CAMBIOS EN EL ADULTO MAYOR Y LOS CUIDADOS DE ENFERMERIA.
1. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
“EMFERMERIAEN GERIATRIA”
PROFESORA:
Lc. ENF.YESSENIAAGUILAR
ALUMNA:
MendozaMeregildoKaterine
CICLO:
VI
TRUJILLO– PERÚ
2012
3. C A M B I O S E N E L
C O M P O R T A M I E N T O
D I F I C U L T A D P A R A
L A
A L I M E N T A C I O N ,
L I M I T A C I O N E N
L A S C O M P R A S ,
R E D U C C I O N E N
L A C A P A C I D A D D E
A U T O C U I D A D O Y
D I S M I N U C I O N D E
L A M O V I L I D A D .
R E P E R C U C I O N E S
E N L A E S F E R A
P S I C O L O G I C A :
T E N D E N C I A A L A
D E P R E S I O N ,
I R R I T A B I L I D A D Y
A I S L A M I E N T O .
4. EN LOSESTADIOS, NO EXISTEDISMINUCIONEN LASCAPACIDADESDELADULTOMAYOR.
EL PERJUICIOY MITODEL ENVEJECIMIENTOCOMOSINOMINODE DISCAPACIDADTIENDEA CONSIDERARLOS DEFICIT
SENSORIALESCOMOALGONATURAL,TANTOPARAEL ADULTOMAYORCOMOPARASU FAMILIAY PROFESIONALESDE
SALUD.
AUSENCIADE PROGRAMASDE DETECCIONDE ESTASDISCAPACIDADESDESDELA ATENCIONPRIMARIADE SALUD.
6. ORGANISMO CAMBIOS FISICOS PROBLEMAS
PIEL
•Alteración de la permeabilidad
cutánea.
•Pierde turgencia
•Disminución de la respuesta
inmunológica
•Pérdida de elasticidad de los tejidos
•Percepción sensorial disminuida
•Disminución de la producción de la
vitamina D
•Lengitines
•Pigmentación no uniforme
•Arrugas
•el prurito
•Xerosis
• .Neurodermatitis
•Carcinoma basocelular y
espinocelular
UÑAS
•Suelen ser mas duras
•Espesas
•Difícil de cortar
•Uñeros
CABELLO
•Se torna ralo, más fino y varia de
color, tornándose grisáceo,
•Hay un aumento del vello facial en
las mujeres, sobre todo si tienen piel
clara
•En los hombres en los pabellones
auriculares, cejas y orificios nasales.
•La canicie
•Alopecia
•Hipotiroidismo
•Androgenica
7. ORGANISMO CAMBIOS FISICOS PROBLEMAS
OJOS
•Se pierde la capacidad visual
•Los ojos se humedecen a veces con
las lagrimas (Epifora).
•La pupila tiene menos capacidad de
acomodación y adaptación.
•El aspecto del cristalino es mas
turbio y se agranda.
•En el parpado inferior se forman
bolsas y los ojos se hunden
(Enoftalmo)
•Presbicia
•Esclerosis del Cristalino
•Catarata Senil
•Glaucoma Crónico
•Degeneración Macular
AUDICION
Degeneración del órgano de Corti.
Pérdida de neuronas en la cóclea y
en la corteza temporal.
Disminución de la elasticidad de la
membrana basilar, afectando la
vibración.
Excesiva acumulación de cerumen.
Disminución de la producción de
endolinfa.
Degeneración de las células vellosas
en los canales semicirculares.
• La sordera
8. ORGANISMO CAMBIOS FISICOS PROBLEMAS
NARIZ
•Se alarga y adelgaza
•Presenta arrugas
•La punta de la nariz se torna roja
•Disminuye la capacidad de la
mucosa para calentar y humidificar el
aire
•Disminuye la cantidad de moco
secretado
•Las vibrisas se pierden o aumentan
• La capacidad olfativa también
disminuye.
LABIOS
•El grupo de los músculos de la
expresión facial y de masticación
pierden elasticidad con la caída de
las piezas dentales, el orbicular de
los labios queda sin soporte y se
hunde en la cavidad bucal llevando
tras de sí la piel de los labios, que se
arruga hacia adentro
9. ORGANISMO CAMBIOS FISICOS PROBLEMAS
CAVIDAD
BUCAL
•Se observan dientes de color
amarillo de bordes gruesos.
•La ausencia de dientes contribuye a
que la cara se arrugue más.
•Perdida o disminución de la
capacidad gustativa.
•Saburra
CUELLO
•Pierde elasticidad
•Los movimientos se hacen más
lentos
•Disminuye el riesgo sanguíneo
cerebral .
•La pérdida momentánea del
conocimiento.
TÓRAX
Aumenta el diámetro
anteroposterior, tomando la forma
de tonel.
MAMAS
•Se tornan flácidas
•Cuelgan en forma de péndulos. --Los
músculos accesorios de la
respiración pierden tonicidad las
costillas toman la posición horizontal
•La capacidad pulmonar y
rendimiento cardiaco disminuye
progresivamente.
10. ORGANISMO CAMBIOS FISICOS PROBLEMAS
LA COLUMNA
VERTEBRAL
•Se acorta con la pérdida de líquido en los
cartílagos
•Disminución de la estatura y a un
acortamiento de la distancia occipito-
hombro.
• Cifosis
ABDOMEN
•Los músculos abdominales se tornan
flácidos,
•el abdomen tiende a colgarse
•la digestión se vuelve más lenta.
•Las vísceras como el hígado, páncreas,
también padecen procesos de disfunción
que producen trastornos digestivos.
GENITALES
•Disminución en la frecuencia del orgasmo
y en la duración del periodo refractorio.
•Requiere de una estimulación más
intensa para obtener una erección y una
eyaculación
•La fuerza del chorro eyaculativo
disminuye.
•Los genitales femeninos el vello pubiano
se torna liso y escaso, el clítoris se alarga y
flácido, lo mismo que los labios menores y
mayores, la vagina paulatinamente pierde
su rugosidad tornándose lisa y la
lubricación disminuye o se pierde.
•Próstata
•Hipertrofia e hiperplasia prostática
11. ORGANISMO CAMBIOS FISICOS PROBLEMAS
EXTREMIDADES
•Las superiores adelgazan y pierden
su fuerza y elasticidad
•Las inferiores se edematizan con
facilidad. Los brazos aparentemente
se vuelven más largos
•Las rodillas se flexionan con más
facilidad.
•Los huesos pierden sus minerales
se vuelven más frágiles y menos
duros, y se tornan quebradizos.
•La pérdida de fuerza, hay un
descenso de la masa muscular.
•Las superficies articulares con el
paso del tiempo se deterioran y
aparece el dolor , la crepitación y la
limitación de movimientos .
• En el espacio articular hay una
disminución del agua y tejido
cartilaginoso .
• Osteoporosis
•Fracturas
12. ORGANISMO CAMBIOS FISICOS PROBLEMAS
SISTEMA
CARDIO-
VASCULAR
•Disminución de la elasticidad de la media
arterial con hiperplasia de la íntima.
•Incompetencia valvular venosa.
•Calcificaciones en las válvulas cardíacas.
•Rigidez de las paredes venosas.
•Depósitos de lipofucsina y fibrosis del
miocardio.
•Aumento de la resistencia periférica.
•Disminución del gasto cardíaco.
•Deterioro de la microcirculación.
• Dilatación y prominencia de la aorta.
•Presencia de soplos cardíacos.
•Predisposición a los eventos
tromboembólicos.
•Disminución en la capacidad de
actividad física.
•Insuficiencia venosa, con el
consecuente riesgo de estasis y úlceras
tróficas.
•Trastorno de la micro circulación
periférica.
SISTEMA
RESPIRATORIO
•Las alteraciones debidas a la edad en la
ventilación y la distribución de los gases se
deben a alteraciones de la distensibilidad de la
pared torácica, como la pulmonar.
•Con la edad la fuerza de los músculos
respiratorios es menor.
•También existe rigidez, pérdida de peso y
volumen, y eso produce un llenado parcial.
•Existe una disminución del número de alveolos
y eso provoca dilatación en los bronquiolos y
conductos alveolares.
•Hay alteraciones en el parénquima pulmonar
debida a la pérdida del número y del calibre
de los capilares interalveolares con una
disminución del PO2, afectando a la ventilación
pulmonar y difusión alveolocapilar.
•Obstrucción pulmonar crónica
•Fibrosis
•Enfisema
•Insuficiencia pulmonar derecha
•Hipoxia
13. ORGANISMO CAMBIOS FISICOS PROBLEMAS
APARATO
DIGESTIVO
•La reaparición del epitelio columna
en la parte inferior del esófago
•La aparición de varicosidades y
engrosamiento de la túnica del
colón.
•Existe una disminución de la
movilidad y de los movimientos
peristálticos, la reducción del tono
muscular de la pared abdominal,
atrofia de la mucosa gástrica
•Disminución de HCl generan en el
anciano dificultades.
•Disminución del tamaño,
funcionalidad del hígado, la lentitud
del vaciado vesicular y el
espesamiento de la bilis contribuyen
a aumentar estas dificultades.
•Existe pérdida de piezas dentarias
que dificultan la masticación y la
disminución en la producción de
saliva, contribuyen a la sequedad
bucal y a la pérdida de la sensación
gustativa.
•En el colon existe atrofia e
insuficiencia funcional por la
disminución del peristaltismo.
14. ORGANISMO CAMBIOS FISICOS PROBLEMAS
SISTEMA
ENDOCRINO
•La secreción hormonal disminuye con la
edad, por dos motivos: el descenso de la
producción hormonal y la falta de
respuesta de los órganos a las hormonas.
Hay una disminución a la tolerancia de
glucosa.
•En la mujer hay una pérdida de
estrógenos y progesterona.
SISTEMA
NERVIOSO
•Engrosamiento de las meninges.
•Atrofia cerebral (el peso del cerebro
disminuye en 10% entre las edades de 35
a 70 años).
•Disminución de los procesos dendríticos.
•Reducción de la sustancia blanca.
•Disminución de la velocidad de
conducción.
•Aumento del tiempo de respuesta
reflejo.
•Disminución de las respuestas
intelectuales como agilidad mental y
capacidad de razonamiento abstracto.
•Puede observarse, en algunos casos,
disminución en la percepción, análisis e
integración de la información sensorial
•Disminución en la memoria de corto
plazo y alguna pérdida en la habilidad de
aprendizaje.
•También, puede observarse un
enlentecimiento de la coordinación
sensorio-motora que produce un
deterioro en los mecanismos que
controlan la postura, el soporte
antigravitacional y el balance.
15. Siempre
identifíquese
claramente
Narre sus actividades,
infórmele al adulto mayor
cuando entre y salga de la
habitación.
Utilice un
lenguaje claro
Obtenga y fomente el uso de
dispositivos para la visión.
Asegurarse que el ambiente
este bien iluminado. Si la
persona mayor no está usando
anteojos, pregúntele si
normalmente los usa y paraqué
fin.
Cuando esté usando material
impreso, asegúrese de quela
letra sea de un tamaño que la
persona mayor pueda leer.
Use audición y tacto
para reforzar su
comunicación
16.
17. Inteligencia
Memoria
La mayor parte de las investigaciones
indican la existencia de una lentitud generalizada
en el procesamiento de la información a medida que
avanza la edad de una persona.
18. Atención y percepción:
Cuando envejecemos nos distraemos con más facilidad, no
podemos darnos cuenta con igual facilidad que antes de cual
es nuestro objetivo.
Orientación
- Aprendizaje
Cambia nuestro ritmo de aprendizaje pero mantenemos
nuestra capacidad para adquirir nuevos aprendizajes.
19. Mantener
realistas sus
expectativas
Mantener
contacto visual
y mediante el
tacto.
Informar a la
persona de su
identidad, el lugar
en que está y la
fecha
Explicarle las
actividades que va a
realizar yllevarlas a
cabo con calma.
La confusión nunca
forma parte
delenvejecimiento
normal.
Evaluación de
alteraciones
sensoriales ytécnicas
para la comunicación
29.
Transmitir sensación de
seguridad yconfianza.
Escuchar y responder
consinceridad, usando
oraciones simples ydando
instrucciones paso a paso.
Haga preguntas que
puedan contestarse
con un si o un no.
No polemizar o
discutir con el
paciente..
20. Mirara a través del prisma del paciente
no solo atraves de su lente profesional
Mantener una actitud calmada, suave y
practico (mostrarse relajado y amable)
Sea sensible a la autopercepción de la persona
mayor
21.
22. Aprenda acerca del lenguaje y las costumbres
del adulto mayor.
Ser cálido y sociable ( mostrarse
amigable, abierta y respetuosa)
Desglosar por partes los conceptos y dar
tiempo para cumplirlos en orden.
Mirar a los ojos del paciente al comunicarse
con el