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LIDERAZG 
O 
Alvaro Uribe Vélez 
Mayo 2013
Reflexiones 
1. En busca de los líderes: 
 ¿Que es un líder? 
 ¿Nacen o se hacen? 
 Líderes Vs Gerentes: La visión de Warren Bennis 
2. El ADN del Liderazgo 
 Moss Kanter y John Kotter 
 Liderazgo en momentos de crisis: Abraham Lincoln 
3. El Liderazgo que requiere América Latina y el Caribe 
4. Una experiencia personal: Grandes decisiones 
 Historia de una campaña (Primero Colombia 2002): Una visión de país 
 Momentos de adversidad: El Nogal y un rescate fallido 
 Gobernabilidad directa: El Estado Comunitario 
 Dar la cara a los problemas: El TLC en directo 
 Asumir responsabilidad: Emmanuel, Fénix y Jaque 
 En público y en privado: Dominicana, Mar del Plata y Cancún 
5. Nuestro fortalecimiento de las regiones 2002-2010 
 Los pilares 
 Las líneas de trabajo 
 Los Gobiernos locales y la participacion ciudadana
En busca de los líderes 
 ¿Que es un líder? 
Persona capaz de orientar un grupo, el cual reconoce 
sus cualidades, hacia el logro de objetivos colectivos. 
 De esta definición hay elementos: 
1. Capacidad de orientar un grupo u organización 
2. El grupo debe reconocer sus capacidades y 
cualidades (No basta con querer liderar. La 
autoridad por sí misma no genera liderazgo. No 
debemos equiparar subordinación con liderazgo) 
3. El líder debe contar con una visión que genere el 
respaldo colectivo y a su vez ser capaz de 
entender los objetivos colectivos para 
materializarlo
En busca de los líderes 
 ¿Nacen o se hacen? 
1. Hay personas que nacen con aptitudes de 
liderazgo (Capacidad de comunicación, 
inspiran confianza, motivan a los 
demás)…pero eso no los hace líderes 
2. El líder se hace, se forma continuamente 
pues las aptitudes sin una transformación 
positiva no maduran 
3. El proceso de formación de un líder requiere 
I. Principios 
II. Rasgos 
III. Habilidades
En busca de los líderes 
 El líder se hace: 
Formación moral Formación integral Formación práctica 
Principios Rasgos Habilidades 
Integridad 
Responsabilidad 
Constancia 
Equilibrio emocional 
Honestidad 
Compromiso 
Respeto 
Ética 
Disciplina 
Coraje 
Juicio 
Resistencia 
Determinación 
Visión 
Toma de decisiones 
Gestión de recursos humanos 
Comunicación efectiva 
Gestión de recursos fiscales 
Trabajo en equipo 
Resolución de conflictos 
Manejo de crísis 
Gestión por resultados 
Esta formación se consolida con la experiencia en distintos campos….
En busca de los líderes 
 Gerentes VS líderes: La visión de Warren 
Bennis 
Gerente Líder 
Administra Innova 
El Gerente copia El líder es original 
El Gerente mantiene El líder desarrolla 
El Gerente se concentra en sistemas y estructura El líder se concentra en la gente 
El Gerente busca el control El líder se concentra en la generación de confianza 
El Gerente acepta la realidad El líder la investiga 
El Gerente tiene una visión corta El líder tiene una visión de largo plazo 
El Gerente pregunta ¿cómo? Y ¿cuándo? El líder se pregunta ¿qué? Y ¿por qué? 
El Gerente mira a la superficie El líder mira al horizonte 
El Gerente imita El líder origina 
El Gerente acepta el Statu Quo El líder lo desafía 
The manager does things right The leader does the right thing 
“Un burócrata es un gerente que no lidera..”
El ADN del Liderazgo 
 Rosa Beth Moss Kanter: Las 4 Cs 
Consistencia 
Credibilidad 
Congruencia 
Competencia 
Cariño 
(Care)
El ADN del Liderazgo 
 John Kotter: Tres principios 
Honestidad 
Energía Competencia
El ADN del liderazgo 
 Lincoln: Liderazgo en momentos de crisis 
Salir de la 
oficina 
Liderazgo 
en 
tiempos 
de crisis 
Honestidad 
Coraje para 
enfrentar la 
crítica 
Mano fuerte 
Definir metas y 
orientarse a 
resultados 
Predicar visión 
Conversar con 
la gente 
Comunicación
Una experiencia personal: Grandes 
decisiones 
1. Historia de una campaña: Primero Colombia 
2002 
Cambiar 
paradigmas Cambiar 
procesos 
Cambiar 
estrategias 
Innovar 
Innovación política 
Candidatura 
por fuera de 
los Partidos 
Tradicionales 
Coalición 
ciudadana 
Diálogo Vs 
Monólogos 
(Discursos) 
Seguridad e 
Inversión 
como Políticas 
Públicas 
CONFIANZA 
como objetivo 
La innovación en el liderazgo
El Liderazgo que requiere 
América Latina y el Caribe 
 Problemas por enfrentar: 
1. 38% de los homicidios en el mundo se presentan en países con bajos 
índices de desarrollo humano. (Los países de la región con la mayor 
tasa de homicidios con la excepción de Colombia son los de peor 
desempeño en el índice de desarrollo humano) 
2. La fertilidad adolescente en la región es del 80% (50% más que el 
promedio mundial) 
3. En el 2011 cerca de 2.1 millones de niños en la región fueron dados a 
luz por mujeres entre los 15 y los 19 años 
4. Según la OIT la informalidad laboral puede afectar a un 53% de los 
trabajadores en la región 
5. El número de consumidores de cocaína en la región puede ser de 3 
millones de personas entre 15 y 64 años
El Liderazgo que requiere 
América Latina y el Caribe 
 Los problemas por enfrentar: 
1. En materia educativa cuenta con una cobertura de 
educación superior del 35%, frente a una cobertura en 
secundaria del 89% 
2. La región presenta una relación de 24 alumnos de 
primaria por profesor, afectando la calidad educativa 
3. La región presenta un desempleo juvenil del 18% 
4. En la región existen 2.2 médicos por cada 1.000 
personas frente a 3.8 en los países desarrollados 
5. 4% de los niños menores de 5 años presentan 
desnutrición y 7.2% presentan problemas de sobrepeso
El Liderazgo que requiere 
América Latina y el Caribe 
Un liderazgo comprometido con los principios y valores de 
las Democracias Modernas 
Construir Democracias Modernas 
(5 parámetros) 
Seguridad 
Libertades e iniciativa privada 
Instituciones independientes 
Cohesión Social 
Participación ciudadana
Una experiencia personal: Grandes decisiones 
2. Momentos de adversidad: Nogal y un rescate 
fallido 
Nuestra visión 
No al intercambio 
humanitario 
No a la legitimación del 
secuestro 
Tenemos una amenaza 
terrorista no un conflicto 
armado 
Enfrentamos terroristas no 
insurgentes 
Desarticular el terrorismo 
Lecciones de El 
NOGAL 
Bogotá llora pero no se 
rinde 
Dar la cara al país 
Exponer los desafíos 
para desarticular el 
terrorismo 
Perseverancia 
Llamado a la solidaridad 
Respaldo ciudadano 
Lecciones del fallido rescate 
Decir la verdad y total 
transparencia 
Dar la cara al país 
Perseverancia en el rescate 
militar 
Aprender de los errores (Jaque, 
Camaleón, Araujo) 
Soportar la presión internacional 
Respaldo ciudadano 
Enfrentar momentos de crisis
Una experiencia personal: Grandes decisiones 
 El Estado Comunitario y el diálogo con la 
gente 
Viejo paradigma 
El diálogo es con los canales 
políticos (Congreso, Alcaldes 
y Gobernadores) 
Constantes ofertas de 
diálogo a los actores ilegales 
El diálogo ciudadano es 
demagógico 
El diálogo ciudadano 
desgasta al gobernante 
El gobierno no aguanta no 
poder cumplir promesas 
Nuestra visión 
El diálogo permanente con el 
ciudadano valida una obra de 
gobierno 
Hay que dialogar con los 
ciudadanos que están en la 
legalidad e involucrarlos en la 
gestión 
El diálogo ciudadano es 
pedagógico 
El diálogo ciudadano compromete 
al gobernante a buscar soluciones 
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Resultados 
Confianza y fervor popular 
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Conocimiento de una visión 
(3 huevitos en Cartagena) 
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Una experiencia personal: Grandes decisiones 
3. Dar la cara a los problemas: El TLC en directo 
A. Oposición ciudadana al TLC 
A. Asesores recomiendan postergar la firma del TLC 
A. La Democracia es para debatir y tomar posición frente a los grandes 
temas de la sociedad 
A. Enfrentar las preguntas del público en directo por T.V. 
A. El interés nacional por encima de las consideraciones electorales 
A. Responder todas las dudas de los ciudadanos 
A. Asumir el costo político de una visión
Una experiencia personal: Grandes decisiones 
4. Asumir responsabilidad: Emmanuel, Fénix y 
Jaque 
 Evaluar todos los riesgos 
 Tomar las decisiones 
 Asumir toda la responsabilidad (Evitar las cortinas 
de humo - echar los comandantes-) 
 Enfrentar la tempestad con argumentos y la verdad 
 Comunicar al país la acción del Estado 
 Llamar a la solidaridad colectiva
Una experiencia personal: Grandes decisiones 
 En público y en privado: Dominicana, Mar del 
Plata y Cancún 
1. La diplomacia no puede caer en la hipocresía 
2. Exigimos resolver los problemas de cara al mundo 
3. Colombia expuso públicamente sus argumentos 
4. La consistencia: Decir los mismo en público y en 
privado 
5. La congruencia: Decir lo mismo en todos los 
escenarios
La agenda por las regiones 
Los 
pilares 
Programa 
Nacional de 
Inmunización 
Presencia de la 
Fuerza Pública 
Acercar el 
Estado 
(Consejos 
Comunitarios) 
Familias en 
Acción 
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vivienda 
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Regionales de 
Agua 
Agenda Interna 
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Competitividad 
Banca de 
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calidad escolar 
Penetración del 
SENA 
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Rural 
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terciarias 
Plan Nacional 
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Bibliotecas y 
lectura 
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Masivo
Las líneas de trabajo 
 El fortalecimiento de las regiones fue piedra 
angular de nuestro gobierno 
 Se trabajó con todos los gobernantes regionales 
sin distingo político alguno 
 Se creó una Consejería Presidencial para las 
regiones encargada de facilitar el diálogo y la 
cooperación con el Gobierno Nacional 
 Se fortaleció la seguridad, la inversión pública y 
la promoción de negocios en las regiones más 
olvidadas del país
Participación Ciudadana 
 Democracia Participativa Vs 
Representativa 
Antes excluyentes, hoy convergentes 
Participativa sin Representativa: Anarquía 
Representativa sin Participativa: Deslegitimación 
Ante las comunicaciones nadie detiene la 
participativa 
• Primavera árabe 
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• Un millón de voces contra las FARC
Participación Ciudadana 
 Estado Comunitario 
Basado en la Participación ciudadana 
Ni izquierda ni derecha 
Ni Neoliberalismo ni Estatismo 
Coalición popular antes que coalición 
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Estado Austero 
Estado pedagógico y no demagógico 
Más credibilidad que popularidad
Participación Ciudadana 
Efectos de la 
Participación 
Ciudadana 
en el Estado 
Comunitario 
Más acierto en 
las decisiones 
públicas 
Mejor 
conocimiento 
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Gobiernos más 
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transparencia
Participación Ciudadana 
Los 
ciudadanos 
deben 
participar 
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decisiones 
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eficiente) 
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Responsabilidad 
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Que Gobierno 
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Que Comunidad se involucre: informantes, 
frentes locales de seguridad, madres 
comunitarias 
Incentivos, riesgos 
de convertirlos en 
generales y que 
acaben la 
solidaridad
Un mensaje final 
 El liderazgo es un estado al que se llega con la 
constante formación y la exposición a la 
experiencia 
 Los principios son la base del liderazgo. Un líder 
sin principios cae en el pragmatismo hipócrita 
 La formación integral es canal para aplicar los 
principios 
 La formación práctica hace de los principios y la 
formación integral, la aplicación efectiva del 
liderazgo 
 Mis principios: Consistencia, Congruencia, 
Formación, Disciplina, Humildad, Honestidad, 
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www.alvarouribevelez.com

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LIDERAZGO

  • 1. LIDERAZG O Alvaro Uribe Vélez Mayo 2013
  • 2. Reflexiones 1. En busca de los líderes:  ¿Que es un líder?  ¿Nacen o se hacen?  Líderes Vs Gerentes: La visión de Warren Bennis 2. El ADN del Liderazgo  Moss Kanter y John Kotter  Liderazgo en momentos de crisis: Abraham Lincoln 3. El Liderazgo que requiere América Latina y el Caribe 4. Una experiencia personal: Grandes decisiones  Historia de una campaña (Primero Colombia 2002): Una visión de país  Momentos de adversidad: El Nogal y un rescate fallido  Gobernabilidad directa: El Estado Comunitario  Dar la cara a los problemas: El TLC en directo  Asumir responsabilidad: Emmanuel, Fénix y Jaque  En público y en privado: Dominicana, Mar del Plata y Cancún 5. Nuestro fortalecimiento de las regiones 2002-2010  Los pilares  Las líneas de trabajo  Los Gobiernos locales y la participacion ciudadana
  • 3. En busca de los líderes  ¿Que es un líder? Persona capaz de orientar un grupo, el cual reconoce sus cualidades, hacia el logro de objetivos colectivos.  De esta definición hay elementos: 1. Capacidad de orientar un grupo u organización 2. El grupo debe reconocer sus capacidades y cualidades (No basta con querer liderar. La autoridad por sí misma no genera liderazgo. No debemos equiparar subordinación con liderazgo) 3. El líder debe contar con una visión que genere el respaldo colectivo y a su vez ser capaz de entender los objetivos colectivos para materializarlo
  • 4. En busca de los líderes  ¿Nacen o se hacen? 1. Hay personas que nacen con aptitudes de liderazgo (Capacidad de comunicación, inspiran confianza, motivan a los demás)…pero eso no los hace líderes 2. El líder se hace, se forma continuamente pues las aptitudes sin una transformación positiva no maduran 3. El proceso de formación de un líder requiere I. Principios II. Rasgos III. Habilidades
  • 5. En busca de los líderes  El líder se hace: Formación moral Formación integral Formación práctica Principios Rasgos Habilidades Integridad Responsabilidad Constancia Equilibrio emocional Honestidad Compromiso Respeto Ética Disciplina Coraje Juicio Resistencia Determinación Visión Toma de decisiones Gestión de recursos humanos Comunicación efectiva Gestión de recursos fiscales Trabajo en equipo Resolución de conflictos Manejo de crísis Gestión por resultados Esta formación se consolida con la experiencia en distintos campos….
  • 6. En busca de los líderes  Gerentes VS líderes: La visión de Warren Bennis Gerente Líder Administra Innova El Gerente copia El líder es original El Gerente mantiene El líder desarrolla El Gerente se concentra en sistemas y estructura El líder se concentra en la gente El Gerente busca el control El líder se concentra en la generación de confianza El Gerente acepta la realidad El líder la investiga El Gerente tiene una visión corta El líder tiene una visión de largo plazo El Gerente pregunta ¿cómo? Y ¿cuándo? El líder se pregunta ¿qué? Y ¿por qué? El Gerente mira a la superficie El líder mira al horizonte El Gerente imita El líder origina El Gerente acepta el Statu Quo El líder lo desafía The manager does things right The leader does the right thing “Un burócrata es un gerente que no lidera..”
  • 7. El ADN del Liderazgo  Rosa Beth Moss Kanter: Las 4 Cs Consistencia Credibilidad Congruencia Competencia Cariño (Care)
  • 8. El ADN del Liderazgo  John Kotter: Tres principios Honestidad Energía Competencia
  • 9. El ADN del liderazgo  Lincoln: Liderazgo en momentos de crisis Salir de la oficina Liderazgo en tiempos de crisis Honestidad Coraje para enfrentar la crítica Mano fuerte Definir metas y orientarse a resultados Predicar visión Conversar con la gente Comunicación
  • 10. Una experiencia personal: Grandes decisiones 1. Historia de una campaña: Primero Colombia 2002 Cambiar paradigmas Cambiar procesos Cambiar estrategias Innovar Innovación política Candidatura por fuera de los Partidos Tradicionales Coalición ciudadana Diálogo Vs Monólogos (Discursos) Seguridad e Inversión como Políticas Públicas CONFIANZA como objetivo La innovación en el liderazgo
  • 11. El Liderazgo que requiere América Latina y el Caribe  Problemas por enfrentar: 1. 38% de los homicidios en el mundo se presentan en países con bajos índices de desarrollo humano. (Los países de la región con la mayor tasa de homicidios con la excepción de Colombia son los de peor desempeño en el índice de desarrollo humano) 2. La fertilidad adolescente en la región es del 80% (50% más que el promedio mundial) 3. En el 2011 cerca de 2.1 millones de niños en la región fueron dados a luz por mujeres entre los 15 y los 19 años 4. Según la OIT la informalidad laboral puede afectar a un 53% de los trabajadores en la región 5. El número de consumidores de cocaína en la región puede ser de 3 millones de personas entre 15 y 64 años
  • 12. El Liderazgo que requiere América Latina y el Caribe  Los problemas por enfrentar: 1. En materia educativa cuenta con una cobertura de educación superior del 35%, frente a una cobertura en secundaria del 89% 2. La región presenta una relación de 24 alumnos de primaria por profesor, afectando la calidad educativa 3. La región presenta un desempleo juvenil del 18% 4. En la región existen 2.2 médicos por cada 1.000 personas frente a 3.8 en los países desarrollados 5. 4% de los niños menores de 5 años presentan desnutrición y 7.2% presentan problemas de sobrepeso
  • 13. El Liderazgo que requiere América Latina y el Caribe Un liderazgo comprometido con los principios y valores de las Democracias Modernas Construir Democracias Modernas (5 parámetros) Seguridad Libertades e iniciativa privada Instituciones independientes Cohesión Social Participación ciudadana
  • 14. Una experiencia personal: Grandes decisiones 2. Momentos de adversidad: Nogal y un rescate fallido Nuestra visión No al intercambio humanitario No a la legitimación del secuestro Tenemos una amenaza terrorista no un conflicto armado Enfrentamos terroristas no insurgentes Desarticular el terrorismo Lecciones de El NOGAL Bogotá llora pero no se rinde Dar la cara al país Exponer los desafíos para desarticular el terrorismo Perseverancia Llamado a la solidaridad Respaldo ciudadano Lecciones del fallido rescate Decir la verdad y total transparencia Dar la cara al país Perseverancia en el rescate militar Aprender de los errores (Jaque, Camaleón, Araujo) Soportar la presión internacional Respaldo ciudadano Enfrentar momentos de crisis
  • 15. Una experiencia personal: Grandes decisiones  El Estado Comunitario y el diálogo con la gente Viejo paradigma El diálogo es con los canales políticos (Congreso, Alcaldes y Gobernadores) Constantes ofertas de diálogo a los actores ilegales El diálogo ciudadano es demagógico El diálogo ciudadano desgasta al gobernante El gobierno no aguanta no poder cumplir promesas Nuestra visión El diálogo permanente con el ciudadano valida una obra de gobierno Hay que dialogar con los ciudadanos que están en la legalidad e involucrarlos en la gestión El diálogo ciudadano es pedagógico El diálogo ciudadano compromete al gobernante a buscar soluciones Menos promesas y más voluntad Resultados Confianza y fervor popular 4 millones de cooperantes con las autoridades Conocimiento de una visión (3 huevitos en Cartagena) Respaldo a las autoridades Liderar con la gente
  • 16. Una experiencia personal: Grandes decisiones 3. Dar la cara a los problemas: El TLC en directo A. Oposición ciudadana al TLC A. Asesores recomiendan postergar la firma del TLC A. La Democracia es para debatir y tomar posición frente a los grandes temas de la sociedad A. Enfrentar las preguntas del público en directo por T.V. A. El interés nacional por encima de las consideraciones electorales A. Responder todas las dudas de los ciudadanos A. Asumir el costo político de una visión
  • 17. Una experiencia personal: Grandes decisiones 4. Asumir responsabilidad: Emmanuel, Fénix y Jaque  Evaluar todos los riesgos  Tomar las decisiones  Asumir toda la responsabilidad (Evitar las cortinas de humo - echar los comandantes-)  Enfrentar la tempestad con argumentos y la verdad  Comunicar al país la acción del Estado  Llamar a la solidaridad colectiva
  • 18. Una experiencia personal: Grandes decisiones  En público y en privado: Dominicana, Mar del Plata y Cancún 1. La diplomacia no puede caer en la hipocresía 2. Exigimos resolver los problemas de cara al mundo 3. Colombia expuso públicamente sus argumentos 4. La consistencia: Decir los mismo en público y en privado 5. La congruencia: Decir lo mismo en todos los escenarios
  • 19. La agenda por las regiones Los pilares Programa Nacional de Inmunización Presencia de la Fuerza Pública Acercar el Estado (Consejos Comunitarios) Familias en Acción Subsidios de vivienda Planes Regionales de Agua Agenda Interna de Competitividad Banca de Oportunidades Cobertura y calidad escolar Penetración del SENA Conectividad Rural Vías secundarias y terciarias Plan Nacional de Bandas, Bibliotecas y lectura Sistemas de transporte Masivo
  • 20. Las líneas de trabajo  El fortalecimiento de las regiones fue piedra angular de nuestro gobierno  Se trabajó con todos los gobernantes regionales sin distingo político alguno  Se creó una Consejería Presidencial para las regiones encargada de facilitar el diálogo y la cooperación con el Gobierno Nacional  Se fortaleció la seguridad, la inversión pública y la promoción de negocios en las regiones más olvidadas del país
  • 21. Participación Ciudadana  Democracia Participativa Vs Representativa Antes excluyentes, hoy convergentes Participativa sin Representativa: Anarquía Representativa sin Participativa: Deslegitimación Ante las comunicaciones nadie detiene la participativa • Primavera árabe • Occupy Wall Street • Un millón de voces contra las FARC
  • 22. Participación Ciudadana  Estado Comunitario Basado en la Participación ciudadana Ni izquierda ni derecha Ni Neoliberalismo ni Estatismo Coalición popular antes que coalición política Estado Austero Estado pedagógico y no demagógico Más credibilidad que popularidad
  • 23. Participación Ciudadana Efectos de la Participación Ciudadana en el Estado Comunitario Más acierto en las decisiones públicas Mejor conocimiento de prioridades Gobiernos más comprometidos Gobiernos menos promeseros Eficiencia y transparencia
  • 24. Participación Ciudadana Los ciudadanos deben participar Ejecución de las decisiones (Realización eficiente) Toma de decisiones del Gobierno (Decisión Correcta) Vigilancia (Transparencia) Reformas estructurales de impacto social (Referendo, Plebiscito) Reclamando (Voto programático)
  • 25. Participación Ciudadana Programas Sociales: Responsabilidad social ultra legal Que Gobierno promueva Riesgos que se conviertan en cargas laborales Que Comunidad se involucre: informantes, frentes locales de seguridad, madres comunitarias Incentivos, riesgos de convertirlos en generales y que acaben la solidaridad
  • 26. Un mensaje final  El liderazgo es un estado al que se llega con la constante formación y la exposición a la experiencia  Los principios son la base del liderazgo. Un líder sin principios cae en el pragmatismo hipócrita  La formación integral es canal para aplicar los principios  La formación práctica hace de los principios y la formación integral, la aplicación efectiva del liderazgo  Mis principios: Consistencia, Congruencia, Formación, Disciplina, Humildad, Honestidad, Interés genuino en la gente, amor