Los alumnos aprenderán sobre las etapas de la prehistoria a través de muñecos de plastilina y la creación de una película digital. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar una etapa de la prehistoria, como el Paleolítico o el Neolítico, y luego crearán muñecos y escenarios para ilustrar esa etapa en su película. La película se grabará usando la herramienta Stopmotion y se publicará en línea para que otros estudiantes puedan aprender sobre la prehistoria.

1. MAPA PARA EL DESARROLLO DE UDIs 4º de Primaria
Maestros implicados: Sociales y Plástica. Temporalización:17 abril- 5 mayo (9ss) Título: L a prehistoria en plastilina
Indicadores (CC) e instrumentos
1.2 Recogida de información del tema a tratar …
1.3 Utilización de las TIC para buscar , seleccionar
información etc..
1.4 Desarrollo de estrategias para organizar,
memorizar…
4.2 Las edades de la historia. Duración y datación.
4.3 La Prehistoria. Edad de Piedra: Edad de los
metales.
Contenidos
Se le plantea a los alumnos explicar las etapas de la prehistoria a través de
muñecos de plastilina con la herramienta digital Stopmotion, creando una
historia narrativa como eje vertebrador de la aplicación.
Tarea- producto final
1. Lluvia de ideas por equipos a través de la estrategia “Folio giratorio”.
2. Recopilación de ideas a nivel de clase en pizarra digital; creamos mapa
conceptual grupal de lo qué sabemos.
3. Cada grupo dividimos etapa histórica: Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales,
el arte en la Prehistoria y la Prehistoria en España..
4. Búsqueda grupal de información; cada grupo recopila información sobre su
etapa recogiéndola en su portafolio. Se reúnen y crean sus propio apuntes.
5. Mapa conceptual de la información recogida. cada grupo recoge en un mapa
visual toda la información encontrada y trabajada en el grupo.
6. Exposición de mapa conceptual : alumnos exponen mapa y los demás grupos
toman apuntes de los mismos. tras cada exposición a través de la técnica folio
giratorio anterior.
7. Elaboración guión para la película que explique las distintas etapas de la
prehistoria y el arte.
8. Elaboración de muñecos, herramientas, vegetación, cuevas, chozas , etc…
9. Grabación de la película.
Actividades
Proyección de la película en canal de Youtube del colegio y página web. Así
mismo se expondrá al alumnado de 1º ciclo de primaria.
Difusión de la tarea
-Ultra portátiles.
-Plastilina.
-Cartulinas.
--Tablets DDA
Recursos
-Stopmotion.
-Xmind.
-Audacity.
--Movie Maker.
-Plickers
TIC
Atención a la diversidad
Busca, selecciona y organiza
información…
CS.2.1.1.4º
Utiliza las tecnologías de la
información…
CS.2.2.2.4º
Realiza las tareas
individualmente o en grupo..
CS.2.2.1.4º
Define el concepto de
prehistoria y momentos
históricos
CS 2.11.1 4º