la deserción escolar en la Escuela Primaria Rubén Darío en 2022. Identifica varios factores que influyen en la deserción como factores socioeconómicos, personales, familiares y pedagógicos. También describe las consecuencias negativas de la deserción a nivel político, económico y cultural. El estudio utilizó encuestas a padres de familia para analizar las causas de deserción en la escuela. Los resultados mostraron que la falta de diná
Este documento presenta un proyecto escolar contra el bullying en la Escuela Primaria Daniel C. Pineda. El proyecto tiene como objetivo erradicar el bullying en la escuela a través de diversas actividades como investigaciones, encuestas, carteles y obras de teatro para crear conciencia entre los estudiantes, maestros y padres sobre los problemas del bullying y promover una mejor convivencia. El proyecto se implementará durante todo el ciclo escolar con la participación de todos los involucrados en la comunidad escolar.
Este documento describe una estrategia didáctica para favorecer la socialización en niños de educación preescolar indígena a través del juego simbólico. Presenta el contexto y la justificación del problema de falta de socialización. Los objetivos son favorecer la socialización mediante actividades colectivas y el desarrollo de habilidades comunicativas. La estrategia metodológica incluye diagnóstico, observaciones y entrevistas. La secuencia didáctica consiste en juegos simbólicos como los car
Causas de la Deserción e Inasistencia en los niños y niñas de II nivel de Edu...maria cecilia garcìa
La Inasistencia y la deserción en la educación inicial es un problema que se puede detectar con mucha facilidad, pero el porqué de las causas no se conocen, es por esta razón que surge este trabajo investigativo y como maestras nos preocupa este fenómeno, porque la inasistencia y la deserción escolar trae como consecuencia un impacto negativo en el desarrollo armónico e integral de los niños y niñas en el aspecto educativo.
La visión de la educación inicial en Nicaragua, considera que los niños y las niñas son sujetos de derecho desde el comienzo de la vida, seres integrales con derechos indivisibles, universales e inalienables, capaces de aprender respecto a todo lo que le rodea. El docente servirá de agente motivador en el desarrollo integral del niño (niña) sentando así las bases para formarse como futuros ciudadanos.
Es necesario dar seguimiento a la incorporación del niño, (niña) en Educación Inicial, diagnosticar cuales son las cusas de las inasistencias y deserción de los educandos a través de los instrumentos aplicados en el centro en estudio.
Este documento presenta un plan de asistencia preventiva dirigido a niños en situaciones de vulnerabilidad debido a factores de riesgo como la pobreza extrema. El plan busca mejorar la autoestima y calidad de vida de los niños a través de programas integrales de salud, educación, recreación y apoyo familiar, con el fin de construirles un futuro digno.
El documento trata sobre la problemática de la violencia escolar. Explora las causas sociales que la desencadenan y cómo afecta las relaciones entre profesores y alumnos, especialmente en la adolescencia. También examina el rol de la familia y formas de prevenir la violencia a través de mayor presencia docente, talleres de reflexión y participación comunitaria. Finalmente, analiza cómo se manifiesta la violencia en escuelas de diferentes clases sociales.
Este documento presenta el trabajo práctico de un alumno para el módulo 2 de una especialización sobre la integración de alumnos con discapacidad en la educación artística. El alumno resume 4 escenas de la película "Aprendiendo a vivir" y conceptualiza sobre temas como la escuela como creadora de subjetividad, el diagnóstico, el entorno habilitador, la educación inclusiva, y la calidad de vida. También discute sobre los derechos de las personas con discapacidad según la legislación provincial
El documento describe el problema del bullying en la Escuela Primaria "Nezahualcóyotl" y los esfuerzos para abordarlo. El bullying ha sido una preocupación en los últimos años. El proyecto busca reducir las agresiones entre estudiantes a través de orientaciones, conferencias y pláticas. Se identifican diferentes tipos de bullying y sus síntomas. El documento propone actividades como desarrollar valores cívicos, aplicar el reglamento escolar, involucrar a los padres y mejorar las relaciones entre estudiantes.
Este documento describe un proyecto sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar. Los estudiantes elaborarán un tríptico sobre este tema y realizarán actividades como discutir casos de violencia, dibujarlos y clasificarlos, e investigar información sobre el bullying. El proyecto tendrá dos fases - en la primera, los estudiantes analizarán información sobre el tema y en la segunda realizarán lecturas y actividades como mapas conceptuales para promover la comprensión. Al final, presentarán su tríptico y otras evidencias de lo aprend
Este documento describe los pasos de una práctica educativa utilizando el aprendizaje por proyectos con estudiantes de noveno grado sobre el tema de embarazos a temprana edad y falta de planificación familiar. Primero, se conceptualiza el contexto y las problemáticas sociales de la comunidad. Luego, los estudiantes identifican conceptos previos, generan preguntas e investigan el tema. Finalmente, los estudiantes examinan la problemática nuevamente, plantean estrategias de concientización y acciones para impactar posit
Este documento describe el proceso de evaluación educativa y el absentismo escolar. Explica que la evaluación es un proceso continuo y formativo que permite mejorar la enseñanza mediante la reflexión sobre los resultados. También detalla las etapas para abordar un caso de absentismo, como identificarlo, entrevistar a la familia y desarrollar un plan de intervención con el centro y servicios sociales.
El documento describe los temas de una observación de práctica escolar en matemáticas I para la Normal Superior del Estado de Puebla. Los temas incluyen la influencia del medio social, los intereses, actitudes y expectativas de los alumnos frente a su escuela, y las formas de trabajo más frecuentes en el aula.
Red plan nacional de ed. para la vida síntesisAdalberto
Este documento presenta un plan nacional de educación para la vida con el propósito de fomentar la autoestima y autocuidado de los estudiantes para prevenir embarazos adolescentes, infecciones de transmisión sexual, VIH-SIDA, acoso sexual, trata de personas y violencia de género. El objetivo general es contribuir a la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo, especialmente aquellos en situación de vulnerabilidad ante eventos de salud sexual y reproductiva. El plan incluye acciones como identificar factores de riesgo,
Este documento presenta un proyecto de comunicación educativa sobre la prevención del embarazo adolescente en la Telesecundaria Isidro Fabela. El objetivo general es crear un taller sobre la prevención del embarazo adolescente para que los alumnos conozcan las consecuencias de un embarazo a temprana edad. Los objetivos específicos son crear un taller sobre este tema y crear conciencia sobre las consecuencias de un embarazo adolescente. El documento incluye un análisis del entorno de la escuela y las neces
La escuela primaria Francisco Villa busca mejorar la comunicación con los padres de familia mediante una página web. La mayoría de los niños provienen de familias desintegradas donde las madres trabajan y no pueden asistir a eventos escolares. El objetivo es informar a la comunidad sobre actividades académicas y sociales para aumentar la participación de los padres. El proyecto requiere la colaboración de maestros y padres para mantener informados a todos durante el ciclo escolar.
El documento describe un curso sobre el conocimiento de la identidad y el contexto educativo tomado por una estudiante de educación preescolar. El curso incluyó proyectos para explorar el contexto regional y estatal con el fin de comprender mejor las problemáticas en las escuelas. Entrevistar a maestros con experiencia enseñando en comunidades rurales le dio a la estudiante una mejor comprensión de que su aprendizaje continuará a lo largo de su carrera. El acoso escolar es una preocupación importante a nivel nacional, y el
El vínculo entre la escuela y la comunidad es limitado. Según una madre de familia, la escuela realiza pocas actividades culturales a las que ha asistido, como festivales de trabajos de los niños. La escuela se encuentra en una zona aislada sin muchos vecinos cercanos. Sin embargo, proporciona un beneficio a la comunidad al ser uno de los pocos jardines de niños disponibles en la zona.
El documento discute cómo el ambiente laboral y educativo afecta el aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes se desmotivan cuando el ambiente de la escuela carece de las condiciones materiales y socioafectivas adecuadas. Los niños y adolescentes necesitan espacios apropiados y una atmósfera confortable para desarrollar sus conocimientos y habilidades. El documento identifica que un ambiente educativo y laboral inadecuado es el principal problema que afecta el aprendizaje de los estudiantes en varias escuelas de la ciudad
Este documento describe un curso en modalidad e-learning sobre plan de acción ante situaciones de vulneración grave de derechos. El curso busca enseñar a profesionales a identificar indicadores de violencia doméstica en niños y adolescentes y a intervenir en este tipo de situaciones. El curso consta de 7 módulos y 28 unidades que abordan aspectos psicosociales, jurídicos y de intervención en casos de violencia familiar y maltrato infantil.
ambito educativo, funciones y actividades, tecnicas a utilizar y documentos mas importantes que ayudaran en este caso
macias zambrano yajaira
mendoza cinthya
Este documento presenta el plan de tutoría y orientación educativa para el año 2024 en la Institución Educativa "Miguel Acosta Oyarce". Se identifican problemas priorizados como el trabajo adolescente, la falta de conciencia social y la pérdida de autoridad paternal. El plan propone objetivos, actividades y una cronología para abordar estas problemáticas a través de la orientación a estudiantes y familias con el fin de promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre la deserción escolar en la Escuela Primaria Rubén Darío en 2022. Identifica varios factores que influyen en la deserción como factores socioeconómicos, personales, familiares y pedagógicos. También describe las consecuencias negativas de la deserción a nivel político, económico y cultural. El estudio utilizó encuestas a padres de familia para analizar las causas de deserción en la escuela. Los resultados mostraron que la falta de diná
1) La institución educativa Santa Isabel enfrenta problemas de delincuencia juvenil y pandillaje entre sus estudiantes.
2) Se proponen varias actividades como analizar la situación de los estudiantes, identificar los problemas que los afectan, y realizar capacitaciones para padres y docentes sobre educación de valores para abordar estos problemas.
3) También se sugiere realizar un control y monitoreo del rendimiento académico de los estudiantes.
Factores sociales negativos que inciden en el bajo rendimiento escolarClaudio Astorga Canelo
Este documento explora los factores sociales que inciden en el bajo rendimiento escolar en dos escuelas primarias en el distrito de Buenaventura, Colombia. Identifica factores como la inestabilidad familiar, el bajo nivel educativo de los padres, las responsabilidades laborales de los estudiantes y las dificultades económicas como causas principales. El objetivo es brindar información a padres, maestros y la comunidad para identificar y apoyar a estudiantes en riesgo de bajo rendimiento debido a estos factores sociales
Este documento describe el caso de una alumna con problemas de conducta en la escuela debido a su contexto familiar adverso, caracterizado por el abandono materno y la agresividad de su madre. Se propone canalizar a la alumna al DIF municipal para darle apoyo y buscar su inserción adecuada en la escuela, con el involucramiento de las autoridades educativas y su familia.
Este documento describe cómo fomentar valores en alumnos de segundo grado de educación primaria. Explica que la falta de valores es un problema en la sociedad y las escuelas. Propone utilizar las tradiciones y costumbres de la comunidad para enseñar valores a los estudiantes. El objetivo es promover el desarrollo de valores como el respeto y la justicia a través de actividades basadas en la cultura, para mejorar la convivencia en el aula y la comunidad.
Este documento describe un plan para fomentar valores en alumnos de segundo grado de primaria en la comunidad de San José, Puebla. El autor realiza un diagnóstico de la situación actual encontrando problemas como falta de respeto, cooperación y tolerancia entre los alumnos. El objetivo general es promover el desarrollo de valores a través de usos y costumbres locales para mejorar la convivencia. Los objetivos específicos incluyen reconocer acciones y relaciones con los demás, la cultura propia y desarrollar el potencial personal y social.
Este documento presenta un proyecto para prevenir la violencia y el maltrato infantil. El proyecto busca implementar estrategias preventivas a través de talleres, diálogos y sensibilización de maestros, padres y alumnos para promover valores, comunicación y prevenir daños emocionales en los niños.
"EDUCACION, LA VACUNA DE LOS PROBLEMAS." POR ANGIE DANIELA MARTÍNEZ RINC...javierdanilo
"EDUCACION, LA VACUNA DE LOS PROBLEMAS." POR ANGIE DANIELA MARTÍNEZ RINCÓN. JESSIKA VALERIA PEÑALOZA FIERRO. ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXIILIADORA DE SOACHA
Este documento describe un plan para fomentar valores en alumnos de segundo grado de educación primaria en la comunidad de San José, Puebla. El autor realiza un diagnóstico de la situación actual encontrando una falta de valores como el respeto y la cooperación entre los alumnos. El objetivo general es promover el desarrollo de valores a través de usos y costumbres locales para mejorar la convivencia. Los objetivos específicos incluyen reconocer acciones, relaciones y cultura; y desarrollar el potencial de los alumnos como personas y
Este documento presenta un proyecto de intervención psicoeducativa para una alumna de cuarto grado que muestra dificultades en el aprendizaje y baja seguridad. El proyecto implementará actividades basadas en la arteterapia para mejorar la integración social de la alumna, su confianza y rendimiento académico a través de la participación en dinámicas grupales.
Este es el informe científico enviado a los evaluadores de la RedColci, los cuales serian los encargados de evaluar el proyecto en la sustentación realizada por semilleros de investigación.
El documento presenta un proyecto de intervención psicoeducativa para una alumna de cuarto grado con dificultades de aprendizaje y baja seguridad emocional. El proyecto consiste en actividades de arteterapia en el salón de clases para mejorar la integración de la alumna con sus compañeros, aumentar su confianza y facilitar su aprendizaje. El docente implementará dinámicas grupales centradas en el autoconocimiento y la empatía para apoyar el desarrollo cognitivo y emocional de la al
Intervención del Trabajador Social ante una problemática en el área educativaIngridIrinaNaranjoGu
El documento describe el ámbito de intervención del trabajo social, incluyendo áreas como salud, vivienda, educación y emergencias. Luego se enfoca en el área de educación, describiendo las funciones del trabajador social como asegurar los derechos de los estudiantes y eliminar barreras para la inclusión educativa. También presenta un caso de un estudiante con bajo rendimiento académico debido a problemas familiares, y cómo el trabajador social usa técnicas como entrevistas y visitas domiciliarias para ayudar al
Este documento presenta un proyecto llamado NET para disminuir las necesidades educativas y transitorias en los estudiantes del ciclo I del colegio Venecia en Bogotá. El proyecto tiene como objetivos generales disminuir estas necesidades en los niños de preescolar y como objetivos específicos realizar encuestas, investigaciones, diseñar nuevas metodologías y analizar la información. El proyecto se llevará a cabo en el colegio Venecia con niños de 5 a 6 años para mejorar su comportamiento y rendim
Este documento presenta un proyecto de intervención psicopedagógica para la Escuela Particular "Nuestro Mundo Eco-Rio". El proyecto tiene como objetivo desarrollar procesos que complementen el crecimiento de los estudiantes, maestros y padres de familia a través de la detección temprana de dificultades y el asesoramiento. El proyecto incluye evaluaciones psicopedagógicas, seguimiento de casos, orientación individual y grupal, talleres y campañas de educación.
Este documento presenta un proyecto de investigación llamado "Mis primeras aventuras en exploración" que busca involucrar a los padres de familia en los procesos educativos de los niños de preescolar en la Institución Educativa Antonio Nariño en Boyacá, Colombia. El proyecto involucra a los niños y padres en proyectos productivos sostenibles ambientalmente y actividades de integración que promueven valores. Se ha logrado mayor participación de los padres, desarrollo de valores en los niños, y mejoras en sus hab
Similar a AMBITOS DE INTERVENCION ES TRABAJO SOCIAL (20)
Es en el Paleozoico cuando comienza a aparecer la vida más antigua. En Venezuela, el Paleozoico puede considerarse concentrado en tres regiones positivas distintas:
Región Norte del Escudo Guayanés.
Cordillera de los Andes venezolanos.
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Reacciones Químicas en el cuerpo humano.pptxPamelaKim10
Este documento analiza las diversas reacciones químicas que ocurren dentro del cuerpo humano, las cuales son esenciales para mantener la vida y la salud.
Presentación con todo tipo de contenido sobre el hábitat del desierto cálido. Perfecto para exposiciones escolares. La presentación contiene las características del desierto cálido así como geográficamente donde se encuentra al rededor del mundo. Además contiene información sobre la fauna y flora y sus adaptaciones al medio ambiente en este caso, el desierto cálido. Por último contiene curiosidades y datos importantes sobre el desierto cálido.
"Abordando la Complejidad de las Quemaduras: Desde los Orígenes y Factores de...AlexanderZrate2
Las quemaduras, una de las lesiones traumáticas más comunes, representan un desafío significativo para el cuerpo humano. Estas lesiones pueden ser causadas por una variedad de agentes, desde el contacto con el calor extremo hasta la exposición a productos químicos corrosivos, la electricidad y la radiación. Independientemente de su origen, las quemaduras pueden provocar un amplio espectro de daños, que van desde lesiones superficiales de la piel hasta afectaciones graves de tejidos más profundos, con potencial para comprometer la vida del individuo afectado.
La incidencia y gravedad de las quemaduras pueden variar según factores como la edad, la ocupación, el entorno y la atención médica disponible. Las quemaduras son un problema global de salud pública, con impacto no solo en la salud física, sino también en la calidad de vida y la salud mental de los afectados. Además del dolor y la discapacidad física que pueden ocasionar, las quemaduras pueden dejar cicatrices permanentes y aumentar el riesgo de infecciones y otras complicaciones a largo plazo.
El manejo adecuado de las quemaduras es esencial para minimizar el riesgo de complicaciones y promover una recuperación óptima. Desde los primeros auxilios en el lugar del incidente hasta el tratamiento médico especializado en centros de quemados, se requiere una atención integral y multidisciplinaria. Además, la prevención juega un papel fundamental en la reducción de la incidencia de quemaduras, mediante la educación pública, la implementación de medidas de seguridad en el hogar, el trabajo y otros entornos, y la promoción de políticas de salud y seguridad efectivas.
En esta exploración exhaustiva sobre el tema de las quemaduras, analizaremos en detalle los diferentes tipos de quemaduras, sus causas y factores de riesgo, los mecanismos fisiopatológicos involucrados, las complicaciones potenciales y las estrategias de tratamiento y prevención más relevantes en la actualidad. Además, consideraremos los avances científicos y tecnológicos recientes que están transformando el enfoque hacia la gestión de las quemaduras, con el objetivo último de mejorar los resultados para los pacientes y reducir la carga global de esta importante condición médica.
La era precámbrica comenzó hace 4 millones de años y se cuenta hasta hace 570 millones de años. Durante este período se creó el complejo basal propio de la Guayana venezolana, al sur del país; también en Los Andes; en la cordillera norte de Perijá, estado de Zulia; y en el Baúl, estado de Cojedes.
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
TEMA:
AMBITO DE INTERVENCION Y DOCUMENTOS BASICOS EN TRABAJO
SOCIAL
AUTORES:
ZAMBRANO PIN EUNICE VIANNE
ZAMBRANO PONCEYOVANNA MARGARITA
ZAMBRANO VELEZ KEVIN ANDRES
DOCENTE:
LCDA. SANDRA ROMERO CHAVEZ
MATERIA:
INTERVENCION PROFESIONAL II
PARALELO “B”
OCTUBRE 2019 – FEBRERO 2020
2. AMBITO DE INTERVENCIÓN
Los profesionales de Trabajo Social desarrollan un papel importante de intervención preventiva
y asistencial en la Educación, funciones que con frecuencia son desconocidas por el conjunto
de la sociedad. Durante mucho tiempo, sus capacidades y potencialidades en su función
educativa se han visto infravaloradas a riesgo de perder su identidad profesional imponiendo
en qué consiste su trabajo. Sus primeras intervenciones se desarrollaron en centros de
Educación Especial, paulatinamente su presencia ha ido acrecentándose en el entorno
educativo en coordinación con otros profesionales.
El objetivo principal es lograr una educación de calidad, los centros educativos
representan el lugar específico para dar respuesta a esta demanda y expectativa educacional.
Sin embargo, aunque las instituciones de enseñanza son el recurso puente para lograr este fin,
se debe considerar que los centros educativos no son espacios estáticos, sino que disponen de
“vida propia” y en ellos se dan una amplia variedad de situaciones conflictivas, tensiones
inherentes de convivencia, problemas educativos y sociales que requieren de una
intervención profesional que permita resolver y transformar estos obstáculos.
Las funciones que realiza en este ámbito son:
- Colaborar en la elaboración de los Proyectos Educativos, especialmente, en lo relativo
a las condiciones socioculturales del entorno y los aspectos sociales y familiares de los
estudiantes.
- Información y Orientación a los padres, en el ámbito de sus funciones.
- Detección y valoración social funcional de estudiantes con necesidades educativas
especiales.
- Realización del estudio y valoración social y familiar de los estudiantes e informar estos
aspectos al docente tutor.
- Apoyo a las familias desestructuradas.
- Orientaciones y pautas de actuación en situaciones problemáticas, individuales o
grupales.
La problemática escogida fue escogida ya que es cercano a uno de los integrantes del grupo y
por consiguiente se pudo intervenir con éxito.
3. PROBLEMATICA
Juan es un niño que vive en un hogar con presuntos conflictos familiares.
Los padres biológicos del niño mantienen unión libre, relación de la cual procrearon 2 hijos,
quienes en la actualidad tienen 7 años y 11 meses de edad.
La representante legal ha manifestado que el padre biológico no tiene un comportamiento
adecuado en cuanto a sus responsabilidades en el hogar y en ciertas ocasiones ha sido
dependiente de drogas y mantenido relaciones extramaritales. El niño ha estado presente
durante los conflictos matrimoniales.
El estudiante presenta cambios bruscos de comportamiento en el aula (agresivo, muy retraído).
Tiene bajo rendimiento académico, tareas escolares realizadas por el representante y desinterés
en el estudio, presenta conductas disruptivas frecuentes en clase, conductas agresivas reiteradas
hacia pares (mordidas, golpes, lanza objetos).
Los abuelos paternos del menor son sobreprotectores y permiten que el estudiante que tenga
acceso a internet y contenidos no apropiados.
La representante alega sentirse desesperada por la conducta agresiva del estudiante en la
escuela.
FUNCIONES
- Orientación a la comunidad educativa.
- Investigación hacia el usuario para conocer más de él y de dónde se puede originar la
problemática.
- Prevención de problemáticas como el bullying, rendimiento académico, deserción
escolar, etc.
- Gestión con equipos multidisciplinarios a la resolución de las problemáticas que se
presentan.
- Evaluación de los casos realizados por el profesional a través del seguimiento al
usuario.
4. ACTIVIDADES DE ACUERDO A LA PROBLEMATICA
- Orientar a la familia sobre las consecuencias que implica la problemática del hijo
- Recopilar información con respecto a los datos del usuario, familia y entorno social.
- Prevenir a través de talleres el tema del mal comportamiento para mejorar la
convivencia educativa.
- Gestionar asistencia psicológica y familiar en instituciones externas.
- Derivar al niño a instituciones externas con el respectivo equipo multidisciplinario para
que se le realice una evaluación conductual.
- Acompañamiento y seguimiento al usuario y la familia.
TÉCNICAS
- Observación
- Visita domiciliaria
- Entrevista
DOCUMENTOS UTILIZADOS
FICHA SOCIAL
Este documento sirvió para recoger los datos de identificación del estudiante y tener
información esencial del caso. Con esto se pudo obtener las dificultades, problemas y
potencialidades del usuario.
HISTORIA SOCIAL
Esto permite al profesional conocer expediente familiar y comprender la evolución y
trayectoria del usuario. Asó mismo se tiene datos específicos del usuario con la diferencia que
se estudia la evolución de cada situación que atravesó el mismo.
INFORME SOCIAL
Este documento es muy utilizado para el trabajador social, ya que se redactan todas las
actividades realizadas en el caso, se plasman los objetivos logrados y facilita la información
para otro trabajador social.