El documento describe un plan de lecciones para estudiantes de cuarto grado sobre las estaciones del año. El plan incluye mostrar un video sobre las estaciones, completar fichas que identifican escenas cotidianas con su estación correspondiente, participar en un foro de video para responder preguntas del profesor, y crear un mural que represente cada estación y lugares emblemáticos de la localidad. La lección concluye con una evaluación cuantitativa para medir el aprendizaje de los estudiantes.

1. PASO 1. Conceptualización:
Estaciones del año
El grupo de estudiantes del grado cuarto de la IED Roque de los Rios
que está compuesto por 36 estudiantes cuyas edades oscilan entre
los diez y once años, son niños muy alegres, participativos,
cariñosos, respetuosos y con muchas gana de aprender.
En muchas ocasiones se ha notado el interés por las narraciones y
el cuento lo cual se ha tomado como una herramienta útil para que
se apropien de manera lúdica y divertida para fortalecer el
desarrollo del aprendizaje de los mismos.
Por lo anterior se ha elaborado un trabajo de aula ya que es
aprovechado por diferentes fuentes de información, la metodología
se considera aprendizaje invertido y vivencial es la realización de
actividades que permitan el desenvolvimiento propio donde
puedan crear espacios el acto de leer o simplemente de ojear un
libro estimulará la inteligencia, la imaginación y la creatividad de los
niños, adquiere conocimientos desenvolvimiento propio saber y se
hace por medio de videos que pueden ser consultados en línea de
manera libre, mientras en el aula se dedica a la discusión,
resolución de problemas y actividades prácticas bajo la supervisión,
asesoría del docente para crear espacios de comunicación ,
conocimiento, se mejora la disciplina y su motivación.
Las narraciones y cuentos tradicionales siguen siendo una
herramienta apropiada para general y facilitar el conocimiento de
igual forma de disfrutar mutuamente maestro y estudiante de un
rato agradable fuera de la rutina y se fortalece la convivencia
escolar.
PASO 2. Desarrollo: ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Se muestra un video sobre las estaciones del año.

2. 2. Se entregara unas fichas con diferentes momentos y situaciones
cotidianas en los cuales estudiantes deben especificar cual estación
del año es y cuáles son sus características.
3. Se realizara un video foro en el cual se realizaran intervenciones
cortas por los estudiantes ahora dar respuestas a las preguntas de
los docentes.
4. Realizar un mural en el que se perciban cada una de las
estaciones del año, haciendo homenaje a cada cuatro lugares
emblemáticos del municipio.
EVALUACIÓN
Se realiza una evaluación cuantitativa de los conocimientos
adquiridos por los estudiantes.