Metodología PACIE
 Bloque de Cierre
 Ninoshka Nieto A
Importancia del Bloque
        Finalizan
       actividades


     Provee un tiempo de
     recuperación para los
     estudiantes y así
     cerrar procesos.


    Divulga el resultado de
        evaluaciones y
    negociar desacuerdos
           en ellas.
El tutor recibe
retroalimentación
 con la opinión de
  sus estudiantes.




Brinda al estudiante
  oportunidad de
   desahogarse,
    expresarse y
     compartir
impresiones finales.
Sección de negociación
entre toda la comunidad
     de aprendizaje
Nómina de
       graduados
• Espacio en el que el tutor poco a poco
  completa la lista de los estudiantes
  graduados en el curso y la exhibe
  estudiantes sobresalientes o
  reconocidos.
                         Despedida
• Espacio para despedirse del grupo, una
  animación y un mensaje positivo y de
  apoyo para el siguiente curso. Usa el
  foro hace que el estudiante cuente con
  un espacio para despedirse, relajarse y
  darse apoyo o felicitarse mutuamente.
         Solicitud del Certificado
              de graduación:

• Adjunta un documento a manera de
  guía con pasos para que el estudiantado
  obtenga el certificado o titulación.
Sección de
   retroalimentación
pedagógica ,académica, y
       didáctica.
Recurso
   El recurso utilizado es el cuestionario
  para escuchar la voz del estudiante en
   Aspectos relativos al tutor:
 rol desempeñado
 forma de comunicarse
 experiencia demostrada
 tiempo de entrega de evaluaciones
   Aspectos relativos al aula:
 el diseño del curso
 tiempo,
 grado de dificultad de las asignaciones
 los contenidos del curso
 la distribución de las actividades.
Ayúdanos a mejorar
Tu opinión es importante
Consejo
Presenta este recurso con una
  introducción indicando aspectos
  como:
intención del cuestionario
enfatizar el anonimato del
  instrumento
agradecimiento por hacerlo.
Bloque cierre

Bloque cierre

  • 1.
    Metodología PACIE Bloquede Cierre Ninoshka Nieto A
  • 2.
    Importancia del Bloque Finalizan actividades Provee un tiempo de recuperación para los estudiantes y así cerrar procesos. Divulga el resultado de evaluaciones y negociar desacuerdos en ellas.
  • 3.
    El tutor recibe retroalimentación con la opinión de sus estudiantes. Brinda al estudiante oportunidad de desahogarse, expresarse y compartir impresiones finales.
  • 4.
    Sección de negociación entretoda la comunidad de aprendizaje
  • 5.
    Nómina de graduados • Espacio en el que el tutor poco a poco completa la lista de los estudiantes graduados en el curso y la exhibe estudiantes sobresalientes o reconocidos. Despedida • Espacio para despedirse del grupo, una animación y un mensaje positivo y de apoyo para el siguiente curso. Usa el foro hace que el estudiante cuente con un espacio para despedirse, relajarse y darse apoyo o felicitarse mutuamente. Solicitud del Certificado de graduación: • Adjunta un documento a manera de guía con pasos para que el estudiantado obtenga el certificado o titulación.
  • 6.
    Sección de retroalimentación pedagógica ,académica, y didáctica.
  • 7.
    Recurso El recurso utilizado es el cuestionario para escuchar la voz del estudiante en Aspectos relativos al tutor:  rol desempeñado  forma de comunicarse  experiencia demostrada  tiempo de entrega de evaluaciones Aspectos relativos al aula:  el diseño del curso  tiempo,  grado de dificultad de las asignaciones  los contenidos del curso  la distribución de las actividades.
  • 8.
    Ayúdanos a mejorar Tuopinión es importante
  • 9.
    Consejo Presenta este recursocon una introducción indicando aspectos como: intención del cuestionario enfatizar el anonimato del instrumento agradecimiento por hacerlo.