Este documento presenta una introducción al aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo. Explica que el aprendizaje significativo permite construir y asimilar conocimiento de manera que se entienda el significado del concepto. Se requieren tres condiciones para el aprendizaje significativo: que el sujeto tenga una actitud de aprendizaje, que el material sea potencialmente significativo, y que se aplique el principio de asimilación. El aprendizaje autónomo implica que el estudiante autorregule su aprendizaje y sea consc

1. Aprendizaje autónomo y
aprendizaje significativo
Presenta: María Elena Estrada Andrade.
Curso propedéutico.
Asesora: Sandra Ortiz Gómez.

2. Aprendizaje Significativo
 El aprendizaje significativo, es el mecanismo para construir, procesar, elaborar y
asimilar un conocimiento.
Como resultado El resultado de este aprendizaje es
el significado del concepto y no
no solamente el significado de los
atributos.
Video Miguel
Angel Z.

3. Aprendizaje Significativo
 Significado al conocimiento
 Correlacionar lo aprendido
previamente
 Aplicable en la vida diaria

4.  “ Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a un solo principio
diría lo siguiente: El factor aislado mas importante que influye en el
aprendizaje es aquello que el aprendizaje ya sabe” ( Ausubel 2002).

5. Condiciones necesarias para el
aprendizaje significativo. (Ausubel 2002)
Que el sujeto
manifieste una
actitud de
aprendizaje
significativa
Que el material de
instrucción sea
potencial mente
significativo
Condiciones
necesaria para el
aprendizaje
significativo

6. PRINCIPIO DE LA ASIMILACIÓN. ( Ausubel 2002)
Una idea, proceso o proposición a
Es asimilado bajo una idea o concepto o proposición esto es un subsumidor
A ya establecido en la estructura cognitiva como un ejemplo de elaboración
o extensión.
En el proceso de asimilación se modifican tanto la nueva información como
el concepto subsumidor con el que se relaciona y forman una unidad es
decir el significado compuesto Aa

7. APRENDIZAJE AUTONOMO. (Lerner 1993)
 Es un proceso donde el estudiante autorregula su aprendizaje y toma conciencia es lo
que se llama meta cognición.
La autorregulación implica tener
conciencia del propio pensamiento,
es el conocimiento del como se
aprende.
Video: José Luis C.
Aprendizaje
autónomo UNIVIM
pdf.

8. Para apoyar el desarrollo del proceso de
autorregulación es necesario
Planear: establecer metas y actividades que
posibiliten el cumplimento de la tarea
Monitorear: incluye la comprensión de como
se esta realizando la tarea.
Video, José Luis
Calvache

9.  En el proceso de autorregulación se necesita:
 DEFINICION DE METAS: Para orientar al sujeto en la cantidad y calidad del
esfuerzo necesario.
Video Miguel Angel Z.

10. TIC en el aprendizaje autónomo
 Aprendizaje aprovechando las
TIC
 Medio Interactivo
 Activo
 Habilidades nuevas

11. GRACIAS POR SU ATENCIÓN