son interpretaciones de estudis¡antes de l curso de Recursos Naturales y Biodiverisdad de la Facultad de ciencias Biologicas de la Universidad NAcional Pedro Ruiz Gallo- Lambayeque Perú que interpretan y describen las especies de cada ecorregion
son interpretaciones de estudis¡antes de l curso de Recursos Naturales y Biodiverisdad de la Facultad de ciencias Biologicas de la Universidad NAcional Pedro Ruiz Gallo- Lambayeque Perú que interpretan y describen las especies de cada ecorregion
Cuando se investiga sobre la pobreza en el Perú se concentra la atención en la definición y métodos de medición de la pobreza, sea a partir de los ingresos o gastos familiares o de las necesidades básicas insatisfechas. Sobre la base de la medición y la ubicación geográfica de las familias pobres focalización se proponen y llevan a cabo programas de reducción de la pobreza. El diseño de estos programas no toma en cuenta las causas o condiciones que hacen que la pobreza se reproduzca, ni tampoco cuál es la relación entre la pobreza y la estructura de la economía, ni entre la pobreza y la política macroeconómica.
Esta investigación pretende arrojar luz sobre la controversia suscitada entre los dos principales enfoques o paradigmas de medición de la Calidad de Servicio (Parasuraman, Zeithaml y Berry - Cronin y Taylor), proponiendo una diferente escala de medida del constructo para el sector de banca comercial, fruto de la replicación "ex novo" de la investigación de PZB, común enfoque de convergencia o triangulación metodológica y de técnicas de análisis. Se enfrentan los dos modelos dominantes en un intento de confirmación/refutación de la forma de operacionalizar el constructo "calidad de servicio" en cada uno de ellas, así como de la unidimensionalidad del mismo frente a la multidimensionalidad. Supone, asimismo, el desarrollo de las sugerencias de los citados investigadores en el sentido de ampliar el domino de los contenidos de la calidad de servicio a los productos/servicios, precio e imagen de las entidades,y de analizar con mayor profundidad las relaciones de la calidad con la satisfacción y con la lealtad, buscando mejores predictores de la última con la integración de aspectos actitudinales y comportamentales en su operativización. Entre los principales resultados destaca la falta de adecuación del modelo explicativo de la calidad de servicios basado en las divergencias, siendo la forma de operacionalización del constructor que mejor se ajusta a los datos aquella que se basa sólo en la percepción del desempeño, cuyos resultados obtienen mejor ajuste, fiabilidad y validez tanto convergente como predictiva. Respecto a la estructura dimensional se confirma la multidimensionalidad del constructo, abogando por una estructura compleja superior a los 25 factores, que en la práctica implica su reducción a una sola (magnitud escalar) que puede ser expresada en un índice de calidad, lo que facilita su utilización en el proceso de toma de decisiones
Material elaborado por el Prof. FERNANDO AGUILAR GUTIERREZ para ser utilizado por los estudiantes del SEGUNDO GRADO de Secundaria en el Área de HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA.
Caso Enron. Contabilidad Creativa, Ética Cuestionable o Actos DelictivosDavid Solis
¿Por qué otra vez Enron?
Comparte elementos críticos con la crisis financiera actual
También comparte elementos críticos con los “eventos” en México del (ab)uso de derivados
La mayor destrucción de riqueza en la historia
Comparte aspectos a considerar con la reciente Reforma Energética en México
El caso de estudio por excelencia para Gobierno Corporativo, CSR, Riesgo Empresarial, Ética en los Negocios, Riesgo Operativo, Aspectos Legales, Aspectos Contables
Presentación efectuada por el Sr. Francisco Penteado, Director Superintendente de ODEBRECHT en el Foro: Portafolio de Proyectos y Planes de Inversión en Oriente celebrado el 08-09-10 en Lechería, Edo. Anzoátegui
Cuando se investiga sobre la pobreza en el Perú se concentra la atención en la definición y métodos de medición de la pobreza, sea a partir de los ingresos o gastos familiares o de las necesidades básicas insatisfechas. Sobre la base de la medición y la ubicación geográfica de las familias pobres focalización se proponen y llevan a cabo programas de reducción de la pobreza. El diseño de estos programas no toma en cuenta las causas o condiciones que hacen que la pobreza se reproduzca, ni tampoco cuál es la relación entre la pobreza y la estructura de la economía, ni entre la pobreza y la política macroeconómica.
Esta investigación pretende arrojar luz sobre la controversia suscitada entre los dos principales enfoques o paradigmas de medición de la Calidad de Servicio (Parasuraman, Zeithaml y Berry - Cronin y Taylor), proponiendo una diferente escala de medida del constructo para el sector de banca comercial, fruto de la replicación "ex novo" de la investigación de PZB, común enfoque de convergencia o triangulación metodológica y de técnicas de análisis. Se enfrentan los dos modelos dominantes en un intento de confirmación/refutación de la forma de operacionalizar el constructo "calidad de servicio" en cada uno de ellas, así como de la unidimensionalidad del mismo frente a la multidimensionalidad. Supone, asimismo, el desarrollo de las sugerencias de los citados investigadores en el sentido de ampliar el domino de los contenidos de la calidad de servicio a los productos/servicios, precio e imagen de las entidades,y de analizar con mayor profundidad las relaciones de la calidad con la satisfacción y con la lealtad, buscando mejores predictores de la última con la integración de aspectos actitudinales y comportamentales en su operativización. Entre los principales resultados destaca la falta de adecuación del modelo explicativo de la calidad de servicios basado en las divergencias, siendo la forma de operacionalización del constructor que mejor se ajusta a los datos aquella que se basa sólo en la percepción del desempeño, cuyos resultados obtienen mejor ajuste, fiabilidad y validez tanto convergente como predictiva. Respecto a la estructura dimensional se confirma la multidimensionalidad del constructo, abogando por una estructura compleja superior a los 25 factores, que en la práctica implica su reducción a una sola (magnitud escalar) que puede ser expresada en un índice de calidad, lo que facilita su utilización en el proceso de toma de decisiones
Material elaborado por el Prof. FERNANDO AGUILAR GUTIERREZ para ser utilizado por los estudiantes del SEGUNDO GRADO de Secundaria en el Área de HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMIA.
Caso Enron. Contabilidad Creativa, Ética Cuestionable o Actos DelictivosDavid Solis
¿Por qué otra vez Enron?
Comparte elementos críticos con la crisis financiera actual
También comparte elementos críticos con los “eventos” en México del (ab)uso de derivados
La mayor destrucción de riqueza en la historia
Comparte aspectos a considerar con la reciente Reforma Energética en México
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Presentación efectuada por el Sr. Francisco Penteado, Director Superintendente de ODEBRECHT en el Foro: Portafolio de Proyectos y Planes de Inversión en Oriente celebrado el 08-09-10 en Lechería, Edo. Anzoátegui
Fernán Altuve, vocero de Odebrecht en PerúMilagros Laca
Fernán Altuve, vocero de Odebrecht en Perú, se refirió al escándalo de corrupción que compromete a esta empresa y otras en Brasil. Altuve señaló que cualquier compañía vinculada a Odebrechet en nuestro país está contribuyendo con las investigaciones. Asimismo, aclaró que la mencionada empresa no está involucrada en las supuestas malas prácticas en la construcción de la Interoceánica. Finalmente, negó que Odebrecht auspicie campañas electorales, ello en relación a los rumores sobre un supuesto apoyo a la campaña de Ollanta Humala en el 2011.
AVANCES DE ESTUDIOS SOBRE LA CONTAMINACIÓN DE LA PLANTA TERMOELÉCTRICA DE LA ...Panamá
Caja de Seguro Social - Panamá AVANCES DE ESTUDIOS SOBRE LA CONTAMINACIÓN DE LA PLANTA TERMOELÉCTRICA DE LA CHORRERA: FACTORES DE RIESGOS OCUPACIONALES IDENTIFICADOS EN FUNCIÓN DEL PROCESO DE TRABAJO
FUNDAMENTOS HSEQ UDES 2020 Parte x1.pptxXiomaraMejiaM
Economía
Es la ciencia que estudia la administración de los recursos para satisfacer las necesidades humanas.
Administración
Es la ciencia de controlar, planear y organizar los recursos para cumplir los objetivos.
Formacion de Supervisores de Seguridad e Higiene
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Medicina Preventiva y Ocupacional - SCTR - Historia Clínica ElectrónicaAntonio Garin Rodríguez
Dar soporte a la Ley No. 27893 - Seguridad y Salud en el Trabajo.
«El empleador debe implementar los registros y documentación del sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo».
Dar soporte a la Ley No. 26790 – Seguro Complementario de Trabajo de Riesgo (SCTR).
«Cobertura adicional, a la prestada por la Seguridad Social, ESSALUD, por accidentes de trabajo y enfermedades profesionales a los afiliados regulares del seguro Social de Salud»
Dar soporte a la Ley 30024 – Historia Clínica Electrónica (Ocupacional).
- Datos proporcionados por el paciente.
- Datos obtenidos de la exploración física y complementarias.
- Diagnóstico.
- Pronóstico.
- Tratamiento.
Cubre OHSAS 18001 es una especificación internacionalmente aceptada que define los requisitos para el establecimiento, implantación y operación de un Sistema de Gestión en Seguridad y Salud Laboral efectivo.
Medicina Preventiva y Ocupacional - Gestion del Riesgo - Soporte OHSAS - Ley ...Antonio Garin Rodríguez
o Dar soporte a la Ley No. 27893 - Seguridad y Salud en el Trabajo. «El empleador debe implementar los registros y documentación del sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo».
o Dar soporte a Ley No. 26790 – Seguro Complementario de Trabajo de Riesgo (SCTR). «Cobertura adicional, a la prestada por la Seguridad Social, ESSALUD, por accidentes de trabajo y enfermedades profesionales a los afiliados regulares del seguro Social de Salud»
o Dar soporte a la Ley 30024 – Historia Clínica Electrónica (Ocupacional). Datos proporcionados por el paciente.
Datos obtenidos de exploración física y complementarias.
- Diagnóstico.
- Pronóstico.
- Tratamiento.
o Cubre OHSAS 18001 es especificación internacional aceptada que define los requisitos para el establecimiento, implantación y operación de un Sistema de Gestión en Seguridad y Salud Laboral efectivo.
Dar soporte a la Ley No. 27893 - Seguridad y Salud en el Trabajo.
«El empleador debe implementar los registros y documentación del sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo».
Dar soporte a la Ley No. 26790 – Seguro Complementario de Trabajo de Riesgo (SCTR).
«Cobertura adicional, a la prestada por la Seguridad Social, ESSALUD, por accidentes de trabajo y enfermedades profesionales a los afiliados regulares del seguro Social de Salud»
Dar soporte a la Ley 30024 – Historia Clínica Electrónica (Ocupacional).
Cubre OHSAS 18001 es una especificación internacionalmente aceptada que define los requisitos para el establecimiento, implantación y operación de un Sistema de Gestión en Seguridad y Salud Laboral efectivo.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
4. Examen Ocupacional-Normatividad
• Decreto Supremo-005-2012 TR Reglamento de la Ley 29873: Ley de
seguridad y Salud en el trabajo
• RM- 312: Protocolos de exámenes médicos ocupacionales y guías de
diagnostico de los exámenes médicos obligatorios por actividad.
• Requisitos Corporativos Empresariales su relación con ISO: Salud
Ocupacional, Calidad, Medio Ambiente
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
5. Examen Ocupacional-Normatividad
• La Ley General de Salud N° 26842, en el capítulo VII "De la Higiene y Seguridad en los
Ambientes de Trabajo",
• Lineamiento de Inspección del Trabajo en Materia de Seguridad y Salud Ocupacional en
el Sector de Construcción Civil” RM 348-2007-TR
• Reglamento De La Ley General De Inspección Del Trabajo DS -019-2007-TR
• Reglamento de Seguridad e Higiene Minera D.S. N° 046-2001-EM ( 26/07/01)
• Reglamento de Seguridad e Higiene Ocupacional del Subsector Electricidad R.M. N° 263-
2001-EM-VME (18/06/01).
• Normas Técnicas del Seguro Complementario de Trabajo de Riesgo DS N° 003-98-SA (14
abril 1998)
• Reglamento de Seguridad Radiológica. D.S. N° 009-97-EM
• Reglamento de Prevención y Control del Cáncer Profesional D.S. N° 039-93-PCM (11/06/93)
y su modificatoria D.S. N° 007-93-TR (23/07/93)
• Lineamientos de Clasificación Radiográfica de la OIT para evaluación y diagnóstico de la
Neumoconiosis. R.S. N° 014-93-TR.
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
6. Examen Ocupacional-Normatividad
• Ley General de Industrias: Ley 23407 del 28/05/92 ,Título V, Capítulo III
• Reglamento de la Ley de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales D.S. N° 002-
72-TR (24/02/72).
• Normas Básicas de Higiene y Seguridad en Obras de edificación. R.S. N° 021-83-TR
(23/03/83).
• Normas Técnicas de Edificación E.120 Seguridad durante la construcción. R.M. N° 427-2001-
MTC/15.04 (19/09/01).
• Normas Reglamentarias sobre Seguridad Industrial D.S. N° 049-82 ITI/IND del 01/10/82.
Publicado 08/10/82
• Normas Técnicas que establecen Valores Límites Permisibles para Agentes Químicos en el
Ambiente de Trabajo. D.S. N° 0258-72-SA (22/09/75).
• Reglamento de los Comités de Seguridad e Higiene Industrial R.D N° 1472-72-IC-DGI del
28/08/72. Publicado 13/09/72
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
7. Examen Ocupacional-Normatividad
• Reglamento de Seguridad Industrial D.S. N° 42 F (22/05/64) Código Penal, Art. 168°, inciso
3.
• Reglamento de la Ley de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales D.S. N° 002-
72-TR (24/02/72).
• Normas Básicas de Higiene y Seguridad en Obras de edificación. R.S. N° 021-83-TR
(23/03/83).
• Normas Técnicas de Edificación E.120 Seguridad durante la construcción. R.M. N° 427-2001-
MTC/15.04 (19/09/01).
• Normas Técnicas que establecen Valores Límites Permisibles para Agentes Químicos en el
Ambiente de Trabajo. D.S. N° 0258-72-SA (22/09/75).
• Reglamento de los Comités de Seguridad e Higiene Industrial R.D N° 1472-72-IC-DGI del
28/08/72. Publicado 13/09/72
• Reglamento de Seguridad Industrial D.S. N° 42 F (22/05/64)
• Código Penal, Art. 168°, inciso 3.
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
8. POLITICA SOSTENIBILIDAD PRINCIPIOS SSTMA
Política de Seguridad y salud
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
9. Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
Reglamento interno de trabajo
10. Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
Reglamento interno Seguridad y salud
11. Programa de salud Ocupacional
Programa
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
12. Plantilla de programación de exámenes según cargos / funciones
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
13. PROTOCOLO DE EXAMENES OCUPACIONALES
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
EXAMENES OCUPACIONALES
Protocolo Integrantes Ex.Ingreso - Nuevos soles Ex. Salida-Nuevos soles Ex. Periódico
<40 añ0s > = 40 años <40 añ0s > = 40 años <40 añ0s > = 40 años
I
Visitas, auditorias con Permanencia de una
semana NO REQUIERE
* II-1 General
* II-2 Labores Administrativas
* II-3 Trabajo en Altura estructural >= 1.8 mt
* II-4 Trabajo en Altura Geográfica > 2500 msnm
* II-5 Conductores Vehiculos livianos- Pesados
* II-6 Manipuladores de Alimentos
* II-7 Soldadores- Calderero
* II-8 Area de pintura- pintores/ lubricadores
* II-9 Programa CREER NO REQUIERE
*
OBLIGATORIO PARA TODOS EMPLEADOS, OBEROS, CONTRATOS, SUBCOINTARTISTYAS CONTAR CON VACUNA CONTRA TETANOS Y
MALARIA
El costo de ambas vacunas es de 123 nuevos soles adicional al costo del examen
Además para el proveedor de alimentos deberán Vacunarse contra HepatitisA y Fiebre tifoidea
14. APTITUD MEDICA
ENFERMEDADES INACEPTABLES PARA AREAS REMOTAS
• 1. Anemia (Hb<11 gr% en mujeres, menor de 12gr% en hombres).
• 2. Amputación de miembro.
• 3. Abscesos, fístula, fisuras, hemorroides sangrantes.
• 4. Arritmia cardiaca
• 5. Cardiomiopatía
• 6. Caries dental activa múltiple ( a menos que sea tratada previamente).
• 7. Cirugía mayor reciente ( 1-2 meses).
• 8. Claudicación : Intermitente o aneurisma
• 9. Colostomía.
• 10. Diabetes mellitus: Dependiente de insulina.
• 11. Enfermedades de la sangre ( trastornos de la coagulación otros).
• 12. Epilepsia, desmayos , vértigo.
• 13. Enfermedad del corazón : Isquémica (infarto al miocardio, angina), uso de
marcapasos.
• 14. Enfermedad del corazón : Congénita sintomática
• 15. Enfermedad del corazón : Valvular sintomática
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
15. APTITUD MEDICA
ENFERMEDADES INACEPTABLES PARA AREAS REMOTAS
• 16. Enfermedad hepática crónica : con/sin complicaciones
• 17. Enfermedad del oído interno ( laberintitis, otitis media supurativa)
• 18. Enfermedad crónica de los pulmones ( tuberculosis, asma, otros).
• 19. Enfermedad del sistema nervioso y de los órganos de los sentidos.
• 20. Enfermedades Infecciosas.
• 21. Hernias sintomáticas ( diafragmática /otros )
• 22. Hipertensión arterial sin control, hipertensión severa o antecedentes de crisis
hipertensiva.
• 23. Hipoacusia severa ( sordera severa).
• 24. Insuficiencia Renal Crónica terminal con /sin diálisis, cálculos renales, infecciones
recurrentes.
• 25. Neoplasias Malignas
• 26. Neumotórax (Historia de neumotórax espontáneo)
• 27. Obesidad : Indice de masa corporal superior a 35
• 28. Pancreatitits : Crônica o recurrente
• 29. Prostatitis crónica.
• 30. Retinopatía, Glaucoma.
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
16. APTITUD MEDICA
ENFERMEDADES INACEPTABLES PARA AREAS REMOTAS
• 31. Sinusitis
• 32. Trastornos cerebro-vasculares.
• 33. Tratamiento con Anticoagulantes, agentes cito tóxicos, insulina, anticonvulsivos,
• inmunosupresores, esteroides orales.
• 34. Tratamiento con medicamentos psicotrópicos (tranquilizantes mayores,
antidepresivos,
• narcóticos, hipnóticos, etc.).
• 35. Trasplantados.
• 36. Trastornos mentales (incluyendo abuso de alcohol y drogas).
• 37. Trastornos digestivos que causan síntomas severos o recurrentes ( ejm. litiasis
vesicular,
• 38. Ulceras en la piel.
• 39. Ulcera péptica activa.
• 40. Ulceras varicosa.
• 41. Visión mono ocular o déficit visual severo ( glaucoma, cataratas, miopía severa).
• 42. Otras no consideradas, que a juicio del médico ponga en peligro la integridad física
del trabajador o sus compañeros
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
18. Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
• Acceso geográfico
• Acceso a Comunicación
• Acceso a la salud
• Acceso a Abrigo
• Acceso a alimentación
• Acceso a Seguridad
¿Zona remota?
19. ¿Dónde realizo la Evaluación Médico Ocupacional?
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
• Ciudad Próxima
• In situ: Zona Remota
Relación con responsabilidad Social
Relación Con competencias técnicas
Relación con Implicancias Médico Legales
20. ¿Quien Realiza el Examen médico Ocupacional
?
Ventajas o desventajas
• Tercializado
• No tercializado
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
22. PROVEEDORES DE SALUD OCUPACIONAL
Proveedores en provincias
Competencias técnicas
Audiometrías
Espirometria
Lectura de Radiografías
Electrocardiograma
Infraestructura
Telemedicina
23. Reflexión
Características de la Evaluación Médico Ocupacional para el trabajo en Zonas Remotas
• Normatividad
• Política Empresarial: Salud – Seguridad
• Competencias técnicas
• Responsabilidad Social
• Análisis situacional de la Zona Remota