Coaching toxic leader
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Este documento describe cuatro tipos de líderes tóxicos (narcisista, maníaco-depresivo, pasivo-agresivo y desconectado emocionalmente) y ofrece objetivos para que un coach pueda trabajar con cada uno. Explica que el coaching busca el máximo desarrollo personal y profesional a través de la transformación y los cambios de perspectiva.
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Inteligencia emocional complementario
El documento trata sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de sentir, entender y regular las propias emociones y las de los demás. También habla sobre las competencias intrapersonales como la autoconciencia, la auto regulación y la motivación, así como las competencias interpersonales como la empatía y las habilidades sociales. Finalmente, resalta la importancia de desarrollar la inteligencia emocional a nivel individual, grupal y empresarial.
la motivacion
Este documento define la motivación como el impulso para alcanzar metas y objetivos. Explica que existen diferentes teorías y modelos de motivación, como la motivación intrínseca versus extrínseca. También identifica las causas de la motivación y desmotivación, incluyendo necesidades, emociones, racionalidad, egocentrismo y altruismo. Finalmente, define la desmotivación como una pérdida de entusiasmo y energía debido a experiencias o percepciones negativas.
Motivacion psicologia industrial
La motivación se define como el estímulo que impulsa a las personas a actuar y persistir en sus acciones para lograr sus objetivos. Existen diferentes tipos de motivación como la intrínseca, que surge del placer de realizar una tarea, y la extrínseca, que depende de recompensas externas. Además, la motivación positiva se basa en el deseo de superación guiado por un espíritu positivo, mientras que la negativa surge de castigos o amenazas.
Poder y Liderazgo en las organizaciones
El documento describe diferentes tipos de poder y liderazgo. Explica que hay cinco tipos principales de poder: coercitivo, de recompensa, legitimado, experto y de referencia. También describe características de un líder efectivo como tener iniciativa, motivación y capacidad de evaluación, así como cualidades como ser sociable, activo y tener visión. Finalmente, contrasta diferentes estilos de liderazgo como autoritario, democrático y liberal.
Liderasgo
El documento describe los rasgos clave de los líderes efectivos. Menciona que los buenos líderes tienen dominio y energía, confianza en sí mismos, control interno, integridad, estabilidad, flexibilidad, sensibilidad hacia los demás e inteligencia. También cubre teorías de motivación como la necesidad de logro, poder y afiliación, así como las teorías X y Y sobre las actitudes hacia el trabajo.
Tipos de poder
El documento describe 6 tipos de poder: 1) poder legítimo, que se basa en la posición dentro de una organización; 2) poder de recompensa, que se basa en la capacidad de ofrecer algo de valor; 3) poder coercitivo, que se refiere a la capacidad de castigar; 4) poder de referencia, que se basa en la relación personal; 5) poder experto, que se basa en la destreza y el conocimiento; y 6) poder por información, que conlleva el acceso y control sobre información vital. Cada tipo de poder se describe bre
Rasgos de los lideres eficaces.
El documento describe los rasgos de los líderes eficaces. Menciona rasgos como dominio, gran energía, confianza en sí mismo, locus de control interno, estabilidad, integridad, inteligencia y sensibilidad hacia los demás. El propósito es conocer y aplicar estilos de liderazgo efectivos así como teorías de motivación e influencia para liderar equipos de manera eficaz.
Actividad liderazgo
Este documento describe el liderazgo situacional y los diferentes estilos de liderazgo que un líder puede adoptar dependiendo de la situación. Explica el concepto de la "fórmula de madurez" que evalúa la motivación, educación, experiencia y responsabilidad de los empleados para determinar el estilo de liderazgo apropiado. También presenta una "escala de madurez" con cinco niveles y los estilos de liderazgo asociados a cada nivel como ordenar, vender, participar y delegar. El objetivo es que
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Motivacion e inteligencia emocional
La motivación es un estado interno que impulsa la conducta y se ve afectada por factores como las necesidades, deseos y razones de una persona. La inteligencia emocional incluye habilidades como el control de impulsos, la empatía y la perseverancia, que son fundamentales para la adaptación social. Un líder efectivo comprende que la motivación de los empleados depende de la retribución, la aceptación del grupo y la relación entre supervisores y subordinados.
Taller De Motivacion
El documento define la motivación como un proceso que estimula la conducta para beneficio propio o colectivo. Explica que la motivación depende de la fuerza de la necesidad y la percepción de que una acción puede satisfacer esa necesidad. También describe la motivación intrínseca como aquella que se realiza por interés o placer, y no por recompensas externas. Finalmente, resume tres enfoques de la motivación: conductista basado en recompensas externas, humanista basado en percepciones internas, y cognitivo basado en la necesidad de bien
Tipos de Motivacion
Este documento describe los diferentes tipos de motivación, incluyendo la motivación intrínseca, extrínseca, positiva, negativa, básica y cotidiana. También discute la orientación motivacional centrada en el ego y en la tarea. El documento proporciona ejemplos de cada tipo de motivación.
Motivacion personal
A menudo sabemos lo que debemos hacer para lograr nuestro objetivo sin embargo vacilamos, algo nos aparta del rumbo o simplemente no nos dan ganas de hacer lo que se requiere.
El poder y la influencia del liderazgo
El documento describe cuatro marcos de referencia del liderazgo (estructural, de recursos humanos, político y simbólico) y cinco tipos de poder que pueden ejercer los líderes (legítimo, de recompensa, coercitivo, experto y referente). También explica que el poder depende de la dependencia que otros tienen del líder y señala factores como la dependencia interdepartamental, el control de la información y la importancia central como fuentes adicionales de poder dentro de las organizaciones.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
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Conferencia De Motivación Para NiñOs Y JóVenes Deportistas
Este documento trata sobre la motivación en el deporte. Explica que la motivación dirige la conducta de los deportistas y los impulsa a lograr sus objetivos. Identifica diferentes tipos de motivación como las motivaciones primarias, las motivaciones psicosociales, la motivación intrínseca y extrínseca. También discute la importancia de establecer objetivos realistas y el papel de la diversión y realización personal en la motivación de los jóvenes deportistas.
Teoria de la motivacion laboral
El documento presenta una discusión sobre las teorías de la motivación laboral. Explica que existen dos tipos de teorías: las centradas en el contenido, como la jerarquía de necesidades de Maslow y las necesidades aprendidas de McClelland; y las centradas en el proceso, como la teoría de la equidad de Adams y la teoría de las expectativas de Vroom. También analiza conceptos como la automotivación, la creatividad y los valores, el desarrollo y la salud en personas creativas. Por último, presenta siete sistem
Resumen Motivación Humana
Este documento resume varias teorías sobre la motivación humana, incluyendo las teorías de Maslow, Herzberg, X e Y. Maslow propuso que las necesidades humanas incluyen fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y autorrealización. Según Herzberg, los factores que generan insatisfacción son necesarios para mantener la satisfacción, mientras que los factores motivadores incluyen el reconocimiento. La teoría X supone que a las personas no les gusta trabajar, mientras que la teoría Y sug
Inteligencia emocional
El documento presenta información sobre Guido Enrique Ceballos Huertas, quien es psicólogo y licenciado en informática. También se describen conceptos clave sobre inteligencia emocional, incluyendo sus componentes principales como autoconocimiento, autorregulación, empatía y habilidades sociales. Además, se explica que la inteligencia emocional puede desarrollarse a través del esfuerzo y es importante para el desempeño y éxito en la vida.
Presentacion para jovenes deportistas
Presentación elaborada para jóvenes deportistas de la provincia de San Luis que participaran en los Juegos Binacionales de Integración Andina 2012
Motivación
El absentismo laboral en el sector comercial se ha quintuplicado en los últimos seis años debido principalmente a la falta de motivación y insatisfacción laboral de los empleados. Esto ha afectado negativamente la productividad y el PIB del sector. Se necesitan medidas para mejorar la motivación de los trabajadores y prevenir el absentismo.
Ensayo de la Motivación por Jeff Beltrán
Este documento presenta un resumen de varias teorías sobre la motivación. Explica la jerarquía de necesidades de Maslow y cómo las necesidades más básicas deben satisfacerse antes de pasar a necesidades más complejas. También describe el factor dual de Herzberg sobre factores higiénicos y motivadores en el trabajo. Además, resume la teoría de McClelland sobre logro, poder y afiliación como motivaciones principales, y las teorías X y Y de McGregor sobre la naturaleza humana y la motivación. Finalmente, menciona
La Motivacion
El documento presenta una descripción de varias teorías de la motivación, dividiéndolas en teorías clásicas como la Teoría X, la Teoría de las Relaciones Humanas y la Teoría de los Recursos Humanos. También describe teorías de las necesidades como la Teoría ERG y EPA, y teorías como la de los Dos Factores, la Equidad, las Expectativas, el Reforzamiento y los Estímulos. Explica brevemente el Modelo Tradicional o Taylorista enfocándose en que considera el trabajo desag
Inteligencia emocional para liderazgo v1.0 Junio 2015
A través de este libro hemos visto dos conceptos que son muy relevantes, no solo para las personas, sino, también para las empresas, el gobierno y principalmente la sociedad ya que hoy en día estamos inmersos en una extraordinaria necesidad de liderazgo. Pero hablar solamente de liderazgo es como hablar de un tema aislado que se maneja de forma unilateral y que tiene consecuencias muy particulares, pero la realidad de hoy en la segunda década del SXXI es necesario complementar un tema que durante muchos años ha sido relevante y necesario y que no es privativo de las grandes empresas o de las personas con una educación universitaria o peor aún, que el liderazgo es exclusivo de una parte de la sociedad que puede tener acceso a ello a través un poderío económico, no hay peor justificación ante ti mismo y una pobreza mental que demostrarías al negarte al desarrollo de tan grandes capacidades que tienes y que no has tenido la “decisión de desarrollarlas”, y obtener lo que todo ser humano se merece, que es la extraordinaria satisfacción de lograr todo lo que te propongas a través de un liderazgo emocional.
El perfecto complemento del líder del SXXI, es y seguirá siendo por más de 50 años la inteligencia emocional, concepto poco conocido, poco valorado y por tanto poco utilizado, tanto es así, que hoy existe una extraordinaria discapacidad emocional en miles de millones de personas, reflejado en cosas como el bullying infantil, el acoso sexual, el abuso de autoridad, el incremento de los divorcios en el mundo, la poca educación de valores familiares, la disociación del núcleo de la sociedad que es la familia, con padres que no tienen el compromiso y responsabilidad para educar y formar a niños con inteligencia emocional alta, la gente no toma compromisos y responsabilidad para evitar el esfuerzo de cumplirlos, cada vez más la comunicación es más fría e impersonal, no solo en las amistades, sino dentro de la familia misma y sin fin de problemas que han existido siempre, pero hoy en día se han incrementado y empiezan a ser crónicos ante la sociedad necesitada de valores familiares. La inteligencia emocional, su educación, su enseñanza y su crecimiento es una de las herramientas que responde a la gran necesidad y problemática que vive la sociedad, pero complementado con el tema de liderazgo, el liderazgo emocional o transformacional se vuelve la respuesta para las grandes necesidades y retos que enfrentan las empresas, el gobierno y la sociedad.
Pero el liderazgo emocional o transformacional es un camino que todos debemos tomarlo con consciencia, compromiso y completa responsabilidad de lo que hagamos y dejemos de hacer, porque los resultados son grandiosos posterior a llevar el camino hacia tu éxito a través del liderazgo emocional.
La decisión de llevar este libro a la práctica es únicamente una alternativa de tu consciencia, tomando una decisión lógica de adoptar los conceptos y ejercicios, si existe un im
Teoría de la motivación
El documento presenta un resumen de varias teorías clásicas de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de las dos dimensiones de Herzberg, la teoría de McClelland sobre los tres tipos de motivación, la teoría X y Y de McGregor, y la teoría de la equidad de Adams. Explica que estas teorías buscan entender las necesidades y factores que impulsan la conducta y desempeño de las personas en el trabajo.
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Este documento resume varias teorías clásicas de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, las teorías X y Y de McGregor, la teoría de la motivación-higiene de Herzberg y las teorías de las necesidades de logro, poder y afiliación de McClelland. También describe brevemente la teoría ERG de Alderfer, la teoría de la evaluación cognitiva, la teoría del establecimiento de metas y la teoría del reforzamiento, explicando sus principales conceptos y diferencias
Ensayo Motivacion Compu
Este documento discute el concepto de motivación en el lugar de trabajo. Argumenta que aunque la motivación del personal se discute a menudo, los gerentes y directivos a veces no comprenden realmente el significado de la motivación. Explica que la motivación refleja el deseo de satisfacer necesidades individuales, y que al satisfacer las necesidades de los empleados a través de la comunicación y el compromiso, las organizaciones pueden generar lealtad y mejor rendimiento.
Dominio aptitud-personal
El documento describe las aptitudes emocionales que conducen a un desempeño laboral sobresaliente. Identifica tres dominios clave de la aptitud personal: autoconocimiento, autocontrol y motivación. Cada dominio incluye varias aptitudes como la conciencia emocional, la confianza en sí mismo, el autodominio y la iniciativa. La investigación muestra que estas aptitudes emocionales son dos veces más importantes para la excelencia que las habilidades técnicas o el intelecto.
Expo. motivacion
Este documento presenta un resumen sobre el tema de motivación de acuerdo al libro "Psicología Educativa" de Woolfolk. Explica conceptos clave como motivación intrínseca, extrínseca y teorías como la de Maslow, Atkinson y Bandura. También describe factores que afectan la motivación de los estudiantes como metas, retroalimentación, ansiedad y autoeficacia. El objetivo es conocer más sobre la motivación para mejorar las condiciones de aprendizaje.
El Regente De Farmacia Como Líder
El documento habla sobre las habilidades de liderazgo que debe tener un Regente de Farmacia. Menciona que el Regente debe ser capaz de consolidar una visión compartida, establecer altas expectativas, formar equipos cooperativos, emprender el cambio y liderar la transferencia de conocimiento. También describe varios pasos clave para el liderazgo efectivo, como cuidar la autoestima de los colaboradores, enfocarse en la conducta más que en la persona, escuchar con empatía, involucrar a los colaboradores en la soluc
GERENCIA EMOCIONAL EJERCICIO ILUSORIO.docx
Este documento discute la importancia de la gerencia emocional en el siglo 21. Explica que la gerencia debe conocer las emociones de los empleados y la cultura emocional de la organización para optimizar el desempeño. Identifica cinco bloques emocionales complejos (ansiedad, eficacia, rigidez, intuitivo e ilusorio) y sus competencias emocionales correspondientes. Proporciona ejercicios para que los gerentes evalúen sus propias competencias emocionales y aprendan a manejar mejor las emociones en el
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Es por eso que arme este resumen/ensayo y se los comparto, seguramente algunos puntos de la misma les será de gran utilidad para afrontar los próximos desafíos que asuman.
HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES EN TRABAJO SOCIAL
Este documento describe la importancia de las habilidades sociales y emocionales en el trabajo social. Explica conceptos como la inteligencia emocional, sus competencias y dimensiones. También aborda habilidades sociales básicas y avanzadas, así como habilidades para manejar sentimientos, alternativas a la agresión, hacer frente al estrés y planificación. Por último, analiza el síndrome de burnout y su relación con la falta de estas habilidades en profesionales de ayuda.
Coaching
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, y de manejarlas. Goleman estima que consta de cinco capacidades principales: autoconocimiento emocional, autocontrol emocional, automotivación, reconocimiento de emociones ajenas y habilidades interpersonales. El coaching busca desarrollar estas capacidades a través de un proceso disciplinado y orientado a resultados que mejore el desempeño individual y grupal.
INTELIGENCIA_EMOCIONAL.pdf
El documento describe la importancia de la inteligencia emocional y cómo controlar las propias emociones permite controlar los pensamientos y acciones. La inteligencia emocional se basa en la capacidad de sentir, entender y regular las propias emociones y las de los demás para establecer conexiones e influir en los demás.
Me nombraron jefe...ahora que
El documento habla sobre las funciones y habilidades de un líder o director. Explica que dirigir implica tanto funciones instrumentales como interpersonales. Entre las funciones instrumentales se encuentran planificar, organizar, decidir, coordinar y controlar, mientras que las interpersonales involucran trabajar en equipo, formar, motivar y evaluar a los demás. También discute la importancia de conocerse a uno mismo para identificar fortalezas y áreas de mejora.
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La metodología de planeación estratégica Hoshin Kanri se basa en la generación de objetivos e indicadores clave para mejorar la comunicación dentro de la empresa. Hoshin Kanri integra la gestión estratégica y operativa a través de objetivos enlazados entre los diferentes niveles de la organización. Esta metodología permite que toda la empresa trabaje de forma coordinada hacia los objetivos centrales.
Seguimiento y-medición
Este documento describe los procesos de seguimiento, medición, análisis y mejora necesarios para que una organización cumpla con sus objetivos de calidad. Estos procesos incluyen medir la satisfacción del cliente, realizar auditorías internas, monitorear procesos y productos, analizar datos, y tomar acciones correctivas y preventivas para mejorar continuamente el sistema de gestión de calidad.
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Joseph Juran fue un experto en calidad que realizó importantes contribuciones desde 1928, incluyendo el desarrollo del principio de Pareto y la fundación del Instituto Juran. En 1986 publicó su "Trilogía de la Calidad" que describe los procesos de Planeación, Control y Mejoramiento de la Calidad, y ayudó a crear el Premio Nacional de Calidad Malcolm Baldrige.
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El documento presenta ejemplos del cálculo de prestaciones ordinarias como salario, aguinaldo, prima vacacional y vacaciones para trabajadores de tres empresas (Telmex, Sabritas y Heineken) con diferentes salarios diarios, semanales, mensuales y tiempo laborado. Calcula las prestaciones de cada trabajador como Jaime Méndez, Blanca Cruz y Marcos Acosta. Concluye que se aprendió cómo calcular legalmente las prestaciones de los trabajadores.
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Objetivos de la capacitación
Este documento discute los objetivos de la capacitación en las organizaciones. Explica que la capacitación tiene como propósito preparar y desarrollar a los recursos humanos para mejorar su desempeño a través de la adquisición de conocimientos y habilidades. Luego enumera varios objetivos específicos de la capacitación como preparar al personal para sus puestos actuales y futuros, mejorar sistemas y procesos, reducir costos y aumentar la productividad y rentabilidad.
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Coaching toxic leader
- 1.
- 2. El Coaching es una metodología que consigue el máximo desarrollo profesional y personal de las personas y que da lugar a una profunda transformación, generando cambios de perspectiva y aumento del compromiso y la responsabilidad, lo que se traduce en mejores resultados.
- 3. Harvard Business Review destaca cuatro tipos de líderes tóxicos: I.- EL NARCISISTA II.- EL MANÍACO-DEPRESIVO III.- EL PASIVO-AGRESIVO IV.- EL DESCONECTADO EMOCIONALMENTE
- 4. Movidos por sus fantasías grandiosas sobre ellos mismos los narcisistas patológicos son egoístas y desconsiderados, demandan demasiada atención y persiguen el poder y el prestigio a cualquier precio.
- 5. El objetivo del coach: Evitar plantear algo que pueda considerar como un ataque a su delicada autoestima. Fortalecer su autoestima en unas bases sólidas, no destruirla. Mostrar empatía para ganar su confianza.
- 6. Su percepción de la realidad está distorsionada y no son conscientes de la necesidad de hacerlo, ni de cómo actúan con respecto a los demás, así como también pueden tomar decisiones impulsivas y poco meditadas.
- 7. El objetivo del coach: Lograr que admita que tiene un problema. Hacer que estabilice sus estados de ánimos.
- 8. Describe a una persona que expresa pensamientos negativos indirectamente y huye de las confrontaciones. Sus sentimientos pueden encontrarse tan reprimidos que no son conscientes de su falta de colaboración.
- 9. El objetivo del coach: Confrontación continuada: Cada vez que el pasivo agresivo muestra una conducta agresiva hacia el coach, éste tiene que señalarle las inconsistencias de su comportamiento, sin discutir con él ni corregir sus argumentos defensivos, dejándole que reflexione sobre los comentarios que su coach le ha hecho. Practicar mejores comportamientos: Los pasivo-agresivos tienen baja autoestima y el coach debe ayudarles a incrementarla. Explorar sus relaciones familiares. Al analizar las dinámicas familiares pueden llegar a comprender las razones de su conducta y de sus posibles reacciones ante las figuras de autoridad.
- 10. Se caracterizan por mostrar poca imaginación, tener un pensamiento literal y tener grandes problemas para reconocer sus sentimientos. Esta incapacidad les dificulta el poder interpretar las complejas señales emocionales que reciben de los demás y que por tanto, perciben como fuerzas peligrosas y potencialmente incontrolables.
- 11. El objetivo del coach: El reto de éste es conseguir que reconozcan y reaccionen de forma apropiada ante sus emociones. Un método consiste en trabajar en dos etapas: Solucionar problemas inmediatos. Para lograr establecer una relación de confianza es útil ayudarles a aumentar su eficacia en su trabajo cotidiano. Analizar y buscar respuestas para abordar situaciones complicadas. El objetivo es conseguir que sean capaces de reconocer las relaciones entre los síntomas que presentan y las situaciones en su vida con una carga emocional negativa que los producen , que aprendan a manejar y comprender las emociones propias y de los demás.