Este documento presenta una sesión de aprendizaje de 60 minutos sobre la autoestima para estudiantes de segundo grado. La sesión comienza con la maestra explicando el propósito y los productos del día. Luego, las estudiantes ven un video sobre la autoestima y responden preguntas sobre el tema. A continuación, participan en juegos y actividades interactivas en línea para descubrir el poder de la autoestima. Finalmente, la maestra evalúa el aprendizaje de las estudiantes de forma grupal e individual.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
II .APRENDIZAJES ESPERADOS
II. SECUENCIA DIDACTICA
INICIO 10 MINUTOS
 La maestra toma lista y explica el propósito de la clase y los productos del día a entregar
 La maestra pide a las estudiantes visualizar el video titulado LA AUTOESTIMA
https://practica2pilarventura.blogspot.com/ a base del video las estudiantes responden la
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
N° 0025 GRADO 2
SECCIÓ
N
“ ”
ÁREA
Desarrollo Personal Ciudadanía
y Cívica BIMEST
RE
I
DURACI
ÓN
60 minutos.
TITULO
Fortalecemos nuestra
autoestima
DOCENTE UNIDAD 3 FECHA
PROPÓSITO DE
APRENDIZAJE
Reflexionar sobre la importancia de la autoestima
COMPETENCIA DESEMPEÑO VALORACION DE LOS
APRENDIZAJES
CRITERIOS
DE
EVALUACIÒN
INSTRUMENTO
S
Construye su identidad
Se valora así mismo
Explica los cambios
propios de su etapa de su
desarrollo valorando sus
características personales
y reconociendo la
importancia de prevenir
situaciones de riesgo.
Participa
activamente en
el trabajo.
Lista de cotejo
INTERACTÚA EN
ENTORNOS VIRTUALES
Participar con otros en
espacios virtuales
colaborativos para
comunicarse, construir y
mantener vínculos según
edad e intereses,
respetando valores, así
como el contexto
sociocultural propiciando
que sean seguros y
coherentes
1Utiliza espacios y
servicios virtuales de
participación en red
cuando intercambia
información con sus pares,
considerando las normas
de trabajo.
Participa
activamente en
grupo.

2. siguiente pregunta: ¿Qué entendemos por autoestima? ¿Cómo construimos la
autoestima? ¿Por qué es importante tener una buena autoestima?
 A partir de la lluvia de ideas se recoge los saberes previos de las estudiantes
DESARROLLO 40 MINUTOS
 La maestra pide a las estudiantes ingresar al siguiente juego, donde a través de
comprensión lectora y juegos educativos podrán descubrir el poder de la autoestima en
nuestras vidas
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 A continuación, la maestra pide a las estudiantes identificar las palabras claves de la
autoestima y proponen las siguientes actividades:
 Resuelve el cruciautoestima https://practica2pilarventura.blogspot.com/
 Aprende mediante fichas https://practica2pilarventura.blogspot.com/
 Jugamos y aprendemos sobre la autoestima
https://practica2pilarventura.blogspot.com/
CIERRE 10 minutos
Evaluación grupal e individual