esta es una animación que propone la explicación de tres leyes de la psicología de la gestalt,fue un trabajo colaborativo,hecho por estudiantes de la corporación universitaria iberoamericana.
esta es una animación que propone la explicación de tres leyes de la psicología de la gestalt,fue un trabajo colaborativo,hecho por estudiantes de la corporación universitaria iberoamericana.
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestaltangiemoreno79
Recopile la información revisando la bibliografía y consultando en internet.
- Busque las imágenes en internet que evidencien tres (3) Leyes de la Gestalt y una ilusión óptica.
- Seleccione por grupos las imágenes que mejor describan tres (3) Leyes de la Gestalt con su respectiva justificación.
Las leyes de la Gestalt nos permiten entender la percepción de múltiples formas, se expondrán 3 leyes con sus imágenes respectivas para entenderlas muchísimo mejor. Se acompañara de una ilusión óptica, ya que, esta también hace parte de algunos temas relaciones con la Gestalt
Conceptos acerca de la publicidad y marketing desde el punto de vista de la comunicación visual, estos principios son claves para comprender el trabajo dentro de esta área profesional.
Cuando se trabaja con software para edición de imágenes, debemos tener en cuenta los siguientes parámetros: Resolución, calidad de imagen, pixel, Modos de color.
Material acerca del inicio de la imagen digital, conceptos de pixel, resolución (pantalla, impresión), bits, formatos de almacenamiento para photoshop. Parte de la asignatura de Diseño Gráfico II. Carrera Comunicación Social
¿Qué es la Semiosis? su importancia dentro de la construcción de mensajes, partiendo del signo y los significados que un individuo puede darle a sus experiencias. Clase de la asignatura de Semiótica en la carrera de Comunicación
Material de clase, asignatura Semiótica. Se hace un estudio de los clases de signos previo al inicio de la estructuración de mensajes comunicacionales.
Conceptos claves acerca de la ciencia, para un primer acercamiento teórico de esta temática. Además contiene ejemplos para la asignatura de Metodología I
Asignatura de Diseño Gráfico II, clase 1. Basada en los elementos de Diseño.
Para la carrera de Comunicación Social, docente Laddy Quezada en la UTMACH.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. LA IMAGEN Y LA SOCIEDAD;
IMÁGENES MENTALES
Laddy Liset QuezadaTello
Fundamentos de la imagen
2. Como se ordenan los objetos dentro del encuadre.
▪ QUÉ quieres contar
▪ POR QUÉ lo quieres contar
▪ QUIÉN ERES (influencias normales)
▪ A QUIÉN se lo quieres contar
▪ CUANDOY DÓNDE se lo vas a contar
Las imágenes se pueden utilizar con diferentes objetivos o
propósitos.
Fundamentos de la Imagen
3. Fundamentos de la Imagen
▪ Fragmenta
▪ Recorta y extrae figuras
▪ Anécdotas visuales para actuar como sujeto de
transferencia
▪ Poder vivir experiencias ajenas como propias
4. ▪ Ley de la forma cerrada: Formas cerradas y con los
contornos definidos. Los elementos completos parece que
están mas cerca.
▪ El equilibrio y la tención: Necesidad de tener los pies sobre
el suelo.Tendencia a equilibrar lo que vemos, al no existir
equilibrio se llega generar tención visual.
▪ Ley de la Simplicidad: Se percibe lo mas sencillo
Leyes de la Gestalt
5. Fundamentos de la Imagen
▪ Ley de la experiencia: Las formas que contienen
entre si significado símbolo como letra o signos
perciben la experiencia del espectador.
▪ Ley de lo positivo y lo negativo: Mirada a la
experiencia visual se denomina positivo y lo que
actúa con mayor pasividad negativo, ilusión óptica
es e, mayor ejemplo de equilibrio ejemplo:Ying-
Yang
7. ▪ Ubicación de un objeto a medida de como se separa
▪ Tamaño: Formas irregulares que sepan mas que las
regulares siempre que estén bien definidos.
▪ El Color: El blanco pesa mas que el negro, mas que
el azul, los cálidos mas que los fríos.
El Peso Visual
Los espacios por delante y por detrás del plano de
enfoque comprenden el primer y ultimo punto.
8. Tono
▪ La luz a los objetos por medio de la intensidad y las
variaciones que tienen.
▪ Crean volúmenes
▪ La luz no es uniforme por ende marcan líneas de
separación
9. Color y Escala
La presencia o ausencia de color no afecta al tono que
es constante. Los colores pueden reflejar emociones
y generar una identificación.
Una imagen puede pasar de pequeño a grande o
viceversa.
10. Movimiento y Contraste
Usar el barrido y la distribución de líneas de encuadre
en una imagen inmóvil, obliga a que el ojo recorra de
un lado a otro. Mientras que el contraste que llega a
tener una foto es lo que le da el interés a la foto.
11. Tención y Equilibrio
Menos es mas tratando de equilibrar con luz o con
objetos recordando que el peso visual es el equilibrio
que debe obtener al sumar o quitar llegando a un
balance especifico y agradable al observador.
12. Génesis de la Imagen
▪ Primera imagen: El contorno de una forma real perfil
de un rostro o animal.
▪ El surgimiento de los detalles en el interior del
contorno ejemplo: las orejas.
▪ El surgimiento de los contornos sobre un fondo las
orejas
13. Génesis de la Imagen
▪ Los colores, los primeros elementos del realismo
▪ La rotación de los perfiles creencia en la coherencia y la
unidad de la forma.
▪ La escultura, imagen de tres dimensiones
▪ La yuxtaposición significa de elementos visuales
▪ Sombras, modelada y el sombreado: surgimiento del
relieve
14. Génesis de la Imagen
▪ La perspectiva, algoritmo, desde un punto de vista
▪ La fotografía fijar el “icono” extraido del objeto sobre
la base de la técnica
▪ El HOLOGRAMA, confortación posible entre el mundo
real y las imágenes.
▪ La imagen móvil en el aire específicamente,
cristalización del movimiento visual
15. Génesis de la Imagen
▪ La perspectiva, algoritmo, desde un punto de vista
▪ La fotografía fijar el “icono” extraido del objeto sobre
la base de la técnica
▪ El HOLOGRAMA, confortación posible entre el mundo
real y las imágenes.
▪ La imagen móvil en el aire específicamente,
cristalización del movimiento visual.
16. Tipos y función la Imagen
La imagen se clasifican de dos tipos :
▪ Las materiales o simples, son aquellas que se pueden
“tocar, multiplicar” están ahí frente a nosotros
▪ Las imaginarias, inmateriales o no sensibles son
aquellos que ocurren en la “imaginación”