Este documento presenta una guía para formular un proyecto de investigación. Resalta la importancia de conocer teorías relevantes, formular preguntas de investigación claras para delimitar el alcance, y desarrollar un plan y calendario rigurosos. También enfatiza asentar la base conceptual a través de fuentes documentales y teóricas, y delimitar el enfoque geográfico y teórico del estudio. El documento concluye con un cronograma sugerido para las diferentes etapas de preparación de la investigación.

1. Apuntes del taller. Formular proyecto de investigación. Prof. Dr. Francisco Campos F. Loja, 6 de noviembre de 2009.

2. Aspectos a considerar. Conocer teorías. Importancia de la preguntas para delimitar el territorio. Preguntas para delimitar la geografía de la investigación. Saber que territorio, saber qué cuántas investigaciones próximas hay, tener el territorio. Hay muchos aspectos a investigar. Importancia de un plan de investigación. Ubicar una meta, hay que trabajar en un plan, calendario riguroso.

3. Identidad de cada investigación. Cada investigación tiene una identidad. Cada investigación pare de su teoría. La planificación para la investigación cuantitativa es distinta a la cualitativa. Reiteramos la importancia de las preguntas. Reiteramos la importancia de un plan de trabajo diario a unas horas determinadas. Es esencial cumplir el calendario marcado.

4. Asentar la fase conceptual. Delimitar la geografía de la investigación y asentar el territorio teórico de partida. Asentar fuentes documentales y de libros. Fuentes de investigación, de divulgación, de descripción, de vulgarización y de repetición. Conectar fuentes con escuelas y teóricas. Conectar fuentes con asociaciones de investigación.

5. Delimitación geográfica de bibliografía. ¿De qué teoría partimos? Delimitar corrientes, teorías. ¿Qué punto de partida se toma? Ej. Quienes están en el área de gestión de empresas: Gestión, Economía, Política, Microeconomía. (Planteamiento, teórico, político), es necesaria conocer visión crítica, política. ¿De qué Escuela partimos? Tratar de hacer ciencia lo más objetiva posible. Estudiar, ver el enfoque de las organizaciones están alrededor. Ver bibliografía, ver historial de autores. ¿Desde que posición manifiestan los autores su teorías? Saber desde qué posición hablar cada autor. Para autores consolidados, ver la trayectoria científica – bibliográfica de cada autor. Entender las lógicas de las teorías en la ciencia. Hay que adecuar la metodología de registro. Al mismo tiempo que se toma notas, se hacen dos a tres anotaciones.

6. Recapitular sobre la investigación. Próximo lunes: temas, títulos y drs. escritos. Próxima semana: índice, preparación de la investigación documental, conceptual, histórica y legal. Semana 16: relación básica de bibliografía y plan. Presentación. Introducción. El objeto de estudio y su contexto. Justificación y delimitación de la investigación. Marco teórico, conceptual legal… hipótesis. Metodología: metodología, muestra y análisis validez. Semana 23: planificación de metodologías. A PARTIR DE AHÍ: Antes de navidad: levantamiento teórico e inicio de la primera versión escrita de la fase conceptual: tema, problema de investigación