Este documento presenta un proyecto educativo para implementar la práctica diaria de actividad física en alumnos de preescolar. Actualmente solo se ofrece una sesión semanal de educación física. El proyecto busca aprovechar las fortalezas como el interés de los involucrados y los materiales disponibles, para superar las debilidades como las faltas del profesor y la poca práctica actual. Los objetivos son realizar estilos de vida saludables, desarrollar control corporal en actividades y estimular la confianza

1. PROYECTO EDUCATIVO
(1ª. PARTE)
ELABORADO POR:
LIC. ANA MARÍA RODRÍGUEZ LOZADA
C.P. MARCOS BAUTISTA UMEGIDO
LA PRACTICA DIARIA DE ACTIVIDAD FISICA EN ALUMNOS DE
PREESCOLAR II, EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL No.
6 DE METEPEC.
MATERIA: COMUNICACIÓN EDUCATIVA
PROFESORA: M. en EDUC. MARÍA TERESA ORTEGA REZA

2. FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Existencia del programa
de escuela y salud, que
contempla la realización
de Educación Física,
en el nivel preescolar.
Se cuenta con profesor
Educación Física en el
Cendi No. 6 de Metepec.
Solo una sesión de 30
min. A la semana.
Bajo interés de los
alumnos y docentes por
la realización de
actividades físicas por
ser esporádicas.
Alumnos, Educadoras,
Asistentes Educativas y
padres de familia
muestran disposición
por la realización de
sesiones de Educación
Física
Existe suficiente material
para el desarrollo optimo
de las clases de Educ.
Física.
Faltas constantes del
Profesor de Educación
Física para dar su
clase, (motivos: por
reuniones, trabajo
administrativo, etc.)
Posible aumento de
sobrepeso de alumnos,
por falta de actividad
física.

3. DIGNOSTICO DE NECESIDADES
I. La poca práctica de
actividades físicas,
propicia el desinterés por
la realización de
sesiones de ejercicio
físico.
II. Es necesario contar con el
conocimiento para actuar conforme
a una cultura de salud y tener una
mejor calidad de vida, a través de la
práctica sistemática de Educación
Física

4. OBJETIVOS:
GENERAL
• 1.- Realizar prácticas diarias de educación física, potencializando
la formación de estilos de vida saludable.

5. OBJETIVOS:
ESPECIFICOS
• 2.- Practicar actividades físicas favoreciendo en el alumno el control, equilibrio y
fuerza en el manejo de su propio cuerpo.
• 3.- Estimular la confianza y seguridad del alumno en actividades físicas propiciando
la socialización del alumno con sus pares y con su entorno y el gusto por estas
practicas.

6. JUSTIFICACION
• Pruebas
irrefutables
muestran que
quienes practican
una actividad
física tienen una
vida activa y más
saludable, viven
más tiempo y
tienen una mejor
calidad de vida.
• La actividad física diaria
para los alumnos del
Centro de Desarrollo
Infantil No. 6 de
Metepec, ayudará a
mejorar su desempeño
escolar, aumentará su
sentido de
responsabilidad,
comunicación e
interacción entre los
alumnos, entre éstos y
con el personal de la
institución y también
mejorará el proceso de
enseñanza-aprendizaje
• El presente proyecto
pretende impulsar
como idea central la
práctica de 30 minutos
diarios de rutinas de
actividad física. La
actividad física se
impartirá a través de
rutinas programadas y
serán impartidas por
promotor de
Educación física,
maestros de grupo y
en lo posible con el
apoyo de padres de
familia.

7. BIBLIOGRAFIA
Gobierno Federal. S.E.P. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México.
Gobierno Federal. S.E.P. Programa de Educación Preescolar (PEP 2011).
México.