El bloque de cierre del método PACIE (1) brinda un tiempo para que los estudiantes se recuperen y cierren procesos al finalizar las actividades, (2) permite evaluar los resultados y negociar desacuerdos, y (3) ofrece retroalimentación al tutor sobre su desempeño mediante cuestionarios completados por los estudiantes.
Francisco G. Barroso-Tanoira - [ESPANOL] Helping others to learn: preparing f...ACBSP Global Accreditation
Francisco G. Barroso-Tanoira - [ESPANOL] Helping others to learn: preparing for career success through effective case study design and implementation in real job contexts
Francisco G. Barroso-Tanoira - [ESPANOL] Helping others to learn: preparing f...ACBSP Global Accreditation
Francisco G. Barroso-Tanoira - [ESPANOL] Helping others to learn: preparing for career success through effective case study design and implementation in real job contexts
Como elaborar una guía didáctica. Presentación de Rufina Fontalba en el marco del XI Congreso Nacional de Formación Continua celebrado en Madrid del 1-2 marzo 2018.
Como elaborar una guía didáctica. Presentación de Rufina Fontalba en el marco del XI Congreso Nacional de Formación Continua celebrado en Madrid del 1-2 marzo 2018.
2. Importancia del Bloque
Finalizan
actividades
Provee un tiempo de
recuperación para los
estudiantes y así
cerrar procesos.
Divulga el resultado de
evaluaciones y
negociar desacuerdos
en ellas.
3. El tutor recibe
retroalimentación
con la opinión de
sus estudiantes.
Brinda al estudiante
oportunidad de
desahogarse,
expresarse y
compartir
impresiones finales.
5. Nómina de
graduados
• Espacio en el que el tutor poco a poco
completa la lista de los estudiantes
graduados en el curso y la exhibe
estudiantes sobresalientes o
reconocidos.
Despedida
• Espacio para despedirse del grupo, una
animación y un mensaje positivo y de
apoyo para el siguiente curso. Usa el
foro hace que el estudiante cuente con
un espacio para despedirse, relajarse y
darse apoyo o felicitarse mutuamente.
Solicitud del Certificado
de graduación:
• Adjunta un documento a manera de
guía con pasos para que el estudiantado
obtenga el certificado o titulación.
6. Sección de
retroalimentación
pedagógica ,académica, y
didáctica.
7. Recurso
El recurso utilizado es el cuestionario
para escuchar la voz del estudiante en
Aspectos relativos al tutor:
rol desempeñado
forma de comunicarse
experiencia demostrada
tiempo de entrega de evaluaciones
Aspectos relativos al aula:
el diseño del curso
tiempo,
grado de dificultad de las asignaciones
los contenidos del curso
la distribución de las actividades.
9. Consejo
Presenta este recurso con una
introducción indicando aspectos
como:
intención del cuestionario
enfatizar el anonimato del
instrumento
agradecimiento por hacerlo.