El documento resume diferentes técnicas y recursos utilizados para representar el espacio en obras bidimensionales como dibujos y pinturas. Estos incluyen la superposición de planos, variación de tamaño de objetos, posición en el soporte, perspectiva, claroscuro, y esquemas compositivos como simétricos y asimétricos. También describe brevemente la fotografía y diferentes tipos de cámaras.
Define los elementos y principios de Artes Visuales. Son estos los que se necesita para entender todas las manifestaciones dentro de las Artes Visuales
Define los elementos y principios de Artes Visuales. Son estos los que se necesita para entender todas las manifestaciones dentro de las Artes Visuales
Introducción al análisis de obras: Los tres elementos plásticos (punto, línea y plano), sus conceptos y combinaciones. Sistemas de representación del volumen. Análisis de "La Escuela de Atenas" de Rafael Sanzio, a manera de "ensayo". Luego deberán analizar, de acuerdo a la guía "El sacrificio de Abraham" de Rembrandt.
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 2: Elementos básicos de la expresi...cochepocho
IES Luis de Morales. Plástica 1º ESO. Tema 2: Elementos básicos de la expresión plástica. Power Point para Windows. Se visualiza mal en Linex o Linux. Realizado por Cochepocho.
Educación Plástica y Visual 1º ESO. Tema 2: Elementos básicos de la Expresión Plástica. Contenido: el punto, la línea, el plano, texturas, los lápices de grafito.
LLANA SER CREATIVIDAD UNO son el hacer con los demasIsa Flores
las actividades diarias en el aula los alumnos se sienten mas gratificantes con actividades de la vida cotidiana, los motiva, desarrollan mas sus habilidades creativas, simplemente los deja descubrir hasta donde pueden llegar, por lo general ellos descubren sus propios limites o mas bien ellos descubren que todo se logra con esfuerzo, las tareas se cumplen con dedicacion y empeño que se da todos los dias durante las clases,
Es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza actividades de aprendizaje significativo y personalizado.
Planificación Educativa por Competencias República Dominicana Ledy Cabrera
Planificación educativa por Competencias.
Permite al docente adecuar las actividades formativas al tiempo de aprendizaje disponible, tomando como referente las capacidades de aprendizaje de los alumnos y superando la visión de los contenidos disciplinares o por asignaturas del currículum, para programar, enseña y evaluar de forma integrada.
Competencia de resolución de problemasLedy Cabrera
Resolución de problemas es el proceso a través del cual podemos reconocer las señales que identifican la presencia de una dificultad, anomalía o entorpecimiento del desarrollo normal de una tarea, recolectar la información necesaria para resolver los problemas detectados y escoger e implementar las mejores alternativas de solución, ya sea de manera individual o grupal.
MEDIANTE LA CUAL SE CANCELAN LAS PRUEBAS NACIONALES CORRESPONDIENTES AL AÑO ESCOLAR 2019-2020 Y SE OTORGA CERTIFICACIÓN DEFINITIVA A LA COHORTE 2020 TANTO PARA EL NIVEL BÁSICO DEL SUBSISTEMA DE ADULTOS COMO PARA EL NIVEL MEDIO Y SECUNDARIO EN TODAS SUS MODALIDADES.
Resolución no. 08 2020 (Educación)
QUE EXTIENDE EL INICIO DEL AÑO LECTIVO Y ESCOLAR Y MODIFICA LA RESOLUCIÓN 03-2020, EN SUS ARTÍCULOS 6 Y 7 LA CUAL ESTABLECE LA CONCLUSIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2019-2020, Y ESBOZA EL INICIO DEL PRÓXIMO AÑO ESCOLAR 2020-2021.
Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))Ledy Cabrera
La enseñanza universitaria en Estados Unidos es la educación superior que imparten las 4599 instituciones de enseñanza universitaria reconocidas actualmente; ofrecen titulaciones universitarias, tanto de pregrado como de postgrado.
Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...Ledy Cabrera
Es una aplicación para móviles y computadoras de escritorio con cerca de 200 actividades para aprender geografía.
Setera busca enseñar geografía de una forma divertida y entretenida, por medio de juegos y actividades que nos permiten reforzar nuestros conocimientos y aprender cosas nuevas.
Es enseñar de forma adicta y colorida sobre países, provincias, capitales, banderas y ciudades de :
África
Europa
Sudamérica
Norteamérica
Asia
Australia.
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...Ledy Cabrera
Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en humanos.
La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente, en Wuhan (China) en diciembre de 2019.
Un volcán es una estructura geológica por la que brota la lava y gases provenientes del interior de la tierra, es decir es una grieta en la corteza terrestre que permite la salida de roca derretida, gases y escombros hasta el exterior.
Los Sismos son sacudidas o temblor de la tierra con tiempo indefinido por causas internas de las placas tectónicas produciendo ondas que se sienten a ciertas distancias de acuerdo con la densidad del sismo.
La resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de procesos sociales e intrapsíquicos que posibilitan tener una vida “sana” en un medio insano.
Estos procesos se realizan a través del tiempo, dando afortunadas combinaciones entre los atributos del niño y su ambiente familiar, social y cultural.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Algo es bidimensional si tiene dos dimensiones:
largo y ancho, no profundidad. Un plano ( mi folio,
cuadro,…) es bidimensional, , y sólo pueden contener
cuerpos unidimensionales o bidimensionales.
BIDIMENSIONAL
4. La representación del espacio en obras bidimensional
La realidad en que nos encontramos inmersos es
una realidad tridimensional, que posee una
altura, un ancho y una profundidad, sin embargo
las representaciones bidimensionales se realiza
en el plano bidimensional.
Los artistas emplean diferentes recursos para crear
la sensación de un espacio ilusorio. Recursos
para representar el espacio: tamaño, objeto
tridimensional, ubicación espacial.
En multitud de obras percibimos la sensación de
profundidad gracias a recursos y convenciones
graficas que permiten representar el espacio
ilusorio.
5. Recursos para representar el espacio
El espacio en que vivimos tiene tres
dimensiones:
Altura
Anchura
Profundidad
6. El soporte plástico de técnicas como el dibujo o la
pintura solo tiene dos dimensiones:
Altura
Anchura
7. Estructuras modulares bidimensionales
Para jugar con la perspectiva y crear estructuras
modulares bidimensionales.
Se pueden crear figuras para la visualización
de vistas, generas estructuras en 3D a partir
de las dos dimensiones del plano e incluso
crear figuras imposibles.
8. Superposición de planos
Gracias a nuestra
experiencia percibimos
que cuando un plano
esta delante de otro es
que esta en una
posición mas cercana,
y por eso se superpone
y lo tapa parcial o
totalmente.
9. Variación de tamaño
Los objetos se perciben más
pequeños cuanto mas lejanos
están. Este recurso es
utilizado de manera
consciente por el artista
exceptuando los casos en que
el artista prefiere priorizar
otros aspectos, como la
jerarquía de los personajes.
ejemplo de ambos recursos es
una obra de Piero de la
Francesca, "La flagelación".
10. Posición en el soporte
El borde inferior del
soporte se considera
primer término y a
medida que subimos en
altura se considera más
lejano.
11. Dinámica del color
Los colores van perdiendo brillo y
luminosidad a medida que nos
alejamos y se unen al cielo.
Esto se observa de manera muy
clara en muchas obras por
ejemplo en la Mona Lisa de
Leonardo, es lo que se llama la
perspectiva aérea.
Además recuerda que los colores
mas cálidos producen sensación
de cercanía mientras que los
fríos simulan alejarse.
12. Luz
Ocurre lo mismo que con el
color. Los contrastes se
igualan y los objetos se
agrisan a medida que nos
distanciamos del primer
plano. Esto lo podemos
ver fácilmente en cualquier
fotografía en b/n por
ejemplo en esta de Cartier
Bresson, donde además el
tamaño de las cabezas
decrecen
13. Perspectiva cónica
Esta técnica esta sujeta a un
proceso de representación
geométrica del espacio.
Fue el renacimiento
momento en que la
perspectiva aflora como
manera más exacta de
conseguir la
representación del espacio
con artistas de la talla de
Rafael, con obras como
"La escuela de Atenas".
14. LA LUZ, EL MODELADO Y EL CLAROSCURO
La luz es uno de los elementos
básicos del lenguaje visual. A
través de los contrastes
podemos definir la naturaleza
volumétrica del objeto y el
espacio y además conferirle
un componente expresivo y
simbólico. Por eso el proceso
artístico por el que se
consigue dar volumen a un
objeto se llama claroscuro.Si observamos un objeto detenidamente
determinaremos que existen en el y su
alrededor diferentes grados de luz y
sombra: zona iluminada, sombra propia,
y sombra arrojada
15. EL ENCAJE Y EL SOMBREADO
Para crear nuestras propias
composiciones y espacios
reales en el papel, debemos
empezar encajando los
objetos, ser observadores,
atender a las proporciones y
las relaciones internas de los
objetos y las que existen
entre ellos si es un bodegón.
Des pues debes atender a
sus efectos lumínicos, el
claroscuro.
16. ESQUEMAS COMPOSITIVOS
Componer significa organizar
los elementos en el
espacio visual. El artista
dispone de este artificio
para llamar nuestra
atención colocándolo en
lugar estratégico de la
composición, y también a
través del color y la luz.
17. Técnicas compositivas
Componer significa organizar
los elementos en el espacio
visual. El artista dispone de
este artificio para llamar
nuestra atención
colocándolo en lugar
estratégico de la
composición, y también a
través del color y la luz.
18. Composición Asimétrica y Simétrica
Simétrica es aquella en que los
elementos se componen más o
menos de la misma forma en
función de un punto o un eje.
Magnifico ejemplo de ello es la
ultima cena de Leonardo, donde
todas las líneas confluyen en la
cara de Jesucristo.
También pueden ser
asimétricas, diagonales, en
forma de S, C. L....Crean mas
inestabilidad, al igual que las X.
19. Composición Asimétrica
Es aquella en la que los
elementos se disponen
de modo que dos o mas
de ellos se correspondan
en posición, forma y
dimensiones a uno y otro
lado de un punto, de un
eje o de un plano.
20. Composición Simétrica
Se conocen con el
nombre de las formas
de letra o figuras que
adoptan. Las mas
utilizadas son las
realizadas en forma S,L
o C, que parecen ser
las que mejor lectura y
recorrido visual
proporcionan.
21. Horizontales o verticales
A menudo se usan
también líneas para
dividir o componer en
el espacio del cuadro.
Las horizontales crean
calma y las verticales
estabilidad y peso y
ayudan a establecer
diferentes espacios o
separar escenas.
22. A base de figuras geométricas
También las figuras geométricas sirven para organizar el
espacio, por ejemplo el circulo, el triangulo, el cuadrado,
etc...El cuadrado y el circulo generalmente no producen
ningún tipo de tensión pero el triangulo si que genera
sensación de crecimiento o de pesos.
Son interesantes en este sentido los de artista grabador
japones Hokusai
23. Sección Áurea
Una de las figuras
geométricas más
importantes a nivel de
composición por la
importancia que ha
tenido a lo largo de la
historia es la sección
Áurea, presente en la
naturaleza, la pintura, la
composición fotográfica,
la arquitectura o el propio
cuerpo humano.
24. DE VISITA EN EL MUSEO
El museo es aquel lugar
donde podemos
encontrar cantidad y
variedad de obras de
arte. En la actualidad el
museo ya no es aquel
edificio que solo las
alberga sino que ofrece
multitud de variables
para que podamos
aprender a observarlas y
entenderlas.
25. El Claroscuro
Es el procedimiento artístico que
consiste en dar volumen a los
objetos mediante el contraste de
sus luces y sombras.
sirve para modelar el volumen del
objeto y darle corporeidad, dando
lugar a zonas de luz y sombra, y
a las sombras arrojadas.
26. Fuente de Luz
En una primera gran división
podemos clasificar la luz en un
cuadro como luz natural o
artificial. La primera reproduce
lo más fielmente posible las
condiciones reales de la luz
solar. La segunda utiliza
iluminación eléctrica o faroles o
velas para crear poderosos
efectos de claroscuro,
destacando mucho lo deseado
y dejando en acusada
penumbra lo demás.
27. La Fotografía
Procedimiento por el que se
consiguen imágenes permanentes
sobre superficies sensibilizadas por
medio de la acción fotoquímica de
la luz o de otras formas de energía
radiante.
La fotografía emplea recursos propio
de la representación del espacio en
el plano, que determinan la
realización de la toma.
Fotografía subacuática
28. Intención del Fotógrafo
Una fotografía es siempre una reproducción de
parte de la realidad pero también de una
intención. Según la intensión hay dos tipos de
fotografías:
1-Fotografia de Documentos.
2-Fotografia Creativa.
30. Tipos de Cámaras
La clasificación de las cámaras puede hacerse atendiendo
a varios criterios: su forma, el formato de la película, el sistema de
visión, su uso, etc. El sistema que seguiremos nosotros es, con
mucho, el más utilizado y se basa tanto en el formato, como en el
tamaño y tipo de visor. De esta manera cualquier cámara puede ser
incluida en una sola de las diez siguientes categorías:
1. Subminiatura o espías
2. 110 o "pocket”
3. A.P.S. (Advanced Photo System)
4. Visor directo y compactas 35 mm.
5. SLR 35 mm.
6. SLR de medio formato
7. TLR
8. Técnicas portátiles y "Press”
9. De estudio, o banco óptico
10.Instantáneas
11.Cámaras especiales
31. Tipos de Cámara
Normalmente las cámaras digitales
suelen dividirse en 2 grandes
grupos: compactas y réflex. Existe
también una categoría intermedia, que
por sus características merecen una
mención especial. Son las llamadas
bridge (puente) o ultrazoom, un punto
intermedio entre unas y otras.