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MATERIAL DE APOYO
GRUPO #11
CONOCIMIENTO
FRÁGIL Y
CONOCIMIENTO
POBRE
DESCRIPCIÓN DE
LA ACTIVIDAD
La clase dio inicio con el grupo 11 presentado su tema a
exponer, mientras realizaba la actividad, el docente revisaba
el material de apoyo de los grupos faltantes.
La expositora realizo una actividad que consistía en formar
grupos para que dentro de él busquemos aprendizajes que
hayan sido significativos para nosotros durante todo el
semestre.
Posteriormente realizo preguntas a los estudiantes, pidiendo
ejemplos sobre el tema para reforzar conocimientos sobre la
lectura que habíamos hecho previamente.
Finalmente realizo preguntas sobre cc que métodos y como
lograríamos un aprendizaje significativo en los alumnos.
QUE APRENDÍ
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
• Este tipo de
aprendizaje permite
al estudiante
relacionar
conocimiento previo
con nuevo, de esa
manera lograra un
aprendizaje para toda
la vida, que a su vez
se convertirá en una
habilidad y destreza.
CONOCIMIENTO FRÁGIL
• Haca referencia al
conocimiento que las
personas no
recuerdan, no
comprenden o no
usan activamente, es
enseñado pero con el
pasar del tiempo se
olvida debido a
diferentes factores,
como que el profesor
no lo refuerze o no se
utilize.
PENSAMIENTO POBRE
• Alumnos que no
poseen el
conocimiento que
deberían tener, es
decir son capaces de
repetir los conceptos
aprendidos de forma
memorística, pero
son incapaces de
resolver los
problemas que se les
presentan en su
diario vivir, no se
interesan en lo
académico, se
relaciona al aula
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Que aprendi 11

  • 1. MATERIAL DE APOYO GRUPO #11 CONOCIMIENTO FRÁGIL Y CONOCIMIENTO POBRE
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD La clase dio inicio con el grupo 11 presentado su tema a exponer, mientras realizaba la actividad, el docente revisaba el material de apoyo de los grupos faltantes. La expositora realizo una actividad que consistía en formar grupos para que dentro de él busquemos aprendizajes que hayan sido significativos para nosotros durante todo el semestre. Posteriormente realizo preguntas a los estudiantes, pidiendo ejemplos sobre el tema para reforzar conocimientos sobre la lectura que habíamos hecho previamente. Finalmente realizo preguntas sobre cc que métodos y como lograríamos un aprendizaje significativo en los alumnos.
  • 6. QUE APRENDÍ APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO • Este tipo de aprendizaje permite al estudiante relacionar conocimiento previo con nuevo, de esa manera lograra un aprendizaje para toda la vida, que a su vez se convertirá en una habilidad y destreza. CONOCIMIENTO FRÁGIL • Haca referencia al conocimiento que las personas no recuerdan, no comprenden o no usan activamente, es enseñado pero con el pasar del tiempo se olvida debido a diferentes factores, como que el profesor no lo refuerze o no se utilize. PENSAMIENTO POBRE • Alumnos que no poseen el conocimiento que deberían tener, es decir son capaces de repetir los conceptos aprendidos de forma memorística, pero son incapaces de resolver los problemas que se les presentan en su diario vivir, no se interesan en lo académico, se relaciona al aula tradicional