El documento discute la importancia de enseñar argumentación y uso de pruebas en las clases de ciencias. Explica que la argumentación es parte de las competencias científicas y que aprender ciencias implica participar en prácticas discursivas como construir y evaluar explicaciones basadas en evidencia. También describe los componentes de un argumento y provee ejemplos de cómo se puede integrar la argumentación en diferentes unidades didácticas y contextos de aprendizaje.

1. Competencias en argumentación y uso de pruebas María Pilar Jiménez Aleixandre, Universidade de Santiago de Compostela [email_address]

8. datos conclusión Calificador modal justificación conocimiento básico por tanto A menos que condiciones de refutación ya que debido a

12. muestra desconocida es Arañilio Son todas las células del mismo tipo unas más grandes y otras más pequeñas, pero todas del mismo tipo por tanto ya que ya que datos conclusión justificación 1 justificación 2