SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
CÓMO FOMENTAR LA
AUTONOMÍA EN LOS NIÑOS Y
LAS NIÑAS ?
Ingrid Marín Araya
María Andrea Navarro Mena
Sabes que es autonomía?
 En términos bastante generales podemos
mencionar que la autonomía es la
condición, el estado o la capacidad de
cierto grado de independencia.
Un adecuado aprendizaje se debe de basar
en la fomentación de la autonomía desde
los primeros años de vida, esto causa que
los niños se muestren más seguros de sí
mismos y de sus capacidades y a la vez
que aprenden como deben de reaccionar
ante problemas y como dar valor a sus
aspectos positivos.
La tarea de crear autonomía en los niños y niñas
es primeramente de sus padres, es una tarea
muy sencilla si se inicia desde edades
tempranas; los niños vas a tener sus errores
pero debemos de dejar que ellos aprendan a
remediarlos así ayudamos a que sean más
autónomos.
Es muy importante tener en cuenta las
características, personalidad y las capacidades del
niño, así como sus gustos, ya que para fomentar la
autonomía realmente necesitan que las tareas
asignadas sean adecuadas a su edad y las metas
sean realistas.
La responsabilidad no surge de manera
espontánea sino que ésta es fruto de la
educación que se le da al niño y así como
la experiencia.
Fomentar la autonomía desde niños
pequeños favorece el pleno desarrollo de
la responsabilidad de los niños y niñas
desde edades tempranas.
La constancia y el reconocimiento de sus acciones
así como de los logros, y de sus errores se debe de
resaltar ya sea con reflexión sobre los errores son
las acciones para alcanzar y resaltar sus resultados
tanto positivos como negativos, favorecen el
desarrollo del los niños y niñas.
ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER CON
LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE NOS AYUDEN
A SU AUTONOMÍA.
 A partir del año y medio el niño o la niña debe de empezar a
moverse sin ayuda, caminar solos y han de pedir lo que
quieren o necesitan por su nombre, no sólo señalando.
Fomentación del lenguaje para su comunicación.
Fomentar el hábito de comer solo.
Vestirse solo.
Ordenamiento de su habitación y objetos en general.
Realización de sus tareas escolares.
Los niños y las niñas deben de brindar ayuda en las tareas
del hogar en general.
La fomentación de la autonomía como lo hemos
visto inicia en los hogares, nosotros como
maestras de Educación Preescolar debemos de
dar un seguimiento respecto a esta fomentación,
ya que si no hay consistencia en nuestros actos y
firmeza en nuestras decisiones los niños y niñas
no van a tener ese ejemplo que ellos necesitan
para fomentar aún más sus acciones positivas que
realizar constantemente.
Da confianza y seguridad a tus hijos y
alumnos ya que estas son las bases
para que estos pequeños realicen sus
acciones y aprendan de sus errores.
Imágenes con fines ilustrativos, tomadas
de Internet.
Información basada en revista mujer de
hoy.
Referencias Bibliográficas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tipos de estimulacion
Tipos  de estimulacionTipos  de estimulacion
Tipos de estimulacioncuevatocto
 
Agresividad Infantil
Agresividad Infantil Agresividad Infantil
Agresividad Infantil laurita19_07
 
La responsabilidad de los padres en el éxito
La responsabilidad de los padres en el éxitoLa responsabilidad de los padres en el éxito
La responsabilidad de los padres en el éxitoMaria Contreras
 
La responsabilida de los padres en la educación
La responsabilida de los padres en la educaciónLa responsabilida de los padres en la educación
La responsabilida de los padres en la educaciónGloria María Ortiz Manotas
 
Taller formativo para padres de familia
Taller formativo para padres de familiaTaller formativo para padres de familia
Taller formativo para padres de familiaDeyci Molina González
 
Taller de valores para padres de familia
Taller de valores para padres de familiaTaller de valores para padres de familia
Taller de valores para padres de familiaamatistaamor
 
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)ManjarresDaniela
 
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]NanitaM
 
Diapositivas escuela de familia
Diapositivas escuela de familiaDiapositivas escuela de familia
Diapositivas escuela de familiadaagudelol
 
Los padres, principales educadores.
Los padres, principales educadores.Los padres, principales educadores.
Los padres, principales educadores.PANV
 
El papel de los padres en el éxito escolar de los hijos
El papel de los padres en el éxito escolar de los hijosEl papel de los padres en el éxito escolar de los hijos
El papel de los padres en el éxito escolar de los hijosFernando López
 
Escuela para padres
Escuela para padres Escuela para padres
Escuela para padres Esther Solis
 
Cómo ayudar a tus hijos en sus estudios
Cómo ayudar a tus hijos en sus estudios Cómo ayudar a tus hijos en sus estudios
Cómo ayudar a tus hijos en sus estudios Lali Piñeiro Castilla
 
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus HijosEl Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijosjuan manuel
 

La actualidad más candente (20)

Tipos de estimulacion
Tipos  de estimulacionTipos  de estimulacion
Tipos de estimulacion
 
Agresividad Infantil
Agresividad Infantil Agresividad Infantil
Agresividad Infantil
 
La responsabilidad de los padres en el éxito
La responsabilidad de los padres en el éxitoLa responsabilidad de los padres en el éxito
La responsabilidad de los padres en el éxito
 
La responsabilida de los padres en la educación
La responsabilida de los padres en la educaciónLa responsabilida de los padres en la educación
La responsabilida de los padres en la educación
 
Normas y límites
Normas y límitesNormas y límites
Normas y límites
 
Taller formativo para padres de familia
Taller formativo para padres de familiaTaller formativo para padres de familia
Taller formativo para padres de familia
 
Crianza Positiva
Crianza PositivaCrianza Positiva
Crianza Positiva
 
Estilos de crianza
Estilos de crianzaEstilos de crianza
Estilos de crianza
 
Presentacion tip de crianza [autoguardado]
Presentacion tip de crianza [autoguardado]Presentacion tip de crianza [autoguardado]
Presentacion tip de crianza [autoguardado]
 
Taller de valores para padres de familia
Taller de valores para padres de familiaTaller de valores para padres de familia
Taller de valores para padres de familia
 
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
 
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
 
Diapositivas escuela de familia
Diapositivas escuela de familiaDiapositivas escuela de familia
Diapositivas escuela de familia
 
Los padres, principales educadores.
Los padres, principales educadores.Los padres, principales educadores.
Los padres, principales educadores.
 
El papel de los padres en el éxito escolar de los hijos
El papel de los padres en el éxito escolar de los hijosEl papel de los padres en el éxito escolar de los hijos
El papel de los padres en el éxito escolar de los hijos
 
Escuela para padres
Escuela para padres Escuela para padres
Escuela para padres
 
Cómo ayudar a tus hijos en sus estudios
Cómo ayudar a tus hijos en sus estudios Cómo ayudar a tus hijos en sus estudios
Cómo ayudar a tus hijos en sus estudios
 
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus HijosEl Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
 
Escuela para padres calidad de tiempo
Escuela para padres calidad de tiempoEscuela para padres calidad de tiempo
Escuela para padres calidad de tiempo
 
Amor Y limites.pptx
Amor Y limites.pptxAmor Y limites.pptx
Amor Y limites.pptx
 

Destacado

Practicas de autonomia personal y salud infantil
Practicas de autonomia personal y salud infantilPracticas de autonomia personal y salud infantil
Practicas de autonomia personal y salud infantilcfalvarezcubero
 
Hábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
Hábitos de autonomía y salud en Educación InfantilHábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
Hábitos de autonomía y salud en Educación InfantilFernández Gorka
 
LOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJE
LOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJELOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJE
LOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJEkemitazu2
 
Caramelos surtidos, toma uno para cada día.‏
Caramelos surtidos, toma uno para cada día.‏Caramelos surtidos, toma uno para cada día.‏
Caramelos surtidos, toma uno para cada día.‏Escuela De Padres
 
Precisiones para la enseñanza
Precisiones para la enseñanzaPrecisiones para la enseñanza
Precisiones para la enseñanzasofyandy0501
 
Asertividad en los niños
Asertividad en los niñosAsertividad en los niños
Asertividad en los niñosYo Soy
 
Diapositivas de blog
Diapositivas de blogDiapositivas de blog
Diapositivas de blogmaelby
 
Presentación Fábrica de Valientes centros educativos
Presentación Fábrica de Valientes centros educativosPresentación Fábrica de Valientes centros educativos
Presentación Fábrica de Valientes centros educativosFábrica de Valientes
 
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes socialesAcción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes socialesAlicantevor
 
Los DesafíOs De Criar A Un Hijo Adolescente
Los DesafíOs De Criar A Un Hijo AdolescenteLos DesafíOs De Criar A Un Hijo Adolescente
Los DesafíOs De Criar A Un Hijo Adolescenteguest62f3f2
 
Influencia de la familia en la formacion de hijos con conductas inadecuadas
Influencia de la familia en la formacion de hijos con conductas inadecuadasInfluencia de la familia en la formacion de hijos con conductas inadecuadas
Influencia de la familia en la formacion de hijos con conductas inadecuadasLic. Domingo Antonio Nolasco Nicolás
 
Expresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaVExpresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaVmv1809
 
Expresión oral y escrita.
Expresión oral y escrita.Expresión oral y escrita.
Expresión oral y escrita.MariaAzocar16
 
Expresión oral y escrita
Expresión oral y escritaExpresión oral y escrita
Expresión oral y escritaXimemargarita
 
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE POR COMPONENTE..FERNANDA TOAP...
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE  POR COMPONENTE..FERNANDA TOAP...PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE  POR COMPONENTE..FERNANDA TOAP...
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE POR COMPONENTE..FERNANDA TOAP...mafer303011
 
Hijos autonomos e independientes
Hijos autonomos e independientesHijos autonomos e independientes
Hijos autonomos e independientesMario Morales
 
Comunicacion efectiva
Comunicacion efectivaComunicacion efectiva
Comunicacion efectivachaberios
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaMACRISTINABURGA
 

Destacado (20)

Practicas de autonomia personal y salud infantil
Practicas de autonomia personal y salud infantilPracticas de autonomia personal y salud infantil
Practicas de autonomia personal y salud infantil
 
Hábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
Hábitos de autonomía y salud en Educación InfantilHábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
Hábitos de autonomía y salud en Educación Infantil
 
LOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJE
LOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJELOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJE
LOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJE
 
Caramelos surtidos, toma uno para cada día.‏
Caramelos surtidos, toma uno para cada día.‏Caramelos surtidos, toma uno para cada día.‏
Caramelos surtidos, toma uno para cada día.‏
 
Precisiones para la enseñanza
Precisiones para la enseñanzaPrecisiones para la enseñanza
Precisiones para la enseñanza
 
Asertividad en los niños
Asertividad en los niñosAsertividad en los niños
Asertividad en los niños
 
Diapositivas de blog
Diapositivas de blogDiapositivas de blog
Diapositivas de blog
 
Presentación Fábrica de Valientes centros educativos
Presentación Fábrica de Valientes centros educativosPresentación Fábrica de Valientes centros educativos
Presentación Fábrica de Valientes centros educativos
 
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes socialesAcción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
 
Los DesafíOs De Criar A Un Hijo Adolescente
Los DesafíOs De Criar A Un Hijo AdolescenteLos DesafíOs De Criar A Un Hijo Adolescente
Los DesafíOs De Criar A Un Hijo Adolescente
 
Trabajo Fin de Grado
Trabajo Fin de GradoTrabajo Fin de Grado
Trabajo Fin de Grado
 
Influencia de la familia en la formacion de hijos con conductas inadecuadas
Influencia de la familia en la formacion de hijos con conductas inadecuadasInfluencia de la familia en la formacion de hijos con conductas inadecuadas
Influencia de la familia en la formacion de hijos con conductas inadecuadas
 
Comunicación asertiva
Comunicación asertivaComunicación asertiva
Comunicación asertiva
 
Expresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaVExpresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaV
 
Expresión oral y escrita.
Expresión oral y escrita.Expresión oral y escrita.
Expresión oral y escrita.
 
Expresión oral y escrita
Expresión oral y escritaExpresión oral y escrita
Expresión oral y escrita
 
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE POR COMPONENTE..FERNANDA TOAP...
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE  POR COMPONENTE..FERNANDA TOAP...PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE  POR COMPONENTE..FERNANDA TOAP...
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE POR COMPONENTE..FERNANDA TOAP...
 
Hijos autonomos e independientes
Hijos autonomos e independientesHijos autonomos e independientes
Hijos autonomos e independientes
 
Comunicacion efectiva
Comunicacion efectivaComunicacion efectiva
Comunicacion efectiva
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestima
 

Similar a Cómo fomentar la autonomía en los niños

La responsabilidad
La responsabilidadLa responsabilidad
La responsabilidadboscosrioja
 
Educando para la libertad y la responsabilidad
Educando para la libertad y la responsabilidadEducando para la libertad y la responsabilidad
Educando para la libertad y la responsabilidadMelvin Renderos
 
La responsabilidad, el esfuerzo. un resumen
La responsabilidad, el esfuerzo. un resumenLa responsabilidad, el esfuerzo. un resumen
La responsabilidad, el esfuerzo. un resumencarlos lopez
 
aprendiendo-guia-para-padres-y-docentes-tomo1.pdf
aprendiendo-guia-para-padres-y-docentes-tomo1.pdfaprendiendo-guia-para-padres-y-docentes-tomo1.pdf
aprendiendo-guia-para-padres-y-docentes-tomo1.pdfGLORIAPATRICIAORTEGO
 
Revista de valores bimestre IV senior - Abril 2014
Revista de valores bimestre IV senior - Abril 2014Revista de valores bimestre IV senior - Abril 2014
Revista de valores bimestre IV senior - Abril 2014Colegio Salvadoreño Inglés
 
Triptico mes marzo 2018
Triptico mes marzo 2018Triptico mes marzo 2018
Triptico mes marzo 2018klaudio1983
 
ESCUELA DE PADRES LOS BUENOS MODALES.pptx
ESCUELA DE PADRES LOS BUENOS MODALES.pptxESCUELA DE PADRES LOS BUENOS MODALES.pptx
ESCUELA DE PADRES LOS BUENOS MODALES.pptxCLAUDIALORENAJAIMEST
 
Mapa conceptual: ¿De qué tienen necesidad los niños?
Mapa conceptual: ¿De qué tienen necesidad los niños?Mapa conceptual: ¿De qué tienen necesidad los niños?
Mapa conceptual: ¿De qué tienen necesidad los niños?Jocelin Pazzos
 

Similar a Cómo fomentar la autonomía en los niños (20)

Educar en responsabilidad
Educar en responsabilidadEducar en responsabilidad
Educar en responsabilidad
 
El autoestima
El autoestimaEl autoestima
El autoestima
 
La responsabilidad
La responsabilidadLa responsabilidad
La responsabilidad
 
Educando para la libertad y la responsabilidad
Educando para la libertad y la responsabilidadEducando para la libertad y la responsabilidad
Educando para la libertad y la responsabilidad
 
Educar vida
Educar vidaEducar vida
Educar vida
 
La responsabilidad, el esfuerzo. un resumen
La responsabilidad, el esfuerzo. un resumenLa responsabilidad, el esfuerzo. un resumen
La responsabilidad, el esfuerzo. un resumen
 
aprendiendo-guia-para-padres-y-docentes-tomo1.pdf
aprendiendo-guia-para-padres-y-docentes-tomo1.pdfaprendiendo-guia-para-padres-y-docentes-tomo1.pdf
aprendiendo-guia-para-padres-y-docentes-tomo1.pdf
 
educarvi
educarvieducarvi
educarvi
 
Educar Vida
Educar VidaEducar Vida
Educar Vida
 
Educar Vida
Educar VidaEducar Vida
Educar Vida
 
Revista de valores bimestre IV senior - Abril 2014
Revista de valores bimestre IV senior - Abril 2014Revista de valores bimestre IV senior - Abril 2014
Revista de valores bimestre IV senior - Abril 2014
 
Educando la autonomía de nuestros hijos
Educando la autonomía de nuestros  hijosEducando la autonomía de nuestros  hijos
Educando la autonomía de nuestros hijos
 
Educando la autonomía de nuestros hijos
Educando la autonomía de nuestros  hijosEducando la autonomía de nuestros  hijos
Educando la autonomía de nuestros hijos
 
4778
47784778
4778
 
Triptico mes marzo 2018
Triptico mes marzo 2018Triptico mes marzo 2018
Triptico mes marzo 2018
 
ESCUELA DE PADRES LOS BUENOS MODALES.pptx
ESCUELA DE PADRES LOS BUENOS MODALES.pptxESCUELA DE PADRES LOS BUENOS MODALES.pptx
ESCUELA DE PADRES LOS BUENOS MODALES.pptx
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Mapa conceptual: ¿De qué tienen necesidad los niños?
Mapa conceptual: ¿De qué tienen necesidad los niños?Mapa conceptual: ¿De qué tienen necesidad los niños?
Mapa conceptual: ¿De qué tienen necesidad los niños?
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Cómo fomentar la autonomía en los niños

  • 1. CÓMO FOMENTAR LA AUTONOMÍA EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS ? Ingrid Marín Araya María Andrea Navarro Mena
  • 2. Sabes que es autonomía?  En términos bastante generales podemos mencionar que la autonomía es la condición, el estado o la capacidad de cierto grado de independencia.
  • 3. Un adecuado aprendizaje se debe de basar en la fomentación de la autonomía desde los primeros años de vida, esto causa que los niños se muestren más seguros de sí mismos y de sus capacidades y a la vez que aprenden como deben de reaccionar ante problemas y como dar valor a sus aspectos positivos.
  • 4. La tarea de crear autonomía en los niños y niñas es primeramente de sus padres, es una tarea muy sencilla si se inicia desde edades tempranas; los niños vas a tener sus errores pero debemos de dejar que ellos aprendan a remediarlos así ayudamos a que sean más autónomos.
  • 5. Es muy importante tener en cuenta las características, personalidad y las capacidades del niño, así como sus gustos, ya que para fomentar la autonomía realmente necesitan que las tareas asignadas sean adecuadas a su edad y las metas sean realistas.
  • 6. La responsabilidad no surge de manera espontánea sino que ésta es fruto de la educación que se le da al niño y así como la experiencia. Fomentar la autonomía desde niños pequeños favorece el pleno desarrollo de la responsabilidad de los niños y niñas desde edades tempranas.
  • 7. La constancia y el reconocimiento de sus acciones así como de los logros, y de sus errores se debe de resaltar ya sea con reflexión sobre los errores son las acciones para alcanzar y resaltar sus resultados tanto positivos como negativos, favorecen el desarrollo del los niños y niñas.
  • 8. ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER CON LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE NOS AYUDEN A SU AUTONOMÍA.  A partir del año y medio el niño o la niña debe de empezar a moverse sin ayuda, caminar solos y han de pedir lo que quieren o necesitan por su nombre, no sólo señalando. Fomentación del lenguaje para su comunicación. Fomentar el hábito de comer solo. Vestirse solo. Ordenamiento de su habitación y objetos en general. Realización de sus tareas escolares. Los niños y las niñas deben de brindar ayuda en las tareas del hogar en general.
  • 9.
  • 10. La fomentación de la autonomía como lo hemos visto inicia en los hogares, nosotros como maestras de Educación Preescolar debemos de dar un seguimiento respecto a esta fomentación, ya que si no hay consistencia en nuestros actos y firmeza en nuestras decisiones los niños y niñas no van a tener ese ejemplo que ellos necesitan para fomentar aún más sus acciones positivas que realizar constantemente.
  • 11. Da confianza y seguridad a tus hijos y alumnos ya que estas son las bases para que estos pequeños realicen sus acciones y aprendan de sus errores.
  • 12. Imágenes con fines ilustrativos, tomadas de Internet. Información basada en revista mujer de hoy. Referencias Bibliográficas