El documento describe una experiencia educativa en entornos virtuales de aprendizaje basada en los siguientes elementos: 1) La fundamentación pedagógica se basa en el constructivismo. 2) Se solicita a los estudiantes crear un texto académico y un cómic digital sobre un tema y publicarlos en un blog. 3) Se utilizan herramientas digitales como Google Docs, blogs y otras plataformas web para apoyar las actividades de aprendizaje.

1. Prof. Martín López B.
Esp. Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje.

2. 1. Fundamentación pedagógica.
2. Objetivo.
3. Descripción de las actividades realizadas.
4. TIC utilizadas.
5. Ejemplo de los trabajos elaborados.
6. Conclusiones
7. Resultados
8. Referencias bibliográficas
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3. Modificada de: https://goo.gl/9No1xG
2

4. Modificada de: https://goo.gl/fCR7wq Modificada de: https://goo.gl/xgOZHt
3

5. Activo
InventivoAutónomo
Autorregulado Participar
Ayudar
4

6. Modificada de: https://goo.gl/RGIsnU
5

7. 6

8. Tomada de: http://goo.gl/Xja5vC
Tomada de: http://goo.gl/Xja5vC
7

9. Modificada de: https://goo.gl/AtYcfy
8

10. Lectura Escritura
Imágenes Síntesis
Comprensión
Modificada de: https://goo.gl/czsYS7
9

11. Modificada de: https://goo.gl/AZpMC5
Modificada de: https://goo.gl/1s8Eot
10

12.  Crear un texto académico para
elaborar un comic y publicar ambos
productos en un blog.
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13. Planeación de la situación de aprendizaje.
Proponer los temas para crear el texto académico
y el comic.
Seleccionar y proponer las herramientas web.
Elaboración de la guía didáctica.
Crear un espacio virtual para la interacción entre
los participantes.
Matriculación del alumnado en el espacio virtual.
Asesoría
Revisión de los productos de aprendizaje.
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14. Crear cuenta de Google.
Notificar dirección electrónica de Gmail al
profesor.
Aceptar invitación al espacio virtual.
Elaborar en documentos de Google el
texto académico con el tema seleccionado.
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15. Compartir enlace del texto académico al
profesor.
Elaborar comic a partir del texto
académico.
Crear blog.
Publicar dos entradas en el blog: una con
el texto académico y otra con el comic.
Realimentar a sus compañeros.
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16. Modificada de: https://goo.gl/BBKUjVModificada de: https://goo.gl/CEdWIE
Modificada de: https://goo.gl/6En4T8
Modificada de: https://goo.gl/2GeJif
Modificada de: https://goo.gl/f48goh
15

17. Tomada de: http://goo.gl/FZtPk6
16

18. Tomada de: http://goo.gl/v1fN1
17

19. Tomada de: http://goo.gl/LYgPBQ
18

20. Modificada de: http://goo.gl/negl77
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21. 20

22. • La fundamentación pedagógica
basada en el constructivismo y sus
diferentes enfoques orientan las
prácticas de enseñanza que pueden
diseñarse en la Educación superior.
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23. • El texto académico y el comic son
evidencia del proceso que vivió el
alumno inclusive no se concretan solo al
aprendizaje de contenidos; sino que
fomentan las competencias requeridas
en el siglo XXI.
• La evaluación en este tipo de
propuestas de aprendizaje debe incluir
aspectos cualitativos y cuantitativos.
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