APORTE GRUPO 3
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El grupo #3 presentó un enfoque curricular por competencias. Comenzaron con una dinámica dividida en grupos para pasar una tela y mostrar su tema. Luego, cada miembro del grupo hizo una presentación sobre el enfoque curricular por competencias, el cual busca una educación basada en aptitudes y actitudes. Finalizaron con preguntas a los estudiantes seleccionados a través de un juego.
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APORTE GRUPO 2
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Que aprendi 6
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Tac's
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El rol del instructor
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Propuesta lúdica (con ritmo y alegria motica las clases mias)
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EXPERENCIA TIC. TERESA DE JESUS
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
APORTE GRUPO 3
- 1. MATERIAL DE APOYO GRUPO #3
- 2. ENFOQUE CURRICULAR POR COMPETENCIAS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD En este día el grupo expositor inició con una dinámica que consistía en dividir a los estudiantes en dos grupos para posteriormente darles el reto de pasar una tela atada por encima de cada uno hasta finalizar una vuelta entera, con el propósito de mostrarnos una introducción de su tema. Posteriormente el grupo inicio con cada uno de los miembros del grupo haciendo su intervención respectiva, para finalmente terminar con una ronda de preguntas a los estudiantes elegidos por medio del juego “tingo tango”.
- 3. El enfoque curricular por competencias busca una educación basada en las aptitudes y actitudes Competencias Habilidades y destrezas que nos ayudan a desenvolvernos Características Evalúa el conocimiento, habilidades y desempeño de las competencias. El progreso del alumno va al ritmo que el mismo decida. La instrucción es individualizada lo más posible Aprendizaje lúdico y menos rígido Toma en cuenta los saberes Saberes Conceptuales: saber Procedimental es: saber hacer Actitudinales: saber ser QUE APRENDÍ