El documento describe los beneficios del aprendizaje y la enseñanza en colaboración entre compañeros y tutores virtuales. El estudiante aprende mediante el apoyo de otros y generando debates sobre estrategias de resolución de problemas. Esto requiere un cambio en el rol del profesor para guiar y monitorear las tareas de los estudiantes. Aprender en colaboración fomenta la interdependencia positiva y la construcción social del conocimiento.

1. Aprender y enseñar
en colaboración
Begoña Gros

2. Presentación
 El siguiente trabajo muestra la importancia de
aprender y enseñar en colaboración como
tutores y alumnos virtuales, en donde se habla
de como el estudiante aprende con apoyo de
compañeros y tutor en su red generando
debates en torno a la búsqueda de estrategias
de uso y resolución de problemas,.

3. El estudiante virtual no está sólo
 Comparte opiniones, inquietudes, dudas y crea
conocimiento en red, realizando trabajo
colaborativo. Pues requiere ayuda de colegas y
consultar a alguien más experto.
 Lo anterior supone un cambio en el rol del profesor.

4. Quien debe explicitar muy bien su papel en
el seguimiento y la tutorización de las tareas.
 No olvidando su…

5. ¿Por qué aprender en
colaboración?
Porque permite la producción del
conocimiento.
 Cabero afirma: “aprender en colaboración
crea interdependencia positiva, genera
debates en torno a la búsqueda de
estrategias de uso y resolución de
problemas, facilita el intercambio de
información y La construcción social del
conocimiento”.

6. Se debe Diferenciar entre trabajo en
grupo, cooperativo y colaborativo

7. ¿Cómo aprender en
colaboración?
Los procesos de aprendizaje colaborativo
tecnológicamente mediados dependen
de tres factores básicos:
La situación de aprendizaje,
Características del grupo
Tecnología
Bajo la siguiente tipología de actividades:

8. Tipología de actividades
colaborativas

9. Algunos retos de aprender y
enseñar en colaboración
En la formación en línea es muy
importante crear comunidades de
aprendices y para ello es
fundamental diseñar unas buenas
actividades para promover la
interacción, el intercambio y el
trabajo en grupo.

10. Es fundamental que la tecnología utilizada
facilite la colaboración.
Se debe seleccionar medios que faciliten la
gestión de la información y el debate.
Contemplar herramientas de evaluación
grupal como la autoevaluación y
coevaluación.