Resumen del Método Epidemiológico: Concepto, Fases y Evolución histórica.
Trabajo de alumnos de Licenciatura de Enfermería y Obstetricia. Generación 2016-2021.
Este documento describe el método epidemiológico, el cual es la forma de razonamiento lógico empleado para conocer las características de las enfermedades que afectan a las poblaciones humanas. El método epidemiológico sigue las etapas de observación, formulación de hipótesis y verificación de hipótesis. También compara el método epidemiológico con el método clínico, y provee ejemplos de cómo se aplican ambos métodos al estudiar brotes de hepatitis infecciosa.
Este documento describe diferentes tipos de estudios epidemiológicos descriptivos, incluyendo estudios de caso, series de casos y estudios transversales. Los estudios descriptivos buscan determinar la magnitud y características de un problema de salud sin intentar analizar las relaciones causales. Los estudios de caso y series de casos describen eventos clínicos individuales o grupales, mientras que los estudios transversales miden la prevalencia de una enfermedad en un momento dado para comprender las necesidades de salud de una población.
Este documento describe los estudios de cohortes y de casos y controles. Los estudios de cohortes implican el seguimiento de grupos a lo largo del tiempo para analizar las asociaciones entre variables predictoras y resultados. Pueden ser prospectivos o retrospectivos. Los estudios de casos y controles comparan personas con una enfermedad (casos) con personas sin ella (controles) para identificar factores de riesgo. Ambos tipos de estudios proveen información sobre causas de enfermedades pero tienen fortalezas y debilidades diferentes.
Este documento describe diferentes tipos de estudios epidemiológicos, incluyendo estudios descriptivos, analíticos y experimentales. Detalla estudios como estudios transversales, de cohortes, de casos y controles, y experimentales. Explica las ventajas y limitaciones de cada tipo de estudio para la investigación de enfermedades y factores de riesgo.
Clasificacion de estudios epidemiologicosLuis Fernando
Este documento describe la clasificación de los estudios epidemiológicos. Explica que la epidemiología se clasifica en descriptiva y analítica. Los estudios observacionales se dividen en descriptivos y analíticos, mientras que los estudios experimentales son controlados. Proporciona ejemplos de diferentes tipos de estudios como reportes de casos, series de casos, estudios transversales, de casos y controles, y de cohorte. También discute factores como sesgos y validez que deben considerarse en el diseño de estudios.
Este documento trata sobre la epidemiología. Define la epidemiología como el estudio de la distribución y determinantes de la salud y enfermedad en poblaciones. Explica que la epidemiología tiene objetivos como estudiar la aparición y distribución de enfermedades y describir la salud de poblaciones para mejorar los sistemas de salud. También discute conceptos clave como variables, datos, muestras y tipos de medición que son importantes para el análisis epidemiológico.
Este documento describe la estrategia epidemiológica como un conjunto de tácticas para abordar problemas de salud. Explica que la estrategia incluye tres etapas: descriptiva, analítica y experimental. La etapa descriptiva define el problema, su magnitud y características. La etapa analítica busca explicaciones mediante el análisis de información. La etapa experimental cumple con los requisitos éticos. También menciona que los tipos de estudios epidemiológicos varían según el problema, las preguntas y los recursos disponibles
Este documento describe los componentes clave de un protocolo de investigación. Explica que un protocolo debe definir el tema de estudio y los objetivos con la ayuda de asesores. Luego describe los componentes estructurales como los antecedentes, la justificación, el planteamiento del problema, las hipótesis y los objetivos. Finalmente, explica el componente empírico que incluye el diseño del estudio, la población, el marco muestral, las variables y la recolección y análisis de datos.
Este documento describe el método epidemiológico, el cual es la forma de razonamiento lógico empleado para conocer las características de las enfermedades que afectan a las poblaciones humanas. El método epidemiológico sigue las etapas de observación, formulación de hipótesis y verificación de hipótesis. También compara el método epidemiológico con el método clínico, y provee ejemplos de cómo se aplican ambos métodos al estudiar brotes de hepatitis infecciosa.
Este documento describe diferentes tipos de estudios epidemiológicos descriptivos, incluyendo estudios de caso, series de casos y estudios transversales. Los estudios descriptivos buscan determinar la magnitud y características de un problema de salud sin intentar analizar las relaciones causales. Los estudios de caso y series de casos describen eventos clínicos individuales o grupales, mientras que los estudios transversales miden la prevalencia de una enfermedad en un momento dado para comprender las necesidades de salud de una población.
Este documento describe los estudios de cohortes y de casos y controles. Los estudios de cohortes implican el seguimiento de grupos a lo largo del tiempo para analizar las asociaciones entre variables predictoras y resultados. Pueden ser prospectivos o retrospectivos. Los estudios de casos y controles comparan personas con una enfermedad (casos) con personas sin ella (controles) para identificar factores de riesgo. Ambos tipos de estudios proveen información sobre causas de enfermedades pero tienen fortalezas y debilidades diferentes.
Este documento describe diferentes tipos de estudios epidemiológicos, incluyendo estudios descriptivos, analíticos y experimentales. Detalla estudios como estudios transversales, de cohortes, de casos y controles, y experimentales. Explica las ventajas y limitaciones de cada tipo de estudio para la investigación de enfermedades y factores de riesgo.
Clasificacion de estudios epidemiologicosLuis Fernando
Este documento describe la clasificación de los estudios epidemiológicos. Explica que la epidemiología se clasifica en descriptiva y analítica. Los estudios observacionales se dividen en descriptivos y analíticos, mientras que los estudios experimentales son controlados. Proporciona ejemplos de diferentes tipos de estudios como reportes de casos, series de casos, estudios transversales, de casos y controles, y de cohorte. También discute factores como sesgos y validez que deben considerarse en el diseño de estudios.
Este documento trata sobre la epidemiología. Define la epidemiología como el estudio de la distribución y determinantes de la salud y enfermedad en poblaciones. Explica que la epidemiología tiene objetivos como estudiar la aparición y distribución de enfermedades y describir la salud de poblaciones para mejorar los sistemas de salud. También discute conceptos clave como variables, datos, muestras y tipos de medición que son importantes para el análisis epidemiológico.
Este documento describe la estrategia epidemiológica como un conjunto de tácticas para abordar problemas de salud. Explica que la estrategia incluye tres etapas: descriptiva, analítica y experimental. La etapa descriptiva define el problema, su magnitud y características. La etapa analítica busca explicaciones mediante el análisis de información. La etapa experimental cumple con los requisitos éticos. También menciona que los tipos de estudios epidemiológicos varían según el problema, las preguntas y los recursos disponibles
Este documento describe los componentes clave de un protocolo de investigación. Explica que un protocolo debe definir el tema de estudio y los objetivos con la ayuda de asesores. Luego describe los componentes estructurales como los antecedentes, la justificación, el planteamiento del problema, las hipótesis y los objetivos. Finalmente, explica el componente empírico que incluye el diseño del estudio, la población, el marco muestral, las variables y la recolección y análisis de datos.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre la investigación en el campo de la salud:
La investigación en salud es esencial para mejorar la salud de las poblaciones y abarca una amplia gama de actividades y disciplinas. Existen diferentes tipos de investigación en salud, incluyendo la investigación biomédica, epidemiológica, en sistemas de salud y en ciencias sociales aplicadas a la salud. La investigación en salud tiene como objetivo obtener conocimientos y desarrollar tecnologías para mejorar los estados de
El documento describe la importancia de la epidemiología para la salud pública y las ciencias clínicas. La epidemiología estudia la distribución y los determinantes de las enfermedades en las poblaciones y aplica estos estudios para controlar problemas de salud. La epidemiología provee información valiosa para medir el estado de salud de las poblaciones, identificar factores de riesgo, desarrollar estrategias de prevención y control, y evaluar la efectividad de los programas de salud.
Este documento resume varios modelos epidemiológicos de causalidad, incluyendo el modelo de Koch-Henle para enfermedades infecciosas, el modelo de Bradford-Hill para enfermedades no infecciosas, los postulados de Evans, y el modelo de Rothman. Define conceptos como causas componentes, causas suficientes y causas necesarias.
Este documento describe los campos de aplicación de la epidemiología en salud pública. Explica que la epidemiología y la salud pública comparten el objetivo común de la prevención. La epidemiología contribuye a la salud pública aportando bases teóricas y conocimientos para la toma de decisiones. Se enfoca en dos enfoques de prevención: el de alto riesgo y el poblacional. También describe los procedimientos epidemiológicos que ayudan a la toma de decisiones, como sistemas de información y vigilancia epidemiol
El documento presenta una introducción a la epidemiología, definiéndola como la ciencia que estudia la distribución de las enfermedades y los determinantes del proceso salud-enfermedad en las poblaciones humanas. Luego resume brevemente hitos en la historia de la epidemiología, incluyendo contribuciones de Hipócrates, John Snow, Joseph Goldberger y estudios sobre el tabaco, colesterol y actividad física. Finalmente, describe tipos de estudios epidemiológicos como descriptivos, de casos y controles, y de cohortes.
Este documento presenta una introducción a la epidemiología oral y los índices y encuestas de salud bucodental. Explica 10 temas clave como los índices de caries dental, higiene bucal, periodontales, gingivales y maloclusiones. También cubre temas como la calibración de operadores, análisis de datos epidemiológicos y la presentación de resultados. El objetivo es proporcionar una guía sobre los conceptos y herramientas fundamentales de la epidemiología oral.
Un recorrido por la epidemiología, desde y para la reflexión y la práctica en el territorio.
Esta presentación resume la orientación que tendrá en 2015 el Curso de Epidemiología Comunitaria para los Posgrados de Medicina Familiar y Comunitaria en la Facultad de Medicina, UDELAR.
Este documento presenta conceptos fundamentales de epidemiología como epidemia, endemia, pandemia, epizootia, epifitia y zoonosis. Explica las características personales de interés para la epidemiología como factores demográficos, biológicos, sociales, hábitos y genéticos. También define términos como proporción, tasas, razón, mortalidad general y específica, letalidad, prevalencia puntual e incidencia. Por último, describe los elementos clave en la historia natural de una enfermedad
¿En qué debe consistir la investigación epidemiológica? ¿Qué fases debe seguir?
• ¿Qué tipos de estudios epidemiológicos existen? ¿cómo se clasifican?
• ¿En qué consistentes los estudios descriptivos observacionales? ¿Qué ventajas y limitaciones tienen?
• ¿Cuáles son los estudios propios de la epidemiología ambiental?
Este documento introduce el tema de la epidemiología clínica. Explica que la epidemiología clínica aplica los principios y métodos epidemiológicos a problemas clínicos para mejorar la atención al paciente, la investigación y la comprensión crítica de la literatura médica. También describe algunas de las preguntas fundamentales que los pacientes le hacen a sus médicos y cómo la epidemiología clínica puede ayudar a responder esas preguntas de manera más objetiva.
Este documento describe los principales aspectos del método epidemiológico. Explica que la epidemiología es una ciencia compleja que se nutre de diversas áreas y que utiliza el método científico para estudiar problemas de salud de grupos humanos. Describe las dos fases del método epidemiológico - descriptiva y analítica - y los pasos que comprende un estudio epidemiológico como definir el problema, formular hipótesis, establecer objetivos, recolectar e interpretar datos, y comunicar conclusiones.
Un estudio de cohorte involucra el seguimiento de un grupo de personas a través del tiempo para determinar cómo la exposición a un factor de riesgo afecta la incidencia de un evento o enfermedad. En un estudio de cohorte, los participantes se dividen en grupos expuestos y no expuestos y se monitorea la aparición de la enfermedad con el fin de calcular las tasas de riesgo y determinar si existe una asociación entre la exposición y el desarrollo de la enfermedad. Estos estudios son útiles para comp
El documento describe el método epidemiológico y sus etapas. El método epidemiológico es el método científico aplicado a los problemas de salud y enfermedad de la población. Consta de 5 etapas: 1) observación, 2) elaboración de hipótesis, 3) verificación de hipótesis, 4) conclusión, y 5) nueva hipótesis y ciclo de investigación. También compara el método clínico y epidemiológico, y describe ejemplos de su aplicación para estudiar brotes de hepatitis infe
1) El documento presenta información sobre el estudio de brotes, definiendo un brote como un número de casos de una enfermedad mayor a lo esperado, limitado en el tiempo, lugar y personas, con una fuente común de infección. 2) Se describen los objetivos de estudiar brotes para guiar decisiones de prevención y control, así como tipos de brotes como holomiánticos y prosodémicos. 3) Finalmente, se resumen los pasos básicos para investigar un brote, incluyendo definir casos, confirmarlos, establecer tasas prev
Este documento presenta un resumen de los diseños de investigación epidemiológica. Explica los estudios descriptivos, analíticos y experimentales, así como sus características de tiempo, lugar y personas. También describe ventajas y desventajas de cada diseño para ayudar a los investigadores a seleccionar el método apropiado.
Este documento presenta información sobre los paradigmas de la salud a través de la historia y estrategias para la construcción social de la salud. Define conceptos clave como paradigma, salud, enfermedad y desarrollo humano sostenible. Explica los paradigmas mágico, empírico y científico de la salud, y estrategias como atención primaria de la salud, salud comunitaria y promoción de la salud. Finalmente, destaca el rol del sector salud en utilizar estas estrategias para preservar la sal
El documento discute cómo la salud y la enfermedad pueden entenderse como procesos sociales en lugar de solo biológicos. Explica que a finales de los años 60 surgió una nueva perspectiva que vinculaba las condiciones de salud con factores sociales y políticos más amplios. También muestra cómo el perfil de enfermedades varía entre países y clases sociales debido a las diferentes condiciones sociales. Finalmente, sostiene que la salud y la enfermedad están determinadas por cómo las personas se apropian de la n
Este documento presenta conceptos básicos de epidemiología, incluyendo definiciones, objetivos, clasificaciones, usos y áreas. La epidemiología se define como el estudio de la distribución y los determinantes de la salud y la enfermedad en poblaciones. Se clasifica en descriptiva, que describe datos, y analítica, que explora relaciones causales. Sus objetivos son identificar causas de enfermedades y factores de riesgo, y su aplicación incluye la prevención de enfermedades y la evaluación de programas de salud. Cubre
El documento describe el Modelo Epidemiológico para el Análisis de una Política Sanitaria. Este modelo conceptualiza la salud como determinada por cuatro factores interrelacionados: estilos de vida, biología humana, medio ambiente y sistema de organización de atención de salud. El modelo fue desarrollado en 1976 y utilizado por el gobierno canadiense para formular políticas de salud en las décadas de 1980 y 1990.
Socioantropología | Sistemas Alternativos de SaludSel Abraján
La medicina tradicional se refiere al conjunto de conocimientos y prácticas de salud basadas en las experiencias e historia de diferentes culturas. Estos conocimientos pueden dividirse en medicina tradicional formal, medicina y curación popular, medicina del mercado ecléctico y tratamientos internacionalizados. La medicina tiene el objetivo de prevenir y curar la enfermedad y se basa en valores culturales y el método científico. A lo largo de la historia, las explicaciones sobre procesos patológicos se han formulado en base
Este documento describe los principios y procesos de la vigilancia epidemiológica. Explica las etapas de la vigilancia que incluyen la recolección de datos, análisis, difusión de información y toma de decisiones. También describe las funciones de la vigilancia a diferentes niveles del sistema de salud y los criterios para establecer prioridades en la vigilancia.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre la investigación en el campo de la salud:
La investigación en salud es esencial para mejorar la salud de las poblaciones y abarca una amplia gama de actividades y disciplinas. Existen diferentes tipos de investigación en salud, incluyendo la investigación biomédica, epidemiológica, en sistemas de salud y en ciencias sociales aplicadas a la salud. La investigación en salud tiene como objetivo obtener conocimientos y desarrollar tecnologías para mejorar los estados de
El documento describe la importancia de la epidemiología para la salud pública y las ciencias clínicas. La epidemiología estudia la distribución y los determinantes de las enfermedades en las poblaciones y aplica estos estudios para controlar problemas de salud. La epidemiología provee información valiosa para medir el estado de salud de las poblaciones, identificar factores de riesgo, desarrollar estrategias de prevención y control, y evaluar la efectividad de los programas de salud.
Este documento resume varios modelos epidemiológicos de causalidad, incluyendo el modelo de Koch-Henle para enfermedades infecciosas, el modelo de Bradford-Hill para enfermedades no infecciosas, los postulados de Evans, y el modelo de Rothman. Define conceptos como causas componentes, causas suficientes y causas necesarias.
Este documento describe los campos de aplicación de la epidemiología en salud pública. Explica que la epidemiología y la salud pública comparten el objetivo común de la prevención. La epidemiología contribuye a la salud pública aportando bases teóricas y conocimientos para la toma de decisiones. Se enfoca en dos enfoques de prevención: el de alto riesgo y el poblacional. También describe los procedimientos epidemiológicos que ayudan a la toma de decisiones, como sistemas de información y vigilancia epidemiol
El documento presenta una introducción a la epidemiología, definiéndola como la ciencia que estudia la distribución de las enfermedades y los determinantes del proceso salud-enfermedad en las poblaciones humanas. Luego resume brevemente hitos en la historia de la epidemiología, incluyendo contribuciones de Hipócrates, John Snow, Joseph Goldberger y estudios sobre el tabaco, colesterol y actividad física. Finalmente, describe tipos de estudios epidemiológicos como descriptivos, de casos y controles, y de cohortes.
Este documento presenta una introducción a la epidemiología oral y los índices y encuestas de salud bucodental. Explica 10 temas clave como los índices de caries dental, higiene bucal, periodontales, gingivales y maloclusiones. También cubre temas como la calibración de operadores, análisis de datos epidemiológicos y la presentación de resultados. El objetivo es proporcionar una guía sobre los conceptos y herramientas fundamentales de la epidemiología oral.
Un recorrido por la epidemiología, desde y para la reflexión y la práctica en el territorio.
Esta presentación resume la orientación que tendrá en 2015 el Curso de Epidemiología Comunitaria para los Posgrados de Medicina Familiar y Comunitaria en la Facultad de Medicina, UDELAR.
Este documento presenta conceptos fundamentales de epidemiología como epidemia, endemia, pandemia, epizootia, epifitia y zoonosis. Explica las características personales de interés para la epidemiología como factores demográficos, biológicos, sociales, hábitos y genéticos. También define términos como proporción, tasas, razón, mortalidad general y específica, letalidad, prevalencia puntual e incidencia. Por último, describe los elementos clave en la historia natural de una enfermedad
¿En qué debe consistir la investigación epidemiológica? ¿Qué fases debe seguir?
• ¿Qué tipos de estudios epidemiológicos existen? ¿cómo se clasifican?
• ¿En qué consistentes los estudios descriptivos observacionales? ¿Qué ventajas y limitaciones tienen?
• ¿Cuáles son los estudios propios de la epidemiología ambiental?
Este documento introduce el tema de la epidemiología clínica. Explica que la epidemiología clínica aplica los principios y métodos epidemiológicos a problemas clínicos para mejorar la atención al paciente, la investigación y la comprensión crítica de la literatura médica. También describe algunas de las preguntas fundamentales que los pacientes le hacen a sus médicos y cómo la epidemiología clínica puede ayudar a responder esas preguntas de manera más objetiva.
Este documento describe los principales aspectos del método epidemiológico. Explica que la epidemiología es una ciencia compleja que se nutre de diversas áreas y que utiliza el método científico para estudiar problemas de salud de grupos humanos. Describe las dos fases del método epidemiológico - descriptiva y analítica - y los pasos que comprende un estudio epidemiológico como definir el problema, formular hipótesis, establecer objetivos, recolectar e interpretar datos, y comunicar conclusiones.
Un estudio de cohorte involucra el seguimiento de un grupo de personas a través del tiempo para determinar cómo la exposición a un factor de riesgo afecta la incidencia de un evento o enfermedad. En un estudio de cohorte, los participantes se dividen en grupos expuestos y no expuestos y se monitorea la aparición de la enfermedad con el fin de calcular las tasas de riesgo y determinar si existe una asociación entre la exposición y el desarrollo de la enfermedad. Estos estudios son útiles para comp
El documento describe el método epidemiológico y sus etapas. El método epidemiológico es el método científico aplicado a los problemas de salud y enfermedad de la población. Consta de 5 etapas: 1) observación, 2) elaboración de hipótesis, 3) verificación de hipótesis, 4) conclusión, y 5) nueva hipótesis y ciclo de investigación. También compara el método clínico y epidemiológico, y describe ejemplos de su aplicación para estudiar brotes de hepatitis infe
1) El documento presenta información sobre el estudio de brotes, definiendo un brote como un número de casos de una enfermedad mayor a lo esperado, limitado en el tiempo, lugar y personas, con una fuente común de infección. 2) Se describen los objetivos de estudiar brotes para guiar decisiones de prevención y control, así como tipos de brotes como holomiánticos y prosodémicos. 3) Finalmente, se resumen los pasos básicos para investigar un brote, incluyendo definir casos, confirmarlos, establecer tasas prev
Este documento presenta un resumen de los diseños de investigación epidemiológica. Explica los estudios descriptivos, analíticos y experimentales, así como sus características de tiempo, lugar y personas. También describe ventajas y desventajas de cada diseño para ayudar a los investigadores a seleccionar el método apropiado.
Este documento presenta información sobre los paradigmas de la salud a través de la historia y estrategias para la construcción social de la salud. Define conceptos clave como paradigma, salud, enfermedad y desarrollo humano sostenible. Explica los paradigmas mágico, empírico y científico de la salud, y estrategias como atención primaria de la salud, salud comunitaria y promoción de la salud. Finalmente, destaca el rol del sector salud en utilizar estas estrategias para preservar la sal
El documento discute cómo la salud y la enfermedad pueden entenderse como procesos sociales en lugar de solo biológicos. Explica que a finales de los años 60 surgió una nueva perspectiva que vinculaba las condiciones de salud con factores sociales y políticos más amplios. También muestra cómo el perfil de enfermedades varía entre países y clases sociales debido a las diferentes condiciones sociales. Finalmente, sostiene que la salud y la enfermedad están determinadas por cómo las personas se apropian de la n
Este documento presenta conceptos básicos de epidemiología, incluyendo definiciones, objetivos, clasificaciones, usos y áreas. La epidemiología se define como el estudio de la distribución y los determinantes de la salud y la enfermedad en poblaciones. Se clasifica en descriptiva, que describe datos, y analítica, que explora relaciones causales. Sus objetivos son identificar causas de enfermedades y factores de riesgo, y su aplicación incluye la prevención de enfermedades y la evaluación de programas de salud. Cubre
El documento describe el Modelo Epidemiológico para el Análisis de una Política Sanitaria. Este modelo conceptualiza la salud como determinada por cuatro factores interrelacionados: estilos de vida, biología humana, medio ambiente y sistema de organización de atención de salud. El modelo fue desarrollado en 1976 y utilizado por el gobierno canadiense para formular políticas de salud en las décadas de 1980 y 1990.
Socioantropología | Sistemas Alternativos de SaludSel Abraján
La medicina tradicional se refiere al conjunto de conocimientos y prácticas de salud basadas en las experiencias e historia de diferentes culturas. Estos conocimientos pueden dividirse en medicina tradicional formal, medicina y curación popular, medicina del mercado ecléctico y tratamientos internacionalizados. La medicina tiene el objetivo de prevenir y curar la enfermedad y se basa en valores culturales y el método científico. A lo largo de la historia, las explicaciones sobre procesos patológicos se han formulado en base
Este documento describe los principios y procesos de la vigilancia epidemiológica. Explica las etapas de la vigilancia que incluyen la recolección de datos, análisis, difusión de información y toma de decisiones. También describe las funciones de la vigilancia a diferentes niveles del sistema de salud y los criterios para establecer prioridades en la vigilancia.
Este documento presenta varios ejercicios de planificación de requerimientos maestros de producción (MRP). El primer ejercicio muestra un árbol de estructura de producto y calcula los requerimientos netos para cada componente. Los ejercicios posteriores presentan diferentes estructuras de producto y requerimientos, y calculan los requerimientos netos, recepciones y liberaciones de pedidos para satisfacer la demanda.
El documento presenta varios problemas y ejercicios relacionados con la planificación de la producción y la demanda. El problema 13.1 muestra los pronósticos y demanda mensuales para una empresa de aire acondicionado durante un año. Los problemas subsiguientes presentan diferentes escenarios y planes para satisfacer la demanda, incluyendo mantener una fuerza de trabajo constante, variar la producción, permitir tiempo extra o subcontratación.
El documento habla sobre la planeación agregada de las operaciones, que implica seleccionar la tasa de producción, el nivel de fuerza laboral y el inventario disponible para una instalación durante los próximos meses. Explica que el propósito principal es especificar la combinación óptima de estos factores. Luego presenta un problema de planeación para una empresa que produce videoteléfonos y pide calcular el costo de diferentes estrategias de producción.
Este documento presenta la teoría de enfermería de Ida Jean Orlando. Orlando desarrolló su teoría observando interacciones entre enfermeras y pacientes. Su teoría se centra en que la función de la enfermera es identificar las necesidades inmediatas de ayuda del paciente y satisfacerlas. Orlando consideraba que la enfermería es una profesión independiente de la medicina que se centra en el paciente de forma individual. Su teoría continúa utilizándose en diversas áreas de la práctica de enfermería.
La teoría del logro de metas de Imogene King se centra en la interacción entre la enfermera, el paciente y la familia con el objetivo de lograr metas de salud. La persona se considera un sistema abierto compuesto por subsistemas social, interpersonal y personal. La enfermera ayuda al paciente a comprender su problema de salud y establecer objetivos a través de una relación de transacción. El entorno también influye en el estado de salud de la persona.
Hildegarde Peplau desarrolló la teoría de las relaciones interpersonales, la cual se centra en la relación enfermero-paciente. La teoría propone 4 fases en la relación: orientación, identificación, explotación y resolución. Peplau también describe 6 funciones que la enfermera debe desarrollar: extraño, persona-recurso, docente, conductor, sustituto y consejero. El objetivo es ayudar al paciente a alcanzar la salud a través de una relación de cooperación entre enfermero y paciente
El modelo de promoción de la salud de Nola Pender se basa en tres teorías principales y considera el estilo de vida como un patrón multidimensional influenciado por características individuales, cogniciones, motivaciones y resultados conductuales. El modelo sirve de guía para comprender los procesos que afectan las conductas de salud de las personas y para integrar los métodos de enfermería en la promoción de la salud.
Este documento presenta la formulación de siete problemas de optimización mediante programación lineal. Cada problema incluye la función objetivo a maximizar o minimizar, las variables de decisión y las restricciones. Los problemas involucran temas como la producción y mezcla óptima de productos, asignación de recursos limitados y toma de decisiones de producción para maximizar utilidades.
Este documento resume los conceptos clave de la investigación científica en sociología. Explica que la investigación científica busca descubrir la verdad sobre los hechos a través de un proceso sistemático y crítico. Luego describe los elementos clave de la investigación como el sujeto, objeto, método y fin, así como los tipos de investigación teórica y aplicada. Finalmente, resume las etapas del proceso de investigación como la selección del tema, preguntas, objetivos, diseños, metodología y técnicas
El documento describe el origen y desarrollo del método científico. Explica que aunque científicos occidentales como Francis Bacon y René Descartes son conocidos por inventar el método científico, fueron los musulmanes quienes realmente lo desarrollaron al introducir la experimentación y cuantificación en la ciencia, como lo demuestran los experimentos de óptica del científico Alhazen. También resume los pasos básicos del método científico que usan los investigadores para realizar estudios científicos de manera
Este documento trata sobre conceptos fundamentales de la ciencia como la epistemología, el conocimiento científico y los tipos de investigación científica. Explica que la ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos de manera metódica y verificados empíricamente. Además, describe los diferentes paradigmas, diseños y niveles de investigación, así como técnicas para la recolección de datos e instrumentos clave como las hipótesis, los objetivos y el marco teórico.
Este documento clasifica los tipos de investigación de acuerdo a su propósito, nivel, tendencia, orientación, análisis de resultados y diseño. Explica que la investigación puede ser pura o aplicada dependiendo de su objetivo, y cualitativa o cuantitativa dependiendo de su enfoque. También describe diseños experimentales y no experimentales, e incluye ejemplos para ilustrar cada categoría.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación científica. Explica que la investigación científica se desarrolla a partir del método científico y permite superar el conocimiento común para llegar a respuestas que expliquen los fenómenos. Luego define la investigación científica, describe sus características y funciones, y explica los diferentes tipos, niveles y etapas de la investigación científica.
Este documento presenta información sobre epistemología, método científico, teoría, investigación cualitativa e investigación cuantitativa. Incluye las definiciones de estos términos clave y describe los pasos y características de cada uno. Además, proporciona ejemplos de diferentes corrientes de pensamiento y enfoques al conocimiento a lo largo de la historia de la ciencia.
Este documento presenta un seminario sobre el método científico impartido en la Universidad Autónoma Indígena de México. Explica que la ciencia es el conocimiento sistemático obtenido mediante observación, experimentación y razonamiento. Se clasifican las ciencias en formales, naturales y sociales. Finalmente, describe las 14 etapas del método científico, que incluyen la observación, generación de hipótesis, experimentación y conclusiones.
Este documento describe diferentes tipos de diseños de investigación clínica y epidemiológica. Explica que el diseño de investigación se refiere a la estructura que se sigue para controlar una investigación y encontrar resultados confiables. Luego detalla varios tipos de diseños como descriptivos, analíticos, retrospectivos, prospectivos, transversales, longitudinales, experimentales y cuasi experimentales; e incluye ejemplos de cada uno. También menciona factores que influyen en la elección de un diseño como los objetivos del estudio, el tamaño de
El documento describe la investigación científica, incluyendo su definición, metodología, objetivos y tipos. Explica que la investigación científica consiste en explorar, observar y responder preguntas mediante la formulación y prueba de hipótesis utilizando un método experimental y matemático riguroso. Se caracteriza por ser objetivo y guiarse por los hechos dentro de un marco definido por la comunidad científica.
Este documento define ciencia y método científico. La ciencia es un conjunto de conocimientos sistematizados y estructurados basados en evidencia cuya misión es mejorar las condiciones de vida. El método científico incluye métodos teóricos como el analítico-sintético e inductivo-deductivo, y métodos empíricos como el histórico-lógico y el hipotético-deductivo. Estos métodos permiten descubrir leyes y teorías científicas mediante la observación, experimentación
La investigación es un proceso riguroso y sistemático dirigido a resolver problemas o preguntas científicas mediante la producción de nuevos conocimientos. Existen dos enfoques principales de investigación: la investigación cuantitativa, que analiza elementos medibles y cuantificables para extrapolar resultados a una población, y la investigación cualitativa, que observa individuos y fenómenos de forma global sin medidas numéricas. La elección del tema de investigación debe considerar factores como la no duplicidad, factibilidad, interés y utilidad del estudio.
DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN SOCIALarellyvanegas
Este documento presenta información sobre el diseño de instrumentos de investigación social. Explica conceptos clave como marco teórico, variables, hipótesis, indicadores, técnicas e instrumentos. Describe los componentes de un marco teórico y cómo operacionalizar las hipótesis. Además, discute la confiabilidad y validez de los instrumentos y la importancia de considerar estas medidas en un estudio de investigación.
Ciencia: es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos. La ciencia es una facultad del hombre que le permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados y respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos determinados, mediante un conjunto de ideas que pueden ser provisionales, pues con la actividad de búsqueda continua y el esfuerzo de hombres y mujeres, estas explicaciones pueden variar y constituir un nuevo conocimiento.
Definir Ciencia: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.
Este documento presenta los conceptos de conocimiento común, conocimiento científico y método científico. Explica que el conocimiento científico se adquiere a través del método científico, el cual implica observación empírica, razonamiento riguroso y verificación. Además, describe las etapas del método científico y las características de la investigación científica como un proceso formal y sistemático para aplicar el método científico y generar nuevos conocimientos.
Este documento presenta los conceptos de conocimiento común, conocimiento científico y método científico. Explica que el conocimiento científico se adquiere a través del método científico, el cual es un procedimiento sistemático para descubrir las condiciones en que ocurren sucesos específicos. Además, describe las etapas del método científico e indica que la investigación científica es una aplicación más formal y sistemática del método científico que generalmente produce un informe con conclusiones.
Este documento presenta los conceptos de conocimiento común, conocimiento científico y método científico. Explica que el conocimiento científico se adquiere a través del método científico, el cual es un procedimiento sistemático para descubrir las condiciones en que ocurren los sucesos. Luego, describe las etapas del método científico e indica que la investigación científica es la aplicación más formal y sistemática del método científico, la cual generalmente produce un informe con los procedimientos y resultados.
Este documento describe los componentes y el proceso de investigación científica. Explica que la investigación implica identificar un problema, formular objetivos y hipótesis, revisar la literatura existente, diseñar un método, recopilar y analizar datos, e informar los resultados. También distingue entre investigaciones puras, aplicadas, exploratorias, descriptivas y explicativas, así como entre enfoques cualitativos y cuantitativos. Finalmente, detalla las etapas del proceso de investigación y los elementos clave que debe incluir.
Este documento describe diferentes tipos de investigación como la investigación documental, de campo, experimental, exploratoria, descriptiva, explicativa y correlacional. Define cada tipo de investigación, sus características y etapas. La investigación documental utiliza documentos para construir conocimiento, mientras que la investigación de campo recopila datos directamente de la realidad a través de entrevistas y observaciones. La investigación experimental manipula variables para determinar causas y efectos, y la investigación exploratoria busca una visión general de una realidad poco conocida.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de investigación. Menciona que la investigación puede ser pura o aplicada, y cuantitativa o cualitativa. También habla sobre investigaciones no experimentales, experimentales y documentales, e incluye detalles sobre la investigación tecnológica y sus características particulares como el pensamiento de ingeniería y la importancia de la retroalimentación. En general, provee una visión general de los diferentes enfoques de la investigación y cómo se pueden clasificar.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Atención a la salud en México | Método Epidemiológico
1. 1.3 MÉTODO EPIDEMIOLÓGICO
CONCEPTO, EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y
FASESSánchez Arreola Elizabeth
Sánchez Salamanca esperanza
Vara Abraján Adriana Selenne
Vargas Vargas diacenia
Villagómez Jessica
INSTITUTO AMÉRICA
ATENCIÓN DE LA SALUD EN MÉXICO
ZIHUATANEJO DE AZUETA, GRO. 26 DE AGOSTO
Tomás Ayuzo María de la luz
GUILLÉN NAVA Zaid
Ruiz Vargas María Lineth
Torres Orea Jaqueline
Torres de Jesús Lorena
2. CONCEPTO
Sucesión de etapas que permite realizar una investigación, con la característica de que una etapa sucede a
la otra y no puede cambiarse el orden y sucesión. El fracaso de una etapa supone el fracaso del estudio,
pues se rompe la continuidad en el trabajo.
Este método epidemiológico, se basa en el racionamiento y abordaje del estudio que plantea el
método científico, por lo que se puede afirmar que el Método Epidemiológico es una aplicación
particular de Método Científico; en donde a partir de la identificación de un problema (enfermedad o
fenómeno de salud) y la revisión de los conocimientos existentes, se formula una hipótesis y objetivos,
se recogen datos según un diseño de investigación preestablecido y, una vez analizados e interpretados,
se obtienen conclusiones que permitirán modificar o añadir nuevos conocimientos a los ya existentes,
iniciándose entonces una secuencia circular de etapas o nivele organizados para el logro de un
objetivo.
3. JUSTIFICACION
Al plantear una investigación, hay que decir el por qué de dicha investigación, es decir, hay que justificar
el Método Epidemilógico, ya que éste nos sustenta la necesidad de desarrollar ciertas áreas. El método
científico (epidemiológico) se justifica por:
-Incapacidad de la percepción sensorial de la realidad o de un problema
es decir, hace subjetiva una observación. pero, al desarrollar un protocolo y desarrollar preguntas, el
investigador va dando objetividad. Ej: comportamiento de un médico, un carabinero y un ejecutivo de
una compañía de seguros frente a un accidente.
-Dificultad de aprehensión de la realidad
relacionado con las habilidades y la capacidad de observación de cada uno.
4. JUSTIFICACION
-Necesidad de realizar una observación particularizada
Se debe tener la capacidad de ir acotando, es decir, ir de lo general a lo particular, identificando
problemas y su causa, como la inseguridad ciudadana.
-Multiplicidad de causas que actúan en compleja interelación
Permite identificar factores causales e interacción entre ellos permitiendo así dar resultados y
soluciones concretas. Ej: a la caries se le debe identificar los factores causales, asociados y muchos más;
para así tener cada vez más claro los resultados y soluciones.
5. JUSTIFICACION
-Necesidad de examinar objetivamente la realidad como base para tomar decisiones
Investigar, a través de un protocolo de investigación sistemático, basado en la autocrítica. Tener registro
antecedentes que avalen mis procedimientos: objetividad. Definir problema = cuantificar problema se
objetiviza ¿cuantas obturaciones fallan?
-Necesidad de desarrollar predicciones para manipular esa realidad
Para eliminar y/o atacar al problema, factor causal y a los factores asociados, y así saber como va el
problema y hacia donde va orientado. Se puede dimensionar. Excepto cuando hayan problemas
socioculturales que modifiquen mi predicción, como por ejemplo la posición de una comunidad
conservadora frente al SIDA, no va a ser lo mismo que si fuera una sociedad homogénea o liberal.
6. FINALIDAD
El método científico constituye un conjunto de procedimientos universalmente aceptados cuya
finalidad es obtener conocimientos sobre un sector de la realidad.
La descripción y análisis de ésta realidad pueden suministrar elementos de juicio para: -La acción y así
poder lograr predecir la situación e influir en la población. No siempre basta con la descripción y el
análisis.
Con frecuencia es necesario pasar por la experimentación sistémica, en que se hace uso de los
estímulos o ensayos controlados bajo determinadas condiciones de observación. -Observación →
descripción, análisis. -Experimentación → experimentación sistémica.
7. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
LA TRANSFORMACIÓN DE LA EPIDEMIOLOGÍA EN UNA CIENCIA HA TOMADO VARIOS SIGLOS, Y PUEDE
DECIRSE QUE ES UNA CIENCIA JOVEN. TODAVÍA EN 1928, EL EPIDEMIÓLOGO INGLÉS CLIFFORD ALLCHIN
GILL1 SEÑALABA QUE LA DISCIPLINA, A PESAR DE SU ANTIGUO LINAJE, SE ENCONTRABA EN LA
INFANCIA
PAPIRO DE EBERS, 2000 a. C.
DIOSA DE LA PESTE: SEKMETH
PLAGA DE ATENAS: 430 a. C.
LIBROS SAGRADOS: BIBLIA, ELTALMUDY EL CORÁN
TEXTO HIPOCRÁTICO:AIRES,AGUASY LUGARES
8. « De contagione et contagiosis morbis et
eorum curatione »
Girolamo Fracastoro, 1546
Peste, Lepra, Tisis, Sarna, Rabia, Erisipela,
Viruela, Ántrax, Tracoma, el Tifus
Exantemático y la Sífilis.
1er Teoría general del contagio vivo de la
enfermedad
Girolamo Francastoro,
“Epidemiorum”
Guillaume de Baillou, 1580
Relación completa de las epidemias de
sarampión, difteria y peste bubónica
aparecidas en Europa entre 1570 y 1579.
Establecimiento de enfermedades específicas
con contagios específicos.
“QuintoTiberio Angelerio”
Nájera, 1598
9. Edward Jenner: Método de vacunación (1785)
Adolphe Quetele: Regularidad estadística (Siglo XIX).
William Farr:Tasas de mortalidad (1837)
PERSONAJES
IMPORTANTES
10. ETAPA I: DEFINICIÓN DEL
PROBLEMA
DESCRIPCIÓN
• FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
• DEFINICIÓN DE PROPÓSITOS
• ELECCIÓN DEL DISEÑOY
MÉTODO
DISEÑO DE MUESTRAS
• INSTRUMENTOS
• TIEMPO
• DEFINICIÓN DE RECOLECCIÓN
• INDIRECTA
• DIRECTA
• DEF.TÉRMINOS
• CRONOGRAMA DE INVESTIGACIÓN
11. • Definición del problema:
-A quienes afecta, a cuántos? Si la prevalencia es baja no será necesario investigar.
-Cual es el objetivo general y las preguntas a responder.
-Es una síntesis de los hechos observados (dimensión del problema).
-Formulación de una hipótesis.
• Descripción del problema:
-Uso de datos bibliográficos y otros recursos( caracterización).
• Formulación de hipótesis del problema:
- Se realiza luego de tener la información y descripción del problema ( en todos
menos el Estudio descriptivo). Serie de estudio epidemiológico.
-Tema de hipótesis ⇒ estudios analíticos no descriptivos
13. CLASIFICACIÓN DE DISEÑO EPIDEMIOLÓGICO
ANALÍTICOS
1. OBSERVACIONALE
S
COHORTE
CASOY COHORTE
TRANSVERSAL
ECOLÓGICO
2. EXPERIMENTALES
ENSAYO CLÍNICO
ENSAYO DE CAMPO
INTERVENCIÓN COMUNITARIA.
DESCRIPTIVOS
14. OBSERVACIONALES
COHORTE
CORRESPONDIENTE A DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN CUYO
OBJETIVO ES LA OBSERVACIÓN.
ES CUANDO UN SUJETO O GRUPO ESTÁ EN ESPERA EN LA
APARICIÓN DE LA ENFERMEDAD
LOS INDIVIDUOS SE SELECCIONAN DE ACUERDO A LA
ENFERMEDAD
ESTUDIA LA RELACIÓN ENTRE UNA ENFERMEDAD Y
ALGUNAS VARIABLES EN UN MOMENTO CONCETRO DEL
TIEMPO
CASO CONTROL
TRANSVERSAL
15. ECOLOGÍCOS
DESCRIBE LAS ENFERMEDADES EN LA POBLACIÓN
NO UTILIZA LA INFORMACIÓN DEL INDIVIDUO
SINO QUE UTILIZAN DATOS AGREGADOS DE
TODA LA POBLACIÓN .
16. EXPERIMENTALES
ENSAYO CLÍNICO
ENSAYO DE CAMPO
SE REALIZAN POR MEDIO HOSPITALARIO
SE AFECTUA EN PACIENTES CON
TRATAMIENTOS O PERSONAS SANAS
SON ESTUDIOS DE PEQUEÑO TAMAÑOY
CORTA DURACIÓN.
TRATA CON SUJETOS QUE NO HAN
ADQUIRIDO LA ENFERMEDAD
O CON ELLOS QUE ESTAN EN RIESGO DE
ADQUIRIRLAY ESTUDIA FACTORES
PREVENTIVOS COMO LA APLICACIÓN DE
VACUNASY SEGUIMIENTOS DE DIETAS .
17. ENSAYO COMUNITARIO
SE REALIZAN EN PERSONAS SANAS ,
PERO QUE PRESENTAN UNO O MÁS
FACTORES DE RIESGOY SON ESTUDIOS
DE GRANTAMAÑOY LARGA
DURACIÓN .
18. MUESTRA
INSTRUMENTO
TIEMPO
SE UTILIZAN CUESTIONARIOS ,OBSERVACIONES
,ELECTROENCEFALOGRAMAS
,TERMOMETROS,PESAS.ETC.
PUEDEN SER SEMANALES MENSUALES HORAS O EN
EL MISMO INSTANTE QUE SE HASE LA
INFORMACIÓN .
SE UTILIZAN CUANDO EL INVESTIGADOR NO DESEA HACER
OBSERVACIONES EN CADA UNA DE LA UNIDADES DE
OBSERVACIÓN QUE COMPONEN EL UNIVERSO DE ESTUDIO.
19. MÉTODO
EPIDEMIOLÓGICO
RECOLECCIÓN DE DATOS
MÉTODO DIRECTO
MÉTODO INDIRECTO
DEFINICIÓN DETÉRMINOS
Observación: el registro visual ocurre en una situación real.
Encuesta: se obtiene información de los sujetos de estudio.
Entrevista: se obtienen respuestas verbales a las interrogaciones
planteadas sobre el problema propuesto.
Estandarización se calcula la tasa que se esperaría encontrar en
las poblaciones bajo estudio. Se utiliza la estructura llamada
“estándar” que corresponden al factor que se quiere controlar.
En vez de utilizar una población estatal, se utilizan tasas
específicas o de referencias aplicadas a las poblaciones que se
quieren comparar con estrategia, que se quieren controlar al
dividir el total de casos observados.
Sucesión de etapas que permite realizar una investigación con una
característica que de una etapa suceda a la otra y no puede
combinarse al orden y sucesión. Al fracaso de una etapa, da al
fracaso del estudio, se rompe la continuidad en el trabajo.
20. ETAPA II: EJECUCIÓN DE
INVESTIGACIÓN
ORGANIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN
PERSONAL DE INVESTIGACIÓN
ESTIMACIÓN DE COSTO
CRONOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
21. Organización de investigación
- Determinada por el cronograma, cumple un ciclo, tiene un
tiempo.
- Dentro de la planificación hay un tiempo determinado,
personas y recursos que se van a necesitar.
- Es una etapa paralela donde se ve: que necesito, cuanto, por
cuanto tiempo.
-Componente administrativo
Personal que va a trabajar en la investigación
Obtención de pago del personal, gastos
24. Cronología de investigación
- Definición de objetivos y otros.
- Preparación de los instrumentos (muestra).
- Entrenamiento o preparación del personal.
- Realización de las observaciones (terreno).
- Manejo y procesamiento de datos.
- Análisis de información.
- Presentación de resultados.
25. Evaluación
y
resultados
a) Eliminar las hipótesis
que no explican los
hechos o que los
invalidan.
b) Comprobar la
hipótesis epidemiológica,
que tiene como finaidad
demostrar la asociación
entre la causa supuesta
y la enfermedad; puede
hacerse de dos maneras:
ETAPA III: EVALUACIÓN Y
RESULTADOS
27. LAS FASES DEL MÉTODO EPIDEMIOLÓGICO DETERMINAN
LA PROFUNDIDAD DEL CONOCIMIENTO DEL FENÓMENO DE
SALUD-ENFERMEDAD ESTUDIADO. SE DISTINGUEN:
1. Fase de la Epidemiología descriptiva: Se refiere a la
descripción detallada de los fenómenos de salud-enfermedad, basada en la observación
cuidadosa y el registro objetivo de los hechos. Organiza y resume la información de
eventos o de los casos de una enfermedad de acuerdo con las variables epidemiológicas
de tiempo, lugar y persona.
2. Fase de la Epidemiologia analítica: es reconocida en el lenguaje
epidemiológico como un estudio o investigación de carácter "analítico", La tarea
fundamental de esta fase es la comprobación o refutación de las hipótesis formuladas,
usando como unidades de estudio las poblaciones o grupos humanos.
28. Sugerencias para la salud y
elaboración de un informe
Fase descriptiva
Conocimiento
actual
Conclusiones Hipótesis conceptual
resultados
observaciones
Hipótesis conceptual
Fase analítica
Generalización
Identificación de
un problema
Interpretación y
discusión
Diseño
Análisis
Concusión de sujetos
Recogida de datos