Análisis de la novela
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El documento proporciona instrucciones para un análisis de una novela leída, incluyendo un resumen del argumento sin revelar el desenlace, un análisis de los personajes y temas principales, y una opinión personal sustentada sobre la obra. Los estudiantes deben seguir un formato específico y entregar el trabajo el 28 de febrero de 2022.
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El comentario crítico
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El documento presenta la guía para el sustentante del Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes para Español en Secundaria. Explica que el examen evalúa los conocimientos y habilidades de los aspirantes a plazas docentes a través de 140 preguntas de opción múltiple. Se divide en tres áreas: habilidades intelectuales, conocimiento de la educación básica y competencias docentes. Proporciona recomendaciones para la preparación y presentación del examen, así como detalles sobre el proceso de
Libertad y disciplina en el ambiente montessori
Este documento presenta 14 principios sobre la disciplina en la educación Montessori. Estos principios enfatizan que la disciplina debe surgir de la libertad de elección del estudiante y no del castigo, establecen que los límites deben llevar a la reflexión en lugar de la agresión, y señalan que la independencia permite tomar decisiones de manera autónoma experimentando las consecuencias. El objetivo final es que los estudiantes se autodisciplinen y dirijan su propia voluntad.
144477305 idanis-2012
Este documento contiene 10 instrucciones generales para realizar un examen de 60 preguntas. Indica que el material del examen consiste en un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas separada. Explica cómo leer las preguntas, encontrar las opciones de respuesta, y marcar la respuesta elegida en la hoja de respuestas.
Bloque 4
Este documento describe la evolución histórica de los derechos humanos y la democracia en México y el mundo. Señala que los derechos humanos se han desarrollado a lo largo de la historia para limitar el poder de los gobernantes y reconocer los derechos de los gobernados. En México, algunos hitos importantes fueron la Constitución de Cádiz de 1812, los Sentimientos de la Nación proclamados por Morelos en 1813, y la Constitución de 1917 que rige actualmente y establece derechos
Planeacion bloque ii segundo grado estudio
Este documento presenta un proyecto didáctico de español sobre mesas redondas. El proyecto se llevará a cabo durante 12 sesiones con estudiantes de segundo grado y busca que los estudiantes aprendan a participar en mesas redondas mediante la preparación, investigación de un tema, y participación en discusiones. El producto final será la participación de los estudiantes en mesas redondas sobre un tema de su elección.
Metodo fce1
En la Conferencia Mundial sobre Población y Desarrollo de 1994, 165 estados definieron la salud reproductiva como un estado general de bienestar físico, mental y social en todos los aspectos relacionados con el sistema reproductivo, incluyendo la capacidad de disfrutar de una vida sexual satisfactoria y la libertad para decidir tener o no hijos. Los métodos anticonceptivos forman parte de las estrategias de salud reproductiva para implementar de manera informada y voluntaria.
Fce1 trastornos
El documento trata sobre la anorexia nerviosa, definiéndola como un trastorno alimenticio en el que los pacientes pierden peso de forma voluntaria debido a una percepción distorsionada de su imagen. Explica los factores causales, síntomas y aspectos cognitivos inadecuados, así como el tratamiento, posibles complicaciones y factores protectores. También menciona algunas celebridades que han padecido anorexia.
Criterios de evaluación segundo bim
El documento presenta los criterios de evaluación para la asignatura de Español. La calificación se distribuye de la siguiente manera: participación 10%, tareas 18%, revisiones 10%, proyectos didácticos 12%, taller de lectura 10%, proyectos 20% y examen 20%. Cada criterio describe los aspectos que serán calificados como entrega a tiempo, calidad de redacción y ortografía.
Biografía Cortés
Hernán Cortés nació en 1485 en Medellín, España. Estudió brevemente en la Universidad de Salamanca antes de emigrar a las Indias en 1504, donde se estableció como terrateniente y escribano. En 1511, participó en la expedición a Cuba como secretario del gobernador Diego Velázquez. En 1518, Velázquez le dio el mando de una expedición a Yucatán, aunque desconfiaba de él. Cortés zarpó antes de que Velázquez pudiera relevarle del mando, dando
Qué es la electricidad
El documento explica qué es la electricidad, cómo se genera y distribuye. La electricidad es una forma de energía relacionada con cargas eléctricas. Se genera principalmente en plantas que convierten otras fuentes de energía como carbón en energía eléctrica de alto voltaje para su transmisión, y luego se reduce el voltaje para su distribución a hogares y negocios. Benjamín Franklin realizó experimentos pioneros que ayudaron a comprender la naturaleza eléctrica.
Examen del 4 bim. historia
Este documento es un examen de la asignatura estatal de un grupo de cuarto bimestre. Contiene 7 preguntas de opción múltiple sobre la historia de Yucatán, instrucciones para ordenar 5 sucesos históricos en orden cronológico, y 5 preguntas adicionales sobre la literatura, leyendas, traje típico, platillos y bailes de la región de Yucatán.
Permisos
La carta solicita la autorización de los padres para que los estudiantes asistan a una excursión educativa a la Feria de Xmatkuil el 24 de noviembre. La excursión costará $40 pesos y tendrá como objetivo reforzar los temas de la asignatura estatal. Los estudiantes saldrán de la escuela a las 9 am y regresarán a las 2:30 pm bajo la supervisión del profesor Jesús Antonio Hernández Pulido.
Temas de reflexión tercer año
Este documento presenta los proyectos y temas de estudio para el tercer grado organizados en cinco bloques. Los proyectos cubren diferentes ámbitos como lenguaje, literatura y participación ciudadana. Dentro de cada ámbito se listan diversos temas gramaticales, figuras literarias, géneros y períodos literarios, y conceptos de civismo que serán estudiados a lo largo del año escolar. Cada proyecto concluye con la elaboración de un producto.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Análisis de la novela
- 1. Análisis de tu novela leída 1. Análisis externo: A) Datos del autor Mencionar 5 ideas o datos relevantes de la vida del autor del libro 2. Análisis interno: a) Personajes: Menciona dos o tres personajes que más llamaron tu atención y explica brevemente tus razones b) Argumento: Debes escribir por lo menos 15 líneas sobre la historia de tu novela, recuerda no mencionar el desenlace d) Tema: ¿De qué trata? e) Mensaje: ¿Qué enseñanza me deja? ¿Qué puede aprender de la historia y cómo lo puedo relacionar en mi vida? Mínimo 10 líneas 3. Opinión personal: Escribe tu opinión personal del libro, recuerda argumentar de manera lógica y coherente, mínimo 15 líneas. Requisitos del trabajo: Debes realizarlo en un documento Word con el tipo de letra Times New Roman 12, recuerda que dicho trabajo debe llevar portada y margen. Único día de entrega el 28 de febrero de 2022 Aspectos por evaluar: Ortografía y presentación Profundidad de los argumentos Coherencia en las ideas Opinión sustentada Profundidad de la lectura
- 2. COLEGIO EDUCATIVA MÉXICO SECUNDARIA INCORPORADA CLAVE 31PES0149F CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 PROYECTO ACADÉMICO: SOMOS BOOKTUBERS Nombre del alumno: Nombre del docente: Asignatura: Grado y grupo: Núm. de lista: