Las aseveraciones son parte del Desarrollo del Pensamiento.Una aseveración es un enunciado donde se precisa un vínculo mediante el cual se establece una relación entre dos conceptos.
Evaluar los aprendizajes de los estudiantes en forma sistemática y continúa es una de los grandes propósitos del actual movimiento de renovación didáctica, el cual se inspira en la necesidad de dar un carácter más científico a la educación, con un enfoque en el que se plantea la necesidad de valorar el acto educativo en diferentes momentos y con diferentes técnicas.
De allí, que en el presente curso hablaremos de elementos como: Conceptos de Evaluación Educativa, Evolución de la Evaluación, Paradigmas, Tipología de la Evaluación, Técnicas e instrumentos de la evaluación; su forma de estructurarlas, su aplicación y la forma de evaluarlas.
Aplicándolas de tal manera que busquemos el desarrollo de las diferentes competencias en nuestros discentes.
Por otro lado, conoceremos los Fundamentos legales que regulan el proceso de evaluación de los aprendizajes en Panamá.
Para finalizar, valoraremos la importancia de la planificación de la evaluación y la coherencia de la misma, con los diferentes elementos del currículo, de tal manera que se cumpla realmente con los principios de la evaluación de los aprendizajes.
Diferencias entre estrategias, técnicas y actividades - FCIAL - UTAEmily Cano
Dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje, muchas veces se utilizan conceptos de manera indiscriminada, o bien, con cierta flexibilidad, lo cual trae como consecuencia confusiones y malos entendidos en el momento de seleccionar actividades para llevarlas a la práctica.
Evaluar los aprendizajes de los estudiantes en forma sistemática y continúa es una de los grandes propósitos del actual movimiento de renovación didáctica, el cual se inspira en la necesidad de dar un carácter más científico a la educación, con un enfoque en el que se plantea la necesidad de valorar el acto educativo en diferentes momentos y con diferentes técnicas.
De allí, que en el presente curso hablaremos de elementos como: Conceptos de Evaluación Educativa, Evolución de la Evaluación, Paradigmas, Tipología de la Evaluación, Técnicas e instrumentos de la evaluación; su forma de estructurarlas, su aplicación y la forma de evaluarlas.
Aplicándolas de tal manera que busquemos el desarrollo de las diferentes competencias en nuestros discentes.
Por otro lado, conoceremos los Fundamentos legales que regulan el proceso de evaluación de los aprendizajes en Panamá.
Para finalizar, valoraremos la importancia de la planificación de la evaluación y la coherencia de la misma, con los diferentes elementos del currículo, de tal manera que se cumpla realmente con los principios de la evaluación de los aprendizajes.
Diferencias entre estrategias, técnicas y actividades - FCIAL - UTAEmily Cano
Dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje, muchas veces se utilizan conceptos de manera indiscriminada, o bien, con cierta flexibilidad, lo cual trae como consecuencia confusiones y malos entendidos en el momento de seleccionar actividades para llevarlas a la práctica.
Diferencia entre la teoría cognitiva y la teoría constructivistaEloisa Hernandez
Este trabajo busca establecer la diferencia entre las teorías constructivistas y cognitivas. se encuentra que las teorías constructivistas se derivan de las cognitivas
Diferencia entre la teoría cognitiva y la teoría constructivistaEloisa Hernandez
Este trabajo busca establecer la diferencia entre las teorías constructivistas y cognitivas. se encuentra que las teorías constructivistas se derivan de las cognitivas
la siguiente presentación habla de la resiliencia, se realizó para un taller emocional en la asignatura de Psioclogía de la salud y abarca a grandes rasgos un tema muy interesante.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2.
Una aseveración es un enunciado donde
se precisa un vínculo mediante el cual se
establece una relación entre dos
conceptos.
Las aseveraciones pueden basarse en
hechos, opiniones o conjeturas, o en
vínculos de causa y efecto.
ASEVERACIONES
3.
Aseveraciones
HECHOS
•Son eventos
que pueden
observarse
directa o
indirecta_
mente.
OPINIONES
•Son creencias o
suposiciones
que hace la
persona que
expresa el
enunciado.
CAUSAS Y
EFECTO
•Son
situaciones
que están
vinculadas o
relacionadas
por el hecho,
la causa, es
el origen de
la otra, el
efecto.
4.
ASEVERACIONES TIPO DE
VINCULO
El accidente ocurrió a las 18:30 p.m. Hecho
Accidentes como el presente pueden
Evitarse con medidas adecuadas Opinión
El domingo es un día de descanso Causa – Efecto
Ejemplo:
5.
-Dos palabras que se repiten y dos
espacios que se llenan con pares de
palabras que son variables.
-Un cuantificador, un verbo y dos
conceptos.
Toda aseveración tiene:
8.
En el caso de las aseveraciones universales es más fácil
demostrar que no son falsas con un contraejemplo que trata de
demostrar su veracidad. En caso que sea imposible encontrar
un contraejemplo, entonces se demuestran la veracidad de la
misma.
EJEMPLO:
Todas las tortugas son mamíferos
¿Qué tipo de aseveraciones es?
Universales Positivas
¿Qué es más fácil demostrar?
Que es falsa, con un contraejemplo
¿Cuál sería un contraejemplo?
Una tortuga que no sea mamíferos
¿Podemos encontrar dicho contraejemplo?
Si cualquier tortuga
Conclusión:
Es verdadero
10.
Palabras claves en aseveraciones universales
Particulares, positivas y negativas.
Aseveraciones universales llevan una de las
siguientes palabras “TODOS”, “TODAS”,
“NINGÚN”, “NINGUNA”.
Aseveraciones particulares llevan una de las
siguientes palabras “ALGÚN”, “ALGUNOS”,
“ALGUNA” O “ALGUNAS”.
11.
Todos los niños estaban jugando
Todas las escuelas con malas
Todos los hijos tienen los mismos derechos
Ningún joven asistió a la exhibición
Ninguna persona estaba contenta
Algunos libros son buenos
Algunos americanos son ecuatorianos
Ningún libro es útil.
13.
Todos los gatos son mamíferos
Ningún tomate tiene vitaminas
Algunas aves vuelan
Todos los triángulos son figuras geométricas
Ningún mamífero se alimenta de carne
Todos los deportistas son nadadores
Algunos nadadores son deportistas
Algunas serpientes son venenosas
14.
Las personas concuerdan en unos aspectos y divergen
en otros. La diferencia de opinión de las personas
respecto a una idea genera un dialogo o discusión en el
cual se intercambia aseveraciones que apoyan o
desalienta la idea. En una discusión es importante
expresar aseveraciones relevantes. Si deseamos tratar
de convencer a alguien acerca de una idea, debemos
evitar aseveraciones irrelevantes, que no tengan que ver
con la idea.
Uso de las aseveraciones para dar
evidencias a favor o en contra de
opiniones o puntos de vista
16. Muy fuerte
La estación de lluvia demora aún tres meses y las reservas de
agua para la ciudad solo alcanzan para un mes.
Fuerte
El racionamiento es una manera efectiva de disminuir el
consumo de agua.
Débil
El cuerpo humano necesita agua ya que más del 80% de
nuestro organismo es constituido por agua.
Irrelevante
El agua se encuentra en la naturaleza en los estados sólido,
líquido y gaseoso.
«Debemos racionar el agua de la
ciudad donde vivimos»
17.
Estas aseveraciones predeterminadas
(refranes) son reflexiones, advertencias o
consejos que ayudan a las personas a
mejorar su proceder.
Algunos refranes son producto de
creencias, así que no son verificadas y no
podemos saber si son ciertas o falsas.
Aseveraciones basadas en
refranes y en creencias
18.
El que persevera alcanza
Más vale pájaro en mano que cien volando
El que siembra cosecha
Enseña más la necesidad que la universidad
19.
De qué trata de convencer este argumento?
(Propósito del enunciado)
Aseveración clave
Aseveraciones de respaldo
« El Dr. Suárez es un médico con excelentes
notas en sus estudios. Además, él ha mostrado
su eficiencia administrativa durante veinte
años de trabajo en el Hospital Eugenio Espejo.
Por tal razón recomendamos al Dr. Suárez para
ejercer el cargo de Director del Hospital
Andrade Marín.»