Este documento describe los beneficios y factores clave del aprendizaje colaborativo. Explica que el aprendizaje colaborativo crea interdependencia positiva entre estudiantes al generar debate e intercambio de información mientras asumen compromisos grupales. Detalla que diseñar actividades colaborativas implica conformar grupos de trabajo, planificar, fomentar la comunicación, negociar conflictos, considerar la ética y realizar evaluaciones mutuas.

1. HÉCTOR CARMONA
APRENDER Y
ENSEÑAR
EN COLABORACIÓN
Begoña Gros.

2. EL ESTUDIANTE NO ESTA SOLO
 Crear conocimiento junto a la
comunidad.
 Los problemas precisan trabajo en
equipo.
 Colaboración entre estudiantes y
maestros.
 Aprendizaje interdependiente
(dependencia recíproca).

3. ¿Por qué aprender en
colaboración?

4. Crea interdependencia
positiva.
Genera debate.
Intercambio de
información.
Se asumen compromisos
grupales.

5. ¿Cómo aprender en
colaboración?

6. FACTORES BÁSICOS
SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE
CARACTERÍSTICAS
DEL GRUPO
TECNOLOGÍA

7. El diseño de actividades
colaborativas

8. Conformación de grupos de
trabajo.
La planificación.
Procesos de comunicación e
interacción.
Proceso de negociación y gestión
de conflictos.
La dimensión ética del aprendizaje
colaborativo.
La evaluación, autoevaluación y
coevaluación.