Análisis crítico de los aspectos teóricos del curriculum flexible y abierto
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El documento discute la evolución de la tecnología educativa a través del tiempo debido a cambios sociales y científicos. También describe cómo la tecnología multimedia puede transformar a los estudiantes de receptores pasivos a participantes activos en su aprendizaje, siempre y cuando haya un maestro que guíe el proceso. Finalmente, define el software educativo como programas diseñados con fines didácticos que permiten apoyar funciones educativas de manera interactiva.
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El documento discute la evolución de la tecnología educativa a través del tiempo debido a cambios sociales y científicos. También describe cómo la tecnología multimedia puede transformar a los estudiantes de receptores pasivos a participantes activos en su aprendizaje, siempre y cuando haya un maestro que guíe el proceso. Finalmente, define el software educativo como programas diseñados con fines didácticos para apoyar funciones educativas de manera interactiva e individualizada.
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