Este documento discute la calidad de vida y los instrumentos para medirla. Define la calidad de vida como un concepto relacionado con el bienestar social que depende de la satisfacción de necesidades humanas y derechos. Explica que existen instrumentos genéricos e instrumentos específicos para diferentes enfermedades para medir la calidad de vida. Algunos de los instrumentos genéricos más utilizados son el Perfil de las Consecuencias de la Enfermedad y el Perfil de Salud de Nottingham.
la recreación es una forma de entender la vida como vivencia de disfrute, creación y libertad. el objetivo de la recreación en el adulto mator es mejorar la calidad de vida y contribuir al desarrollo de estilos de vida más saludables y autónomos a esta edad.
El presente trabajo busca informar a la población sobre la importancia de la recreación y fue elaborado por: Melina Alvarez, Yovana Auquitayasi, Liz Lajara, Michelle Subia
A continuación, una breve recopilación de información útil para entender las definiciones de salud y enfermedad, así como el proceso salud-enfermedad, tratando los temas de campos de salud de Lalonde y ejemplos claros de ello.
En un proceso de envejecimiento activo y saludable el declive es más gradual y las personas pueden conservar la capacidad para desarrollar las actividades de la vida bien entradas en la vejez.
la recreación es una forma de entender la vida como vivencia de disfrute, creación y libertad. el objetivo de la recreación en el adulto mator es mejorar la calidad de vida y contribuir al desarrollo de estilos de vida más saludables y autónomos a esta edad.
El presente trabajo busca informar a la población sobre la importancia de la recreación y fue elaborado por: Melina Alvarez, Yovana Auquitayasi, Liz Lajara, Michelle Subia
A continuación, una breve recopilación de información útil para entender las definiciones de salud y enfermedad, así como el proceso salud-enfermedad, tratando los temas de campos de salud de Lalonde y ejemplos claros de ello.
En un proceso de envejecimiento activo y saludable el declive es más gradual y las personas pueden conservar la capacidad para desarrollar las actividades de la vida bien entradas en la vejez.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. • La calidad de vida es un concepto relacionado con el
bienestar social y depende de la satisfacción de las
necesidades humanas y de los derechos positivos
(libertades, modos de vida, trabajo, servicios sociales y
condiciones ecológicas).
• Estos elementos son indispensables para el desarrollo
del individuo y de la población.
3. • El uso de medidas de calidad de la vida relacionada con
la salud evalúa una amplia gama de dimensiones, y han
sido diseñadas para ser aplicadas a todo tipo de
pacientes con diferentes patologías y en el ámbito
poblacional a fin de comparar y evaluar las diferentes
variaciones del estado de salud.
• La importancia de esta medición permite destacar el
estado funcional del paciente que refleje su salud física,
mental y social.
•
5. • Se clasifican en genéricos e inespecíficos.
• Instrumentos de tipo genérico: No están relacionados
con ningún tipo de enfermedad y son aplicables a toda
la población.
• Tres subgrupos:
- Las medidas de ítem único
- Los perfiles de salud
- Las medidas de utilidad o preferencia
6. • Los instrumentos específicos contienen dimensiones de
una determinada patología que se requiere evaluar.
• Las medidas concretas se refieren a las áreas que los
clínicos evalúan, el impacto de los síntomas en la
medición de la calidad de vida, extraídos a través de la
entrevista médica y la exploración física.
• Dentro del grupo de los instrumentos de tipo específicos
vale la pena describir de forma sucinta el Índice de
Calidad de Vida de Spitzer.
• Con relación a los instrumentos genéricos, los más
utilizados son: Perfil de las Consecuencias de la
Enfermedad y el Perfil de Salud de Nottingham.
• Existen otros instrumentos, tales como el EuroQol,
Quality of Well Being Scale, la Matriz de Rosser y Kind,
el Health Utility Index y el 15–D
8. • ¿Por qué estudiar calidad de vida y relacionarla con
patología de tipo médico y explorar eventos de
carácter social? Si bien la gestión de salud demanda de
uso de indicadores más robustos y fehacientes para medir
las actividades asistenciales y como valor añadido que
detecte aspectos que le atañen al paciente o a la
comunidad y de otro lado valorar la calidad de la atención,
frente a estas necesidades se requiere análisis críticos
repetitivos, con una terminología comprensible para los
sujetos y cuestionarios que exigen una validación en cada
país; lo que significa que la calidad de vida es un concepto
multidimensional, como el bienestar subjetivo, la capacidad
funcional y la realización de actividades sociales
• Estos resultados permiten que trabajando con grupos de
riesgos se reduzcan las desigualdades sociales haciendo
énfasis en estrategias que mejoren el nivel de
conocimiento, tratamiento y cumplimiento terapéutico para
el manejo óptimo e integral de la hipertensión arterial.
10. • 1. Función Física: mide el grado en que la salud limita
las actividades físicas, tales como el
autocuidado, caminar, subir escaleras, inclinarse, coger
o llevar cargas y la realización de esfuerzos moderados
e intensos.
• 2. Rol Físico: valora el grado en que la salud física
interfiere en el trabajo y en otras actividades diarias, lo
que incluye el rendimiento menor que el deseado, la
limitación en el tipo de actividades realizadas o la
dificultad en la realización de actividades.
• 3. Dolor Corporal: valora la intensidad de dolor y su
efecto en el trabajo habitual, tanto fuera de casa como
en ésta.
• 4. Salud General: proporciona una valoración personal
de la salud que incluye la salud actual, las perspectivas
de salud en el futuro y la resistencia a enfermar.
• 5. Vitalidad: cuantifica el sentimiento de energía y
vitalidad frente al sentimiento de cansancio o
agotamiento. .
11. • 6. Función Social: mide el grado en el que los problemas
de salud física o emocional interfieren en la vida social
habitual.
• 7. Rol Emocional: valora el grado en el que los
problemas emocionales interfieren en el trabajo u otras
actividades diarias, lo que incluye la reducción en el
tiempo dedicado a esas actividades, el rendimiento
menor que el deseado y una disminución del cuidado al
trabajar.
• 8. Salud Mental: mide la salud mental general, lo que
incluye la depresión, la ansiedad, el control de la
conducta y el control emocional..