DR.	
  RODRIGO	
  
FIGUEROA	
  
Introducción	
  
—  Espacio	
  físico	
  y	
  mental	
  
—  Nuestra	
  mente	
  se	
  puede	
  salir	
  del	
  aquí	
  y	
  el	
  ahora	
  en	
  
cualquier	
  momento	
  y	
  revivir	
  visual,	
  auditiva	
  y	
  
kinestésicamente	
  cualquier	
  situación.	
  	
  
—  Lo	
  bueno	
  será	
  poder	
  elegir	
  qué	
  reacciones	
  deseo	
  tener	
  
y	
  cuáles	
  eliminar	
  
—  Diferentes	
  significados	
  según	
  el	
  contexto	
  
Anclaje	
  	
  
—  Recuerdos	
  o	
  situaciones	
  que	
  provocan	
  otras	
  a	
  su	
  vez	
  
—  Asociación	
  que	
  se	
  genera	
  entre	
  un	
  espacio	
  físico	
  y/o	
  
mental	
  determinado	
  y	
  una	
  conducta	
  y/o	
  sensación	
  
que	
  se	
  relaciona	
  a	
  ellos.	
  	
  
—  Relación	
  del	
  tipo	
  estímulo-­‐respuesta,	
  causa-­‐efecto,	
  
medio	
  ambiente-­‐condicionamiento.	
  	
  
Tipos	
  	
  
—  Buenos	
  	
  
—  Adaptativos	
  
—  Emotivos	
  
—  Ayudan	
  a	
  la	
  memoria	
  
—  Malos	
  	
  
—  Limitantes	
  
—  Dañinos	
  
—  Negativos	
  
TAMBIEN	
  SE	
  LES	
  LLAMA	
  TRIGGERS	
  O	
  
GATILLOS	
  
—  La	
  PNL	
  ayuda	
  a	
  modificar	
  los	
  anclajes	
  y	
  manipularlos	
  
—  Quitarles	
  la	
  carga	
  emocional	
  negativa	
  
—  Los	
  anclajes	
  pueden	
  ser:	
  
—  Olores	
  
—  Movimientos	
  
—  Imágenes	
  
—  Sentimientos	
  
—  Objetos	
  
—  Personas	
  	
  
	
  
Que	
  hay	
  que	
  hacer??	
  
—  Identificarlo	
  
—  Analizar	
  a	
  que	
  nos	
  lleva	
  revivirlo	
  
—  Generar	
  una	
  contramedida	
  o	
  contra-­‐anclaje,	
  es	
  decir,	
  
hacerlo	
  consciente	
  
—  Ejemplo:	
  
—  Si	
  revive	
  miedo,	
  generar	
  valentía	
  
—  Si	
  revive	
  agresión,	
  generar	
  tolerancia	
  
Ejemplo	
  	
  
—  Si	
  hemos	
  tenido	
  un	
  sueño	
  determinado	
  en	
  la	
  noche	
  y	
  
deseamos	
  recordarlo.	
  	
  
—  Si	
  mantenemos	
  la	
  misma	
  posición	
  física	
  
reaccederemos	
  al	
  recuerdo.	
  	
  
—  Pero	
  si	
  nos	
  movemos,	
  cambiamos	
  de	
  posición	
  física,	
  el	
  
sueño	
  se	
  desvanecerá	
  para	
  siempre	
  de	
  nuestra	
  mente.	
  
Técnica	
  	
  
—  Unir	
  tres	
  dedos	
  de	
  una	
  mano	
  y	
  llevarlos	
  al	
  entrecejo	
  
—  Relaja	
  
—  Focaliza	
  la	
  atención	
  
—  Evoca	
  
—  Condiciona	
  
—  Programa	
  	
  
Calibración	
  	
  
—  Amigo	
  o	
  familiar	
  
—  Sentarse	
  uno	
  frente	
  al	
  otro	
  
—  Comentar	
  que	
  preguntarás	
  cosas	
  pero	
  no	
  el	
  porque	
  
—  Observar	
  micromovimientos	
  de	
  los	
  ojos	
  
—  desplazamientos	
  rápidos	
  del	
  mismo	
  que	
  se	
  aleja	
  con	
  
rapidez	
  del	
  eje	
  central	
  de	
  visión.	
  	
  
	
  
Calibración	
  	
  
—  Elegir	
  tema	
  de	
  conversación	
  
—  Elegir	
  escenario	
  
—  Pedir	
  que	
  lo	
  describa	
  a	
  detalle	
  
—  Los	
  ojos	
  se	
  desplazan	
  hacia	
  arriba	
  
—  “Visual	
  recordado”	
  
—  Tararear	
  canción	
  
—  Los	
  ojos	
  se	
  desplazan	
  horizontalmente	
  
—  “auditivo	
  recordado”	
  
—  Preguntar	
  gustos	
  y	
  sentimientos	
  
—  Los	
  ojos	
  hacen	
  excursiones	
  hacia	
  abajo	
  
—  Kinésico	
  y	
  diálogo	
  interior	
  
Claves	
  Visuales	
  
Para	
  que	
  sirve?	
  
—  Crea	
  un	
  canal	
  de	
  
comunicación	
  

Anclas mentales

  • 1.
  • 2.
    Introducción   —  Espacio  físico  y  mental   —  Nuestra  mente  se  puede  salir  del  aquí  y  el  ahora  en   cualquier  momento  y  revivir  visual,  auditiva  y   kinestésicamente  cualquier  situación.     —  Lo  bueno  será  poder  elegir  qué  reacciones  deseo  tener   y  cuáles  eliminar   —  Diferentes  significados  según  el  contexto  
  • 3.
    Anclaje     — Recuerdos  o  situaciones  que  provocan  otras  a  su  vez   —  Asociación  que  se  genera  entre  un  espacio  físico  y/o   mental  determinado  y  una  conducta  y/o  sensación   que  se  relaciona  a  ellos.     —  Relación  del  tipo  estímulo-­‐respuesta,  causa-­‐efecto,   medio  ambiente-­‐condicionamiento.    
  • 4.
    Tipos     — Buenos     —  Adaptativos   —  Emotivos   —  Ayudan  a  la  memoria   —  Malos     —  Limitantes   —  Dañinos   —  Negativos   TAMBIEN  SE  LES  LLAMA  TRIGGERS  O   GATILLOS  
  • 5.
    —  La  PNL  ayuda  a  modificar  los  anclajes  y  manipularlos   —  Quitarles  la  carga  emocional  negativa   —  Los  anclajes  pueden  ser:   —  Olores   —  Movimientos   —  Imágenes   —  Sentimientos   —  Objetos   —  Personas      
  • 6.
    Que  hay  que  hacer??   —  Identificarlo   —  Analizar  a  que  nos  lleva  revivirlo   —  Generar  una  contramedida  o  contra-­‐anclaje,  es  decir,   hacerlo  consciente   —  Ejemplo:   —  Si  revive  miedo,  generar  valentía   —  Si  revive  agresión,  generar  tolerancia  
  • 7.
    Ejemplo     — Si  hemos  tenido  un  sueño  determinado  en  la  noche  y   deseamos  recordarlo.     —  Si  mantenemos  la  misma  posición  física   reaccederemos  al  recuerdo.     —  Pero  si  nos  movemos,  cambiamos  de  posición  física,  el   sueño  se  desvanecerá  para  siempre  de  nuestra  mente.  
  • 8.
    Técnica     — Unir  tres  dedos  de  una  mano  y  llevarlos  al  entrecejo   —  Relaja   —  Focaliza  la  atención   —  Evoca   —  Condiciona   —  Programa    
  • 10.
    Calibración     — Amigo  o  familiar   —  Sentarse  uno  frente  al  otro   —  Comentar  que  preguntarás  cosas  pero  no  el  porque   —  Observar  micromovimientos  de  los  ojos   —  desplazamientos  rápidos  del  mismo  que  se  aleja  con   rapidez  del  eje  central  de  visión.      
  • 11.
    Calibración     — Elegir  tema  de  conversación   —  Elegir  escenario   —  Pedir  que  lo  describa  a  detalle   —  Los  ojos  se  desplazan  hacia  arriba   —  “Visual  recordado”   —  Tararear  canción   —  Los  ojos  se  desplazan  horizontalmente   —  “auditivo  recordado”   —  Preguntar  gustos  y  sentimientos   —  Los  ojos  hacen  excursiones  hacia  abajo   —  Kinésico  y  diálogo  interior  
  • 12.
  • 13.
    Para  que  sirve?   —  Crea  un  canal  de   comunicación