APRENDIENDO A RECONOCER UNA SITUACION DE RIESGO.pptx
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Presentacion_Prevencion_del_Abuso_Sexual_Buen_Trato_2012.pdf
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Último
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
Un estudio bíblico sobre la mujer del flujo de sangre. Aquí podremos estudiar como esta mujer pudo ejercer su fe, agarrándose a los flecos del manto de Jesús, quitando toda objeción errónea sobre otras ideas. Muy recomendado para exponer en la iglesias cristianas de hoy en día. Dicho Ptt lleno de imágenes que ayudará al ponente a exponer de una manera más clara y precisa sobre dicho tema bíblico que a veces se nos presenta con algunos matices de obscuridad. te invito a que lo descargues para poder disfrutar de él y mostrar un matiz distinto de este episodio bíblico que pasa tan desapercibido para muchos lectores de nuestros días.
Se expone con claridad, la dificultad de la enfermedad que padecía dicha mujer, y lo que le impedía tanto, por la Ley o Torá , como por los dirigentes judíos de aquel tiempo.
Jesús al tocar esta mujer los flecos del manto sintió como de él salió poder. Y no tuvo por más que expresarlo públicamente, hasta que ella mismo confesó públicamente la enfermedad que había padecido y que había sido sanada.
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
Clasificación de los animales vertebrados
En esta presentación se expone de forma breve los distintos grupos en los que se clasifican los animales vertebrados.
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
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Mi Comunidad en paijan peru visitalo ya..
En este documento les contare sobre el distrito de paijan y su calle que se llama choocope y lo que pudes encontra al rededor como diversos lugares muy importantes y te invito a visitarlo muchas gracias
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Actividad semana 6 aplicaciones de internet Conta 1 2024
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.Os presentamos un nuevo Acompaña2 en Relideleon
Acompaña2 en Relideleón número 14 que resume este curso 2023-2024 que estamos finalizando.
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Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
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APRENDIENDO A RECONOCER UNA SITUACION DE RIESGO.pptx
- 1. “Actividad “Fortalecimiento de Habilidades Psicosociales en Escolares”- PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Sesión # 3: APRENDIENDO A RECONOCER UNA SITUACIÓN DE RIESGO
- 2. ¿ESTAMOS CUMPLIENDO CON NUESTROS ACUERDOS DE CONVIVENCIA?
- 3. QUÉ APRENDIMOS EN LA SESIÓN ANTERIOR
- 4. ¿QUÉ ES ESTAR EN RIESGO? ¿A QUIEN DEBO DE ACUDIR EN CASO DE REQUERIR AYUDA? ¿QUÉ DEBEMOS DE ANALIZAER FRENTE A UNA SITUACION DE RIESGO?
- 5. IDENTIFICAR UNA SITUACION DE RIESGO AL RIESGO DE LAS DROGAS
- 6. DEVIDA | Factores de riesgos que vulneran a los adolescentes ante el consumo temprano de drogas? https://www.youtube.com/watch?v=4yjVoAAko8Y
- 7. Preguntas: ¿QUÉ ES ESTAR EN RIESGO” ¿QUÉ HACER ANTE UNA SITUACIÓN DE RIESGO?
- 8. DEBEMOS DE : INFORMARNOS, RECIBIR ORIENTACION, ORGANIZAR NUESTRAS IDEAS, TENER CLARO NUESTRO PROYECTO DE VIDA PARA NO FRACASAR SINO IDENTIFICAMOS LOS RIESGOS DE CAER EN EL MUNDO DE LAS DROGAS Y PARA ELLO VAMOS A ESTUDIAR MAS Y UTILIZAREMOS NUESTRA INFOGRAFIA.
- 16. RETO DEL DIA
- 17. ¿Qué aprendimos en la sesión de hoy? ¿Te será útil lo aprendido hoy?
Notas del editor
- EL AUTOCONOCIMIENTO ES LA CAPACIDAD PARA COMPRENDER LOS SENTIMIENTOS PROPIOS. TAMBIEN, ES LA IMAGEN QUE TENEMOS DE NOSOTROS MISMOS, QUE SE DESARROLLA A PARTIR DE EXPERIENCIAS VIVIDAS EN NUESTRO ENTORNO Y CON PERSONAS QUE NOS RESULTAN MAS SIGNIFICATIVAS, ASÍ MISMO, ES LA CAPACIDAD DE RESPONDER A ¿Quién SOY YO?. LA FAMILIA, A ESCUELA Y LA COMUNIDAD DEBEN DE APOYAR PARA FORTALECER SU AUTOCONOCIMIENTO E IDENTIDAD , QUE FAVOREZCN SUS COMPRETENCIAS PERSONALES Y SOCIALES .
- PRESENTAMOS LA INFOGRAFIA PARA LUEGO ANALIZARLA POR SECCIONES DE LA PISTA DE CARRERA HACIA LA META DONDE ENCONTRAMOS MITOS Y VERDADES FRENTE A LOS RIESGOS HASTA TOMAR LA DECISION ADECUADA Y PODER LLEGAR A LA META