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Cbc dibujo ex sassone
- 1.
- 2. Cátedra: Arquitecta ElisabetDerecho / Ex Sassone Materia: Nombre Taller de cátedra Dibujo Anual y Cuatrimestral Turno: Tarde CBC / Departamento proyectual
- 3. Formación ética, cívica y democrática Ciclo Básico Común Objetivos generales CBC Formación integral e interdisciplinaria CBC / Departamento Proyectual Formación integral y disciplinaria Desarrollo del pensamiento crítico y consolidación de metodologías de aprendizaje
- 4. 4 Viabilizador delos procesos proyectuales MOTIVADOR- CONTROLADOR- COMUNICADOR CBC / Departamento Proyectual LENGUAJE Gráfico- significativo PENSAMIENTO Ideación DIBUJO La materia Dibujo
- 5. La materia Objetivosgenerales Introducir a los alumnos en un conocimiento integrado a las Manejo de carreras de la FADU sistemas y tecnologías Formación integral e interdisciplinaria CBC / Departamento Proyectual Comprensión del lenguaje grafico Estimular procesos meta-cognitivos y evaluativos
- 6. CBC / 6Departamento Proyectual La Cátedra El taller de Dibujo Re- formulación contenidos Nuevos contenidos Práctica independiente Práctica guiada
- 7. CBC / 7Departamento Proyectual Modelo pedagógico
- 8. CBC / 8Departamento Proyectual Pensamiento global espacial
- 9. CBC / 9Departamento Proyectual Eje Perceptivo – Expresivo / Reflexivo Contenidos La percepción como medio para comprender el mundo que nos rodea
- 10. CBC / 10Departamento Proyectual Eje Perceptivo – Expresivo / Reflexivo Proceso y producto Experimentación – Ideación – Representación – Sistematización - Expresión
- 11. CBC / 11Departamento Proyectual Eje Sistemático / Reflexivo Contenidos Conceptualización de los sistemas de representación geométrica como medio para la pre- figuración en la actividad proyectual.
- 12. CBC / 12Departamento Proyectual Eje Sistemático Proceso y producto Experimentación – Ideación - Simultaneidad de uso de los modelos en el proceso de diseño
- 13. CBC / 13Departamento Proyectual Eje Perceptual- Expresivo- Sistemático Contenidos Comprensión del Espacio – Tiempo - Movimiento
- 14. CBC / 14Departamento Proyectual Eje Perceptual- Expresivo- Sistemático Proceso y producto Representación sensible del espacio – Observación - Comprensión - Interpretación.
- 15. CBC / 15Departamento Proyectual Eje Perceptual- Expresivo / Sistemático / Morfológico / Reflexivo Contenidos Conceptualización general de la forma, generación y abstracción.
- 16. CBC / 16Departamento Proyectual Eje Perceptual- Expresivo / Sistemático / Morfológico / Reflexivo Proceso y producto Abstracción - Generación - Experiencias perceptivas.
- 17. CBC / 17Departamento Proyectual Pensamiento espacial global Síntesis de un Proceso. Narrativa Del texto a la imagen gráfica. El lenguaje gráfico como comunicador de pensamiento.
- 18. CBC / 18Departamento Proyectual Extensión Experiencias transdisciplinares – Experiencias comunitarias
- 19. CBC / 19Departamento Proyectual A modo de síntesis final Un curso termina exitosamente, no cuando el estudiante ha aprendido todo lo que necesita saber , sino, cuando ha hecho un progreso significativo , en aprender , cómo aprender, lo que quiere saber. Carl Rogers
Notas del editor
- #4 El CBC constituye el primer ciclo de los estudios universitarios, teniendo como objetivos generales brindar: Una formación integral e interdisciplinaria Desarrollar el pensamiento crítico Contribuir a un formación ética, cívica y democrática
- #6 El CBC constituye el primer ciclo de los estudios universitarios, teniendo como objetivos generales brindar: Una formación integral e interdisciplinaria Desarrollar el pensamiento crítico Contribuir a un formación ética, cívica y democrática