BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA :CONCEPTOS , RESEÑA HISTÓRICA. Concepto y reseña historia. Relación cerebro-conducta. La biología características fundamentales de los seres vivos: célula, tejidos y órganos.

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BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO
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2. CONTENIDO
 Concepto y reseña historia.
 Relación cerebro-conducta.
 La biología
 características fundamentales
de los seres vivos: célula,
tejidos y órganos.
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3. COMPETENCIA
DESCRIBE LA RELACIÓN
CEREBRO-CONDUCTA.
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4. LOGRO
Elaboración de gráficos
representativos sobre las
características de la relación
cerebro-conducta, teniendo
como mínimo cuatro de ellas.
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5. INTRODUCCIÓN CONCEPTOS
RESEÑA HISTÓRICA.
¿QUÉ ESTUDIAN LAS
NEUROCIENCIAS?
 Estudian la estructura y la
función química,
farmacológica, y patología del
sistema nervioso y de cómo
los diferentes elementos del
sistema nervioso
interaccionan y dan origen a
la conducta. (Purves et al.,
2007).
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6. INTRODUCCIÓN CONCEPTOS
RESEÑA HISTÓRICA.
¿QUÉ ESTUDIA LA PSICOBIOLOGÍA?
 La Psicobiología estudia las bases
biológicas de la conducta, es decir,
los mecanismos genéticos y
neuroendocrinos que se
encuentran debajo del
comportamiento; de igual manera,
trata acerca de los cambios
fisiológicos que anteceden,
mantienen o son consecuencia de
una conducta y también acerca de
la descripción de la correlación
existente entre los componentes
biológicos participantes y los
procesos de la conducta. (Martínez
,1995).
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LOBULO
FRONTAL
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7. BREVE DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS
NEUROCIENCIAS
LA HIPÓTESIS CEREBRAL
 Es la idea de que el cerebro es
el órgano biológico que
controla y dirige el
comportamiento y tiene sus
inicios en épocas
prehistóricas. Encontrándose
hallazgos de trepanaciones
(craneotomía). (Rains, D.
2004).
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8. BREVE DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS
NEUROCIENCIAS
EGIPCIOS
 En el proceso de momificación,
extraían algunos órganos
(corazón, hígado, bazo, etc.) y
los guardaban para el otro
mundo; en cambio, el cerebro
era desechado. En el segundo
milenio a.C. Edwin Smith,
encontró un Papiro de corte
quirúrgico, en donde contiene
descripciones de varios casos
clínicos. (Rains, D. 2004).
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9. BREVE DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS
NEUROCIENCIAS
GRIEGOS
 En el siglo V a.C., Alcmeón de
Crotona propuso que el cerebro
era el «asiento del alma». En el
siglo IV a.C., Platón realizó una
propuesta similar, proponiendo
que la cabeza debería tener el
órgano más divino.
ALCMEÓN DE
CROTONA
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10. BREVE DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS
NEUROCIENCIAS
 Empédocles indicó que el
corazón era el asiento del
alma, Aristóteles
concordó con él y además
indicó que el cerebro
servía para enfriar la
sangre.
EMPÉDOCLES
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vision/latest?cb=20080320170309
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11. BREVE DESARROLLO HISTÓRICO DE
LAS NEUROCIENCIAS
 Hipócrates (460-377 a.C.), a
través de múltiples
observaciones de patologías
relacionadas con parálisis,
convulsiones y deterioros del
habla, pudo inferir la
especialización del hemisferio
derecho para el lenguaje.
(Rains, D. 2004).
HIPÓCRATES
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12. BREVE DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS
NEUROCIENCIAS
Galeno (129-ca. 199)
médico romano,
pensaba que en los
ventrículos cerebrales
se ubicaban el
pensamiento y otros
procesos psicológicos y
esta idea duró hasta la
edad media.
En el Renacimiento,
Leonardo Da Vinci,
bosqueja en un dibujo
los ventrículos como
una secuencia lineal de
compartimentos.
Descartes, tuvo una
visión dualista (mente-
cuerpo), que eran
independientes pero
interactuaban por
medio de la glándula
pineal. (Rains, D. 2004).
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UBICACIÓN DE FUNCIONES
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13. FRENOLOGÍA
TEORÍA LOCALIZACIONISTA DE FRANZ
JOSEF GALL (1776-1828) Y JOHANN
CASPER SPURZHEIM (1776-1832).
 La corteza cerebral es lo que
caracteriza al hombre y los
mamíferos.
 Las facultades morales e
intelectuales son innatas y se
localizan en áreas de la corteza.
 La mente es una función del
cerebro.
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14. FRENOLOGÍA
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15. TEORÍA HOLÍSTICA
 Jean-Pierre Flourens (1794-
1867), fue antilocalizacionista,
estudió el cerebro mediante
lesiones provocadas en
animales para luego observar
sus efectos. Indicó que no
existe especialización de
funciones dentro de la
corteza. (Rains, D. 2004).
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16. EQUIPOTENCIALIDAD
Karl Lashley (1890-1952),
introdujo el concepto
indicando que todas las
partes de la corteza ayudan a
realizar funciones
complejas.(Rains, D. 2004).
LUIGI GALVAN
Biólogo, descubrió en 1791,
la existencia de actividad
eléctrica en los animales. I
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17. HERMANN VON HELMHOLTZ
 En 1859, logró medir la
velocidad de propagación de
los mensajes, y llegó a la
conclusión de que se
propagan a 27 metros por
segundo.
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18. CAMILLO GOLGI
 Desarrolló un método de
tinción con cromato de plata,
que permite colorear una
neurona entre muchas otras.
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19. SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL
 Dio a la célula nerviosa el nombre
de neurona, unidad elemental del
sistema de señalización del sistema
nervioso. Descubre que el axón de
una neurona sólo se comunica con
las dendritas de otra en regiones
especializadas: las sinapsis.
 Encontró que existen tres tipos
principales de neuronas: sensorial,
motora e interneurona.
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20. NEUROCIENCIA MODERNA
PAUL BROCA (1824-1880)
 Cirujano francés, trabajó con
las áreas del lenguaje,
sobretodo con el hemisferio
izquierdo. Gran ayuda del
paciente Leborgne (Tan-tan).
«Hablamos con nuestro
hemisferio izquierdo».
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21. (1870)
FRITSCH Y
HITZIG
En Alemania,
descubrieron la
corteza motora
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22. CARL WERNICKE (1848-1904)
 Neurólogo alemán, descubrió un
tipo de afasia donde estaba
comprometida la comprensión del
lenguaje. Indicó además que la
corteza estaba compuesta de áreas
o centros.
 Generó la hipótesis del síndrome de
desconexión, en donde el daño se
podría producir en el área de inicio
o en las vías de conexión.
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23. JHON HUGHLINGS-JACKSON
(1835-1911)
 Propuso el concepto de
especialización hemisférica.
Además realizó intentos por
unificar las teorías
localizacionista y holística,
indicando que existe un
origen para una acción pero
se interconectan.
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24. CONCEPTOS ACTUALES:
PROCESAMIENTO DISTRIBUIDO PARALELO
 La actividad neuronal que
media un proceso psicológico
está distribuida en paralelo a
lo largo de muchas redes.
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25. ORGANIZACIÓN MODULAR
 El procesamiento cognitivo
está representado en
diferentes regiones cerebrales
especializadas.
http://api.ning.com/files/bI-4UHjZeG-
agJeOYY83k1QlTzn3dsJx6*vS8NcX*s*31U9ij22Rb7SOlXuST5Rd2bHm1KntsnWLJSlhLG
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http://www.monografias.com/trabajos92/trabajo-
investigacion-procesos-cognitivos/image005.jpg
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26. BIOLOGÍA
 La biología es el estudio integral de
los seres vivos.
 A nivel social, el grado de
conocimiento de los seres vivos y
sus manifestaciones es un indicador
del avance de la población humana.
Galindo, A., Avendaño, R. y Angulo,
A. (2012)
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27. ORGANIZACIÓN A NIVEL DEL ORGANISMO
De acuerdo con Helena Curtis y
colaboradores Galindo, A.,
Avendaño, R. y Angulo, A. (2012):
 Subatómico:
Las Partículas (protones,
neutrones y electrones).
 Átomo: contiene a las
partículas subatómicas.
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bRWIjkdI/AAAAAAAAAD8/4Azh3ieb3Rk/s1600/q
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28. LAS MOLÉCULAS:
Es la unión de
dos o más
átomos.
Es una
estructura
más
compleja.
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moleculas/images/a/a6/20070417klpcnatun_87.Ees.SCO.png/
revision/latest?cb=20130606000028
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29. ORGANELOS , CÉLULAS Y TEJIDOS
ORGANELOS:
Moléculas diversas que pueden asociarse entre sí para
formar estructuras complejas y altamente especializadas
CÉLULA:
Unidad básica estructural y funcional de la vida.
Cada célula está formada por un citoplasma gelatinoso,
rodeado por una membrana celular.
TEJIDOS:
Conjunto de células con el mismo origen embriológico, y
con la misma función dentro de un organismo.
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content/uploads/2014/06/Organel
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http://www.biologia.edu.ar/cel_e
uca/images/celulaaldea.gif
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HpvrP7m59HXIgnTu82ONgCNxGXaCxj9j640WCwgoPVOmn
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30. CÉLULA
http://www.biologia.edu.ar/cel
_euca/images/celulaaldea.gif
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31. ÓRGANO:
Cuando varios tejidos
diferentes de organizan
para desarrollar
funciones concretas. Son
las unidades estructurales
y funcionales de los seres
vivos.
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32. SISTEMAS:
Agrupación de órganos
similares para realizar
funciones semejantes.
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33. APARATOS:
Agrupación de varios órganos
muy diferentes entre sí para
Desarrollar una función
fisiológica concreta.
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https://bibliotecadeinvestigaciones.files.wordpress.com/2011/02/siste
mas-y-aparatos.jpg
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34. BIBLIOGRAFÍA
34
Gutiérrez, A., Iparraguirre, N. y Manrique, C. (2015). Bases Biológicas del
Comportamiento. Lima: Fondo Editorial Universidad César Vallejo. 612.8P65.
Pinel, J. (2007). Biopsicología. España: Editorial Pearson
Thompson, R. (2005). Introducción a Psicología Fisiológica. México: Edit. Harla.152.5
R81
Leiman, A. y Rosenzweig, M. (1992). Psicología fisiológica. Madrid: Mcgraw-hill
interamericana
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