El documento habla sobre la importancia de fomentar la autonomía y responsabilidad en los niños desde pequeños. Sugieren que los padres enseñen a los niños a tomar decisiones por sí mismos, resolver problemas, y realizar tareas sin depender completamente de los padres. También advierten sobre los riesgos de la sobreprotección, la cual puede hacer que los niños sean inseguros e incapaces de tolerar la frustración.

1. Autonomía y responsabilidad “ La meta de la educación es forjar individuos capaces de autonomía intelectual y moral, que respeten, con reciprocidad, la autonomía del prójimo.” — Jean Piaget MPsc. Katherine Rojas Cruz

2. Autonomía Condición de quien, para ciertas cosas, no depende de nadie . Independencia: Entereza, firmeza de carácter, facultad de no depender de otros . Diccionario de la Real Academia Española

3. Como padres … Sueñan un hijo que: Enfrente positivamente cada situación que se presente en sus días. Tome decisiones. Comprenda a los demás y respete.

4. Cómo lograrlo? Por lo general cuando tienen hambre, buscara quien pueda darle de comer, pero que pasa si no hay quien haga de comer?? Aprender a tomar decisiones para solucionar problemas. Comprender el problema Buscar posibles soluciones.

5. En la formación de un hijo autónomo la disciplina se ve de diferentes maneras: Gritos y regaños vrs límites y sanciones. Mantener la constancia en las exigencias. Un día me dejan ver un programa en TV y otro día no?? Explicar la razón de los límites que se imponen cuando sea posible, y no como respuesta porque NO y se acabó.

6. Las respuestas concretas ayudan al niño a sentirse valorado como persona. (buen concepto de si mismo). Ayude a sus hijos a descubrir la sensación de bienestar que produce hacer lo correcto por convicción propia y no por temor a un castigo.

7. Disciplinar a un hijo no es imponerle un reglamento. Haga preguntas : Cómo vas a solucionar el problema en el que te metiste? Cómo crees que se siente tu amiguito? Qué crees que puedes hacer para que se sienta mejor?

8. No acostumbrar a sus hijos a que como padres hagan todo por ellos: Organice objetos (cuarto, ropa, tareas olvidadas, uniformes a destiempo, ubicación de pertenencias) Lo ideal es que como padres estén al tanto de las actividades con su supervisión, pero que por cuenta propia sus hijos puedan realizarlas, Autonomía

9. El antivalor y sus riesgos El extremo contrario a la autonomía la dependencia . Algunas personas se resisten a usar el poder de su entendimiento y acción y viven siempre sujetos a los valores, ideas y decisiones de los demás .

10. El riesgo de la sobreprotección Uno de los principales rivales de la autonomía es la sobreprotección, que suele responder al temor de los padres a que le pase algo malo a su hijo . Son padres que no dejan ni un momento solo a su hijo en el parque. Ante este comportamiento los niños se vuelven inseguros, no viven experiencias nuevas y se desesperan cuando algo no sale bien, pues no están acostumbrados a tolerar la frustración.

11. Responsabilidad Def: Capacidad existente en todo sujeto activo de derecho para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente. Fuente: Diccionario de la Real Academia Española

12. La responsabilidad Ser responsable supone asumir una serie de obligaciones y hacerse cargo de los propios actos. Es muy importante que los padres fomenten la responsabilidad de sus hijos de manera progresiva, empezando por enseñarles - no exigirles - pequeñas tareas, como recoger sus juguetes. Estas pequeñas obligaciones permiten al niño más pequeño irse familiarizando con la responsabilidad, y hacen que se sienta importante porque ha recibido algunos encargos.

13. Cuando queremos … El amor que nos inspira alguien a quien admiramos tienen el poder de apropiarnos de sus valores, de sus ideas y hasta de sus gestos. Nos lleva a imitarlo. Sin duda imitar a alguien por el cariño y la admiración que nos inspira es mucho mas efectivo que las amenazas.

14. Para reflexionar …