La coagulación sanguínea convierte la sangre de un estado fluido a un estado de gel a través de la conversión de fibrinógeno a fibrina. Existen dos vías de coagulación, la intrínseca y la extrínseca, que convergen en una vía común con el objetivo final de formar fibrina. La vía intrínseca se inicia por el contacto de la sangre con el subendotelio vascular y es más lenta, mientras que la vía extrínseca se pone en marcha por la acción del factor tisular y es más rápida
Material de Apoyo y guía unicamente, no sustituye la lectura de un libro solamente es material de apoyo. Incluye la definición y pasos de la Hemostasia.
Bibliografía utilizada; Fisiologia Guyton 12 ed. y Cirugía Swartz.
Material de Apoyo y guía unicamente, no sustituye la lectura de un libro solamente es material de apoyo. Incluye la definición y pasos de la Hemostasia.
Bibliografía utilizada; Fisiologia Guyton 12 ed. y Cirugía Swartz.
13 Steps to Set Up & Implement Google Analytics Through Google Tag ManagerAnnie Singer
Need help setting up Google Analytics and Google Tag Manager for your blog, small business, or website? Part 1 of this series showed you how to set up your Google Analytics account and generate your UA Code.
Part 2 shows you 13 easy steps to set up your Pageview tag and implement Google Analytics tracking through Google Tag Manager. Screen shots of code implementation are from Wordpress. This process will vary by platform.
Visit anniesinger.me for more details on this presentation.
Proceso mediante el cual se detiene espontáneamente el flujo de la SANGRE desde los vasos que la transportan a presión. Se logra con la contracción de los vasos, adhesión y agregación de elementos sanguíneos formes (por ejemplo, la AGREGACIÓN ERITROCITARIA) y el proceso de COAGULACIÓN SANGUÍNEA.
Hemostasis (hemostasia). El proceso de coagulación sanguínea. 2014Hogar
Una PowerPoint sobre el proceso de hemostasis. El documento fue elaborado por Laurent Martorell, un académico francés. Mi trabajo en la ppt fue traducirlo y agregarle una interesante animación preparada por la academia de ciencias de Sao José de Rio Preto, Brasil.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERIA
CATEDRA
FISIOLOGÍA HUMANA
AMBATO-ECUAD
Modulo: Fisiología
Docente: Dr. Esp. Gustavo Moreno
Nombre: Angelica Guadalupe
Miranda Gallo
Semestre: Tercero “A”
2. COAGULACIÓN SANGUINEA
La sangre cambia desde un estado fluido
a un estado de gel, como consecuencia
del paso de fibrinógeno a fibrina
Mecanismo de la
hemostasia
Vasoconstricción
Formación del
tapón plaquetario
Fase de la hemostasia
Hemostasia primaria
Coagulación de la
sangre
Formación de un
trombo plaquetario
Formación de un
trombo de fibrina
Hemostasia secundaria
Fibrinólisis
Rotura del coagulo de
fibrina
Formación de un tapón
inestable de plaquetas
3-5min
Estabilización y fijación
del coagulo 5-10min
Situación hemostática
normal 48-72h
Proliferación final de
tejido fibroso dentro
del coagulo sanguíneo
para cerrar de forma
permanente el
agujero en el vaso
La vía intrínseca, más
lenta y que se pone en
marcha por el contacto
de la sangre con el
subendotelio vascular.
La vía extrínseca, más
rápida, que se en marcha
debido a la acción de una
lipoproteína plasmática
llamada factor tisular.
Ambas vías se unen,
en una vía común que
tiene como objetivo
final la formación de
fibrina.
Factor XII, Factor XI, Factor
VIII,Factor IX, Pre-Kalikreina,
Kininogeno De Alto Peso
Molecular
Factor III, Factor VII
Por Factor Xa)
Factor X, Factor V, Factor II
FORMACION DE FIBRINA
(Fase Dependiente)
Conduce a la hidrólisis del
fibrinógeno factor XIII
