El documento describe las orientaciones metodológicas para el desarrollo del currículo en las instituciones educativas, incluyendo la autonomía de los centros para crear su propio currículo y programas de refuerzo académico, así como la participación de las familias y medidas de apoyo para el profesorado. Se enfatiza que las instituciones deben crear metodologías y ritmos de aprendizaje adecuados a sus estudiantes dentro de la carga horaria establecida y que deben ser autónomas para satisfacer las neces

1. UNIVERSIDADNACIONALDECHIMBORAZO
FACULTADDECIENCIASDELAEDUCACION
CARRERADEPSICOLOGIAEDUCATIVA
DISEÑOCURRICULAR
APORTEGRUPAL4

2. ORIENTACIONES METODOLOGICAS , AUTONIMIA, DE LOS CENTROS PARA LA CREACIÓN DEL CURRICULO, REFUERZO
ACADEMICO Y ACCION TUTORIAL, CARGA HORARIA, PARTICIPACION DE LAS FAMILIAS, MEDIDAS DE APOYO AL
PROFESORADO, PARA EL DESARROLLO DEL CURRICULO
DESCRIPCION DE LA
ACTIVIDAD
El grupo nos explico
acerca de como las
instituciones deben
crear metodologías,
mediante de su currículo
teniendo en cuenta que
si es necesario se debe
realizar un refuerzo
dentro de la carga
horaria

3. Que se debe crear
ritmos y estilos de
aprendizajes esto
a cargo de las
instituciones
educativas
Que las instituciones
educativas deben
tener autonomía para
la creación de su
Currículo
Así como deben
crear programas de
apoyo pedagógico o
refuerzo
Toda institución
debe ser autónoma
para poder cumplir
con todas las
necesidades e los
estudiantes en todo
contexto social-

4. ¿QUÉ CONOCIMIENTO ADQUIRI?
Que la educación esta divida por
subniveles, la educación básica debe
cumplir 35 horas pedagógicas, el
bachillerato 40 horas, para el progreso
del estudiante es fundamental el apoyo
de la familia, es decir que se debe integra
a toda la comunidad educativa.