Este documento habla sobre la cohesión y coherencia textual. Explica que un texto coherente desarrolla claramente un tema, mientras que un texto cohesionado presenta los enunciados de manera encadenada usando conectores. También menciona algunos tipos de conectores como pronombres relativos, conjunciones y preposiciones.

1. Cohesión Textual

2. Coherencia Cohesión T e x t o s Es una unidad lingüística, portadora de un mensaje dirigido a un receptor específico. Todo texto contiene principios que lo sustenta como tal: Es decir, sentido y lógica. Un texto coherente, dará cuenta clara de un TEMA y su desarrollo. Un texto cohesionado presenta los enunciados de manera encadenada, a partir de diversos recursos. Para ello, existen los conectores.

3. Comprensión de Lectura Plot yo pedrí en el catón. Socré un ban cote. El graso estaba cantamentelinendo. No lo drinió. Una Para Jocia y un PariJoci estaban plinando a mi endidor. Estaban gribblandoatamente. Yo grotí al Pari y a la Para fotnamente. No groffieron un platión. Na el hini yo no putrelicrerlo. Yo lindrévala. Possrífobamente. ¿Drinió al graso? ¿Dónde pedríó algo Plot? ¿Estaban atamente o sapamente? ¿Quién plinaba a su endidor? ¿Lindrió o no?

4. CONECTORES Son nexos o enlaces gramaticales que permiten unir o conectar segmentos de un mismo enunciado o enunciados distintos. Actividad: En el siguiente fragmento, subraya los conectores presentes. En efecto, el Dr. Wigdorsky inspiró a varias generaciones con sus innegables logros académicos y profesionales, el incesante afán por la investigación y la dedicada y responsable entrega a quienes se formaron junto a él y a la Universidad que lo cobijó.

5. ¿Por qué utilizamos conectores? Nuestra comunicación no sería efectiva si utilizáramos sólo palabras sueltas. Las unidades lingüísticas (palabras) se entrelazan y relacionan unas con otras, permitiendo la expresión de una idea que es entendible para nuestro receptor. En la siguiente imagen, ¿existe comunicación?, ¿por qué? ¿los y listo archivos informe reunión para tienes la completos el? ¿...? En conclusión, la relación de significado que se establece entre los elementos que conforman un mensaje es el eje central que determina el uso de nexos o conectores.

6. Adverbios Pronombres relativos Coordinantes Subordinantes Tipos de conectores Conjunciones Preposiciones Relaciones semánticas

7. Coordinación Subordinación Relaciones semánticas Relacionan los elementos de una oración, según la participación de estos mismos. Los enunciados que se presentan son independientes entre sí. El nexo relaciona elementos sin alterar su significado. Ejemplo: Uno de los enunciados presenta una relación de dependencia respecto del otro. El significado de uno se subordina al del otro. Ejemplo: Luis no logrará su propósito si no estudia Miguel lee y Juan ve televisión.

8. R E L A C I O N E S Y C O N J U N C I O N E S CARACTERÍSTICAS CONJUNCIÓN CONECTORES ADVERSATIVA El conector explicita una oposición entre los elementos relacionados. Pero, sino, mas, no obstante, sin embargo, por el contrario, etc. “Es lindo, pero necio” DE CAUSA El nexo une EFECTO > CAUSA Es decir, el nexo sirve como introducción de la causa. Porque, ya que, pues… “No di la prueba, ya que estuve enfermo” CONSECUTIVA Nexo une CAUSA > EFECTO. Es decir, el nexo sirve como introducción del efecto Por eso, por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, por lo demás… “Estuve enfermo, por eso no di la prueba”

9. R E L A C I O N E S Y C O N J U N C I O N E S CARACTERÍSTICAS CONJUNCIÓN CONECTORES CONDICIONAL Nexo presenta una condición Si, sólo si, salvo que, con tal que,… “Tendrás buena nota, sólo si estudias ” CONCESIVA El nexo presenta una dificultad. Aunque, aun cuando, a pesar de… “Te iré a ver aunque llueva” COMPARATIVA El nexo une la analogía de elementos de similar naturaleza. Como, tanto…como, más…que menos…que, de igual modo… “María estudia como universitaria”

10. R E L A C I O N E S Y C O N J U N C I O N E S CARACTERÍSTICAS CONJUNCIÓN CONECTORES DISYUNTIVA El nexo une dos posibilidades u opciones. La disyunción es relativa a alternativas O, u, ya… “Decide entre Humanista o Científico” COPULATIVA El nexo une elementos similares. Y, e, ni… “María y José tuvieron un hijo” CONTINUATIVA EXPLICATIVA El nexo presenta una explicación ejemplificación, una continuidad en la oración. Es decir, por ejemplo, o sea, Vale decir… “María estudia como universitaria”

11. EJERCICIOS Completa las oraciones con las conjunciones correspondientes: Me gusta el vino _________ es bueno. Concesiva: aunque Causal: porque Consecutiva: es decir B

12. 2. El vino es bueno ________ me gusta. Concesiva: por eso Causal: entonces Consecutiva: aunque A 3. Es un hombre atractivo __________ aburrido. Disyuntiva: o Copulativa: y Adversativa: pero C

13. Las preposiciones ¿Qué son las preposiciones? Son elementos lingüísticos invariables que introducen distintos tipos de complementos (del nombre, directo, indirecto y circunstancial). La mamá de Juan cocina con agrado la cena para su familia. S P Sustantivo Comp. Directo Verbo Com. Nombr Compl. Indi P R E P O S I C I O N E S

14. Función de las Preposiciones

16. 1. En Europa se han realizado importantes investigaciones ________ la producción de biogás ___________ plantas forrajeras. en de acerca de a partir de en relación con por medio de mediante con de a través de B

17. 1. He comprado este disco ____________ Pepe.a) parab) por 2. He dejado las llaves __________ la mesaa) sobreb) entre 3. Estuve trabajando ______________ la medianoche.a) duranteb) hasta 4. Mi casa está _____________la boca del metro.a) sobreb) junto a 5. La carne estaba tan dura que no se podía cortar ni __________ el cuchillo.a) conb) por

18. Adverbios y Locuciones adverbiales Pronombres relativos Conectores estudiados en la sesión anterior Conectores Conjunciones Preposiciones Esta clase, y cerramos el ciclo de Conectores. POR FIN!!!!

19. Los adverbios(del latín “ad”=junto a y “verbium”= verbo) En conclusión, son nexos o enlaces gramaticales cuya función consiste en complementar la significación del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio. Observa el siguiente ejemplo: mañana tiempo Plácido Domingo llegará mal modo probablemente duda En estos casos, cada adverbio determina la forma verbal llegará.

20. Tipos de adverbios Lugar Tiempo Modo ¿Cuándo cantará Plácido Domingo ? Luego ¿Cómo se escuchará su interpretación? ¿Dónde se presentará ? Maravillosamente Acá

21. Tipos de adverbios Cantidad Duda Afirmación Negación ¿Cuánto duró el concierto de Plácido Domingo ? Poco ¿Duró dos horas el concierto ? Sí No Posiblemente

22. Tiempo Lugar Modo Tipos de adverbios Hoy Mañana Ayer Nunca Siempre Luego Ahora Etc. Aquí Allá Lejos Cerca Dentro Fuera Etc. Bien Mal Perfectamente Etc.

23. Afirmación Cantidad Duda Negación Tipos de adverbios Mucho Poco Harto Más Menos Etc. No Tampoco Etc. Sí Cierto Etc. Quizás Probablemente Acaso Etc.

24. Locuciones Adverbiales Son nexos o enlaces gramaticales compuestos por dos o más términos que funcionan como una unidad. Al igual que el adverbio, son invariables y su función es determinar al verbo. ¡Por supuesto! Algunas locuciones adverbiales son: Quisiera conversar contigo. ¿Tienes tiempo? De ningún modo A veces Tal vez A diestra y siniestra A menudo Poco a poco Etc.

25. Pronombres relativos Observa los siguientes ejemplos: (la cual) El nexo que relaciona el antecedente (la biografía) con el segmento próximo (que leí). Al mismo tiempo forma parte del segundo segmento, es decir, cumple una función en él. La biografíaque leí es de Marcos. (el cual) La literatura es un proceso de comunicaciónque exige la presencia de un creador, una obra y un público. En ambos casos el pronombre que representa o reproduce el significado de su antecedente.

26. El señor Claudio Huepe, quien se desempeñaba como embajador en Venezuela, presentó su renuncia al cargo. Pronombres relativos Observa el siguiente ejemplo: (el cual) El pronombre relativo quien reproduce el significado de su antecedente, pero además manifiesta el rasgo semántico de humanidad, es decir, se aplica en referencia a personas y no a objetos. La ayuda con quien cuento es mucha. que

27. El dijo que vendría . ¡Qué ruido tan molesto! ¿Quién viene por ahí? Pronombres relativos Observa los siguientes ejemplos: En estos ejemplos, que y quien no son pronombres relativos. Conmuta que/quien por el cual o la cual (según corresponda). Con este método, podrás comprobar cuándo funcionan como pronombres relativos y cuándo no.

28. La fortuna de la cual es depositario será abonada en su cuenta mañana. Pronombres relativos El /la cual Los/las cuales Estos son los amigos con los cuales quiero viajar este año. La expresión cual se enuncia siempre precedida de artículo (el,la,los, las) cuando es pronombre relativo.

29. Pronombres relativos Cuyo- cuya- cuyos- cuyas Este es el lugar cuya plaza fue fotografiada. Este pronombre relativo se diferencia de los otros porque presenta concordancia de género y número con el sustantivo que le sigue y no con el antecedente. Además en su significado está implícito el rasgo que indica propiedad.

30. Que El/la cual Los/las cuales Cuyo/a/os/as Quien Esquema de síntesis Pronombres relativos

31. Ejercicios:Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica. ______ todos están de acuerdo, no puedo ________ someterme a la mayoría. Puesto que sino Aunque más que Ya que ya sino Por cuanto ya más que Si ,por mi parte, A

32. El Romanticismo tenía _____ características principales la preferencia por la libertad _______ la expresión de los sentimientos. una de como o siempre una y como y por para D

33. 2. _______ la jerga juvenil podemos encontrar variedades diastráticas ______ diacrónicas. Con y En y Desde o Para como Por y B

34. Ejercicios Desarrolla guía