El documento ofrece instrucciones sobre cómo escribir reseñas de libros, destacando aspectos como la estructura, la presentación y el contenido que debe incluirse. Se enfatiza la importancia de valorar la obra, describir a los personajes, y recomendarla a tipos específicos de lectores. Además, proporciona ejemplos de reseñas y consejos para facilitar la tarea de escritura.

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2. INSTRUCCIONES Y EJEMPLOS  Repasa la expresión (Estructura tu exposición en
2. LIBRO. Matilda de Roald Dahl. Editorial
párrafos, coloca nexos adecuados, utiliza palabras apropiadas
Alfaguara (Serie Azul), Madrid, 2005. 232 páginas.
y variadas –sinónimos- y respeta la ortografía).
RESEÑA. Este Libro es impresionante, me ha dejado con la
1. ¿Qué es una reseña?  Cuida la presentación (letra legible y márgenes correctos). boca abierta, su protagonista es increíble, ¡por Dios! Espero
 La extensión debe oscilar entre cinco y diez líneas. que el autor siga escribiendo más libros del mismo tipo. Me
Es un escrito muy breve en el que se valora una obra de
ha gustado mucho y lo más importante es sentirlo. Tiene
cualquier tipo. Es ante todo un testimonio donde se describe  No olvides los datos del libro: título, autor, editorial, colección, alegría, humor …
o resume alguna nota, aspecto o hecho más distintivo de un lugar de la edición, año y nº de páginas.
texto permitiendo de este modo conocerlo con mayor (Recogido de http://recomendacionesdelectura.blogspot.com/)
profundidad.  ¿Cómo comenzar? Existe muchas fórmulas. He aquí
algunas de ellas: EJEMPLO DE 2º DE ESO
2. ¿Cuál es su propósito? - El libro de (autor/a) nos plantea la historia …. LIBRO. Las crónicas de la torre I (El valle de los
- El/los protagonista/as de este libro/historia… lobos) de Laura Gallego. Editorial SM, Madrid, 2006.
Su intención es la de acercar la obra al público, destacar sus - (Título del libro) es una novela …
valores, que los conozcan y, por supuesto, despertar el 220 páginas.
- El tema de libro …
interés para que lean esa obra. - Se puede comenzar con una pregunta (¿Quién no se ha RESEÑA. Me gustó mucho porque es una historia de
planteado alguna vez ..?), con una hipótesis (Si os gusta la aventuras que mezcla en diferentes momentos alegría,
3. ¿Qué contenido debe tener? aventura …) o con una afirmación (La verdad es que este tristeza, magia, amor, odio, amistad, traición...
texto …), entre otras opciones. La protagonista, Dana, puede ver y oír a varias personas o
Deberemos describir y resumir algunas de las espíritus, únicamente ella, y nadie más. Creció junto a su
características del texto, con el fin de facilitar su mejor amigo y pasó su adolescencia realizando conjuros y
conocimiento, ya que presentaremos una visión panorámica hechizos, por eso acaba siendo una gran maga que finalmente
sobre la obra pero también una visión crítica. ALGUNOS EJEMPLOS DE RESEÑAS sorprende a mucha gente. Es tranquila, serena y reflexiva,
pero cuando se le mete algo en la cabeza no duda en hacerlo.
Para facilitarte la tarea he aquí los puntos que puedes Recomiendo este libro a las personas a las que les gusten las
destacar: EJEMPLOS DE 1º DE ESO aventuras y la fantasía, pues habla de magia y de cosas que no
existen. También se lo recomiendo a las personas a las que
 Argumento (No deis demasiados detalles –nunca se cuenta 1. LIBRO. De chico a chica de Terence Blacker.
les gusten las historias de amor casi imposibles, puesto que la
el final- e interrumpid vuestra narración en un punto álgido, Editorial SM (Colección Barco de Vapor), Madrid, protagonista se enamora de un espíritu al que no puede tocar.
para crear suspense). 2006.
 Personajes. Breve descripción de los protagonistas y de (Recogido de http://bibliosolinho.blogspot.com/)
RESEÑA. Sam López, un chico estadounidense al que se le
los antagonistas (si los hubiera). muere su madre, se va a vivir a casa de una tía suya en
 Valoración personal de la historia y de los personajes. EJEMPLO DE 3º DE ESO
Inglaterra. Ahí conoce a su primo Matthew y sus amigos. Al
 Recomendaciones. ¿A qué tipo de lector puede gustarle? principio, la relación con ellos es difícil debido a su carácter. LIBRO. Laura en apuros. María Menéndez-Ponte.
¿Qué has aprendido con la lectura? ¿Qué valores defiende? Para poder formar parte de su grupo lo someten a una prueba, Editorial SM (Colección Alerta Roja), Madrid, 2004.
que consiste en hacerse pasar por una chica en el colegio
donde va a estudiar. Accede y acaba convirtiéndose en la chica RESEÑA. Laura ha invitado a sus amigas del campamento a
4. La elaboración su casa en la playa. Los padres de la protagonista acaban de
más popular del Colegio.
Esta historia nos habla de la necesidad que tenemos de una separarse y este mes lo tiene que pasa con su padre, que
 La primera versión de tu reseña será el borrador. A piensa que vuelve a tener quince años, y con su hermano
partir de este escrito deberás conseguir un texto que cierta armonía familiar y unos lazos amistosos, para conseguir
el equilibrio necesario para desarrollarnos como personas. Su pequeño. Todo esto preocupa a Laura que quiere causar una
transmita tus ideas de forma clara y correcta. Para ello sé buena impresión, pero, si esto es poco, la aparición del
autocrítico y repásalo. También te aconsejamos que lo lectura es muy amena y divertida.
misterioso Leo y de su "encantadora" prima no mejoran las
compartas con los demás y prestes atención a sus cosas. Os lo recomiendo porque os vais a entretener con las
comentarios. (Recogido de http://pistasdelectura.blogspot.com/)
aventuras de Laura.
(Recogido de http://recomendacionesdelectura.blogspot.com/)