Este documento describe un Programa de Escuelas Multigrado (PEM) implementado en México con el objetivo de mejorar la educación en escuelas rurales con pocos estudiantes y un solo maestro. El PEM propone adecuaciones curriculares, planeación por temas comunes, actividades diferenciadas, aprendizaje colaborativo y el uso del lenguaje como eje transversal para abordar más contenido y promover aprendizajes reflexivos. La evaluación de la implementación mostró que el PEM ayuda a maestros a evitar largos períodos de