El documento discute cómo la noción moderna de cultura se ha extendido demasiado, haciendo que la distinción entre lo culto e inculto sea borrosa. Antes, existía un conjunto común de valores y criterios culturales, pero ahora cualquiera puede afirmar ser culto a pesar de carecer de conocimientos profundos. Como resultado, la cultura se ha convertido en un fantasma impreciso en lugar de servir como guía para orientarse en el mundo del conocimiento.
En esta presentación encontrarán información sobre: porcentaje de participación política de adultos mayores, derechos de los y las ecuatorianos, voto facultativo, participación política más allá del sufragio, entre otros temas relacionados.
Esta información la estamos compartiendo en los talleres que se realizarán en las 24 provincias del país dentro del convenio CNE-MIES.
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El significado de cultura puede llegar a ser algo confuso, por lo que es necesario conocer varias interpretaciones y vertientes como la antropología cultural para poder entender con mas claridad el termino.
La palabra cultura, ha sido definida por diferentes personas y de diferentes maneras, unas tan acertadas como la otras, pero todas las definiciones ponen en manifiesto como parte esencial del concepto, a los conocimientos, las creencias, el arte, la moral, las leyes, las costumbres, las tradiciones y todas las capacidades que el hombre ha desarrollado a lo largo del tiempo etc.
Según Henry Jenkins, la cultura de la convergencia es el resultado de la relación de tres conceptos: convergencia mediática, cultura participativa e inteligencia colectiva.
"En el futuro, ver la televisión será una experiencia diferentes para cada usuario quien disfrutará de contenido distinto". Neal Mohan, Director de producto de YouTube.
Herramientas de Design Thinking para educadoresOmar Vite
En el taller Design Thinking para educadores, los participantes aprenderán las principales herramientas de Design Thinking para ser más proactivo y colaborativo al diseñar nuevas soluciones para el aula, la escuela y la comunidad.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Breve discurso sobre la
cultura
Mario Vargas Llosa. La civilización del
espectáculo.
2. Breve discurso sobre la cultura
"En todas las épocas históricas, hasta la
nuestra, en una sociedad había personas
cultas e incultas y, entre ambos extremos,
personas más o menos cultas o más o menos
incultas, y esta clasificación resultaba bastante
clara para el mundo entero porque para todos
regía un mismo sistema de valores, criterios
culturales y maneras de pensar, juzgar y
comportarse".
3. Breve discurso sobre la cultura
"En nuestro tiempo todo aquello ha cambiado.
La noción de cultura se extendió tanto que,
aunque nadie se atrevería a reconocerlo de
manera explícita, se ha esfumado. Se volvió un
fantasma inaprensible, multitudinario y
traslaticio. Porque ya nadie es culto si todos
creen serlo o si el contenido de lo que
llamamos cultura ha sido depravado de tal
modo que todos puedan justificadamente que
lo son".
4. Breve discurso sobre la cultura
"De este modo han ido desapareciendo de
nuestro vocabulario, ahuyentados por el miedo
a incurrir en la incorrección política, los límites
que mantenían separadas a la cultura de la
incultura, a los seres cultos de los incultos".
5. Breve discurso sobre la cultura
"Hoy ya nadie es inculto o, mejor dicho, todos
somos cultos. Basta abrir un periódico o una
revista para encontrar, en los artículos de
comentaristas y gacetilleros, innumerables
referencias a la miríada de manifestaciones de
esa cultura universal de la que todos somos
poseedores, como por ejemplo ´la cultura de la
pedofilia´, ´la cultura de la marihuana´, ´la
cultura punk´, ´la cultura de la estética nazi´y
cosas por el estilo".
6. Breve discurso sobre la cultura
"La cultura es -o era, cuando existía- un
denominador común, algo que mantenía viva la
comunicación entre gentes muy diversas a las
que el avance de los conocimientos obligaba a
especializarse, es decir, a irse distanciando o
incomunicando entre sí".
7. Breve discurso sobre la cultura
"Era, asismismo, una brújula, una guía que
permitía a los seres humanos orientarse en la
espesa maraña de los conocimientos sin
perder la dirección y teniendo más o menos
claras, en su incesante trayectoria, las
prelaciones, la diferencia entre lo que es
importante y lo que no lo es, entre el camino
principal y las desviaciones inútiles".
8. Breve discurso sobre la cultura
"Nadie puede saber todo de todo -ni antes ni
ahora fue posible-, pero al hombre culto la
cultura le servía por lo menos para establecer
jerarquías y preferencias en el campo del saber
y de los valores estéticos".
9. Breve discurso sobre la cultura
"La cultura puede ser experimento y reflexión,
pensamiento y sueño, pasión y poesía y una
revisión crítica constante y profunda de todas
las certidumbres, convicciones, teorías y
creencias".
10. Breve discurso sobre la cultura
"Pero ella no puede apartarse de la vida real,
de la vida verdadera, de la vida vivida, que no
es nunca la de los lugares comunes, la del
artificio, el sofisma y el juego, sin riesgo de
desintegrarse".
11. Breve discurso sobre la cultura
"Puedo parecer pesimista, pero mi impresión
es que, con una irresponsabilidad tan grande
como nuestra irreprimible vocación por el juego
y la diversión, hemos hecho de la cultura uno
de esos vistosos pero frágiles castillos
construidos sobre la arena que se deshacen al
primer golpe del viento".