El documento resume la arquitectura, escultura y pintura españolas durante los periodos del Barroco, Rococó y Siglo de Oro. Describe las características y principales exponentes de cada estilo y escuela artística, incluyendo artistas como Velázquez, Murillo, Ribera y Zurbarán.
Presentación con información y algunos ejemplos de la escultura, la pintura y la arquitectura Rococó en España realizada por cuatro alumnas de 4º de la ESO del instituto Alpajés de Aranjez, Madrid.
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Presentación con información y algunos ejemplos de la escultura, la pintura y la arquitectura Rococó en España realizada por cuatro alumnas de 4º de la ESO del instituto Alpajés de Aranjez, Madrid.
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Arte Barroco: arquitectura, escultura y pintura. Italia, Francia, Inglaterra, Alemania, Flandes, Holanda, España.
La obra de Velázquez figura en capítulo aparte.
Incluye notas del orador con comentarios de cada obra (referencias: Fernando González Moreno, web Artehistoria y Jesús A. Manzaneque)
El Museo Lázaro Galdiano, Madrid (España), es un museo estatal de origen privado, que alberga una amplia y heterogénea colección constituida por más de 12.600 piezas,
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. ARQUITECTURA
Primer Barroco:
– Influencia de El Escorial
– Preponderancia de la Iglesia Católica
– Protagonismo de Madrid
– Iglesias de planta jesuítica (Clerecía. Salamanca)
Barroco Pleno:
– Dificultades económicas:
Foco Gallego// Andaluz
– Desarrollo de la ornamentación
– Efectos lumínicos
– Barroco exuberante
Rococó:
– Paroxismo ornamental
– Efectismo y extravagancia
3. Primer Barroco
La larga sombra de
El Escorial:
– Sobriedad
– Racionalidad
constructiva
– Sencillez
ornamental
– Vanos arquitrabados
– Tejados de pizarra y
buhardillas
– Chapiteles de
pizarra
– Piramidiones con
bolas
– Pórticos clasicistas
50. El Siglo de Oro:
– Crisis política,
económica y
social.
– Guerra de los
Treinta años//
Guerra con
Francia
– Gran número de
artistas y de
gran calidad
F. Zurbarán: Defensa de Cádiz frente a
los ingleses. 1634
51. Contexto y
características
Características:
– Temas:
Principalmente religioso
De género (Bodegón// costumbrista)
Más raramente, mitológico
– Elementos formales:
Pincelada suelta y espontánea
Fuertemente expresiva
Mancha color
Composiciones movidas
– Escuelas:
Valenciana: J. Ribera // F. Ribalta
Madrileña: Sánchez Cotán // Sánchez Coello
Andaluza: Velázquez // Zurbarán // Murillo // Valdés
Leal
64. Técnica y valoración
Velázquez el más grande.
Calidades hiperrealistas.
Pintura alla prima
Pincelada suelta y
vibrante
Color espléndido
Óleo de Empastes
generosos
Expresionismo
espontáneo y vivo
Vaporosidad que capta el
aire (la atmósfera)
65. Técnica y valoración
Velázquez el más
grande.
Calidades
hiperrealistas.
Pintura alla prima
Pincelada suelta y
vibrante
Color espléndido
Óleo de Empastes
generosos
Expresionismo
espontáneo y vivo
Vaporosidad que capta
83. Los Reyes:
Nieto
Mariana de
Velázquez.
Austria & Marcela de
Aposentador
Felipe IV Ulloa
de la Reina
VELÁZQUE (Guardadamas)
Z Guardadama
s
Maribárbola
Agustina
Sarmiento
(Menina)
Isabel de
Velasco Nicolás de
(Menina) Portosanto
Infanta
Margarita