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Aprender y enseñar en 
colaboración 
El e-learning
El estudiante no está sólo 
El estudiante aprende en colaboración con sus 
maestros y compañeros, cuando solicita ayuda 
o al trabajar en equipos, intercambiando ideas 
y experiencias, etc. 
La evolución de los EVA ha permitido al 
estudiante utilizar mejores herramientas.
¿Por qué aprender en colaboración? 
El aprendizaje colaborativo prepara al 
estudiante para asumir y cumplir compromisos 
grupales, ver puntos de vistas culturales 
diferentes, exponer sus 
ideas y planteamientos en forma razonada, y 
familiarizarse con procesos democráticos.
¿Cómo aprender en colaboración? 
Los procesos de aprendizaje colaborativo 
tecnológicos dependen de tres elementos o 
factores básicos: 
★ la situación de aprendizaje 
★ las características del grupo que colabora 
★ la tecnología que se utiliza para apoyar o 
mediar la colaboración.
El diseño de actividades 
colaborativas 
Algunos aspectos a considerar: 
❖ Conformación de los grupos de trabajo. 
❖ Planificación y gestión del tiempo. 
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Aprender en colaboración

  • 1. Aprender y enseñar en colaboración El e-learning
  • 2. El estudiante no está sólo El estudiante aprende en colaboración con sus maestros y compañeros, cuando solicita ayuda o al trabajar en equipos, intercambiando ideas y experiencias, etc. La evolución de los EVA ha permitido al estudiante utilizar mejores herramientas.
  • 3. ¿Por qué aprender en colaboración? El aprendizaje colaborativo prepara al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales, ver puntos de vistas culturales diferentes, exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada, y familiarizarse con procesos democráticos.
  • 4. ¿Cómo aprender en colaboración? Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicos dependen de tres elementos o factores básicos: ★ la situación de aprendizaje ★ las características del grupo que colabora ★ la tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración.
  • 5. El diseño de actividades colaborativas Algunos aspectos a considerar: ❖ Conformación de los grupos de trabajo. ❖ Planificación y gestión del tiempo. ❖ Procesos de comunicación e interacción. ❖ Procesos de negociación y gestión de conflictos. ❖ Dimensión ética. ❖ Evaluación.