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Colegio Chile.
Departamento de Historia y
Ciencias Sociales.
Lito.
-
El Régimen Institucional en
América
Régimen Institucional español
 Sistema de control del
territorio para conservar el
‘pacto colonial’.
 Dos Virreinatos (Nueva
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Granada). Representantes del
Rey. Imposible controlar
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 Las noticias llegan tarde, las
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Gobernador Dependiente del virrey: tenía funciones gubernativas,
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Cabildo.
Cabildo abierto: se
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Cabildo cerrado:
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los miembros del cabildo
discutían los diversos
problemas.
Gobierno local que tiene a cargo la administración de la
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funciones judiciales, administrativa, políticas y económicas.
Funcionarios:
Alcalde: tenía jurisdicción civil y criminal en primera
instancia.
Fiel ejecutor: encargado de fijar los precios de los
productos y preocuparse del abastecimiento de estos
mismos.
Alférez real: era quien llevaba el estandarte real en
ciertas ceremonias.
Procurador: representaba a los vecinos y podía defender
a éstos ante un órgano central o territorial del Imperio.
Alguacil Mayor: Jefe de policía local.
Relación Indígena y Español.
La Encomienda.
Las leyes.
Las tasas.
Los parlamentos
Economía
Impuestos:
El quinto real: Consistía que en la quinta parte del
oro extraído. En los lavaderos y minas
correspondía al rey.
El almojarifazgo: Derecho de Aduana que se
pagaba en América por productos venidos de
España y viceversa.
El Alcabala: Afectaba la compraventa de todo tipo
de bienes, tanto muebles como inmuebles, igual
que arriendos..
Del Lavadero a la Estancia
Hacienda 1820
Inquilino
Del Lavadero a la Estancia
 Se acaba el Ciclo del Oro. En el Siglo XVII se busca un mercado
‘regional’ ya que no puede competir a escala mundial. Se exporta
Lima (centro económico importante): sebo, mulas, madera y
charqui) y comienza a acumular D.
 La empresa Valdiviana pasó a transformarse en una Clase
Mercantil (los que no puede serán productores) Allí se dará la
competencia. Productores serán dependientes de Exportadores.
 Crean la Estancia: Sistema Flexible: indios, inquilinos, medieros,
esclavos y contratación a peones por temporadas. Se contrata a
mucha mano de obra sin salario, estos pagan tributo al rey con
trabajo.
 Los Mercaderes no invierten en tecnología, deben presionar a las
otras clases, sobre todo al peón.
Labradores, peones y bandidos
Mineros
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Labradores, peones y bandidos
 El mercader y productor quedó sin poder Político y sin poder
económico mundial: para surgir deben explotar a los indígenas y
mestizos. Otro grupo queda marginado.
 Labradores: campesinos que quedan fuera de estancia se hacen
independientes y le venden sus cosechas a grandes productores.
Pero sus hijos no tendrán tanta pega y se harán:
 Peón: expulsados, recorren el campo buscando trabajos
temporales, en la ciudad se hacen regatones, las mujeres crean
las chinganas, en el norte son buscones, otros se hacen:
 Bandidos o vagabundos: roban ganado, mujeres campesinas los
esconden, controlan ciudades, luego ayudarán a tropas realistas
o simplemente se negaran a ser parte de los Patriotas.
Mestizos y huachos
 Debido a la escasez mujeres
y producto de ¿violaciones o
atracción entre indígenas y
españoles?
 El padre estuvo ausente. La
mujer se gana la vida en
chinganas, agricultura o
artesanía.
 El mestizo no tiene derecho
a tierra, se hace peón o
vagabundos. Se acostumbra
a la soledad y no tiene
familia: surge el niño
huacho.
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Grupo de los blancos
Los Españoles: Constituían este
grupo los españoles venidos de
España a ocupar cargos como
magistrados, gobernadores o jefes
de ejército, o comerciantes.
Los criollos: Eran descendientes
de españoles nacidos en América.
Los no blancos.
Los indios: Fueron desapareciendo
por: epidemias, guerras, destrucción
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Los mestizos: Descendientes de
blancos e indígenas, con el tiempo
fueron formando un grupo más
numeroso. Fueron la mano de obra
más importante entre el siglo XVII y
XVIII.
Los Negros: Fueron importados a
América para reemplazo de la
mano de obra indígena. En Chile
eran de gran costo.
Los Mulatos: Hijos de blanco
con negro. No fueron muy
numerosos.
Los Zambos: Hijos de negro con
indígenas.
Continuará..................

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  • 1. Colegio Chile. Departamento de Historia y Ciencias Sociales. Lito. - El Régimen Institucional en América
  • 2. Régimen Institucional español  Sistema de control del territorio para conservar el ‘pacto colonial’.  Dos Virreinatos (Nueva España y Perú, luego Nva Granada). Representantes del Rey. Imposible controlar zonas tan grandes.  Las noticias llegan tarde, las autoridades deben negociar con criollos ya que estos tienen intereses económico. Casa de contratación Sevilla 1503 Carlos V
  • 3. Organización política de la administración REY Virrey Casa de Contratación Consejo de Indias Real audiencia Capitán general Gobernador Corregidor Cabildo
  • 4. Instituciones y/o funcionarios. Funciones Consejo de Indias Cumple funciones judiciales: administrativas y legislativas. Casa de Contratación Funciones económicas: control del monopolio comercial entre América y España. Virreinato Son la máxima división política administrativa de las colonias americanas. Virrey Es la máxima autoridad en América, representante directo del Rey. Tenía atribuciones ejecutivas y judiciales. Real Audiencia Tribunal de justicia en América, y también tenía atribuciones ejecutivas. Gobernación Gobernador Dependiente del virrey: tenía funciones gubernativas, militares y económicas. Corregidor Funciones gubernativas en el ámbito provincial. Cabildo. Cabildo abierto: se celebraba extraordinariamente para casos especiales y debían asistir los vecinos. Cabildo cerrado: Sesiones ordinarias donde los miembros del cabildo discutían los diversos problemas. Gobierno local que tiene a cargo la administración de la ciudad, y representa los intereses de los vecinos y asume funciones judiciales, administrativa, políticas y económicas. Funcionarios: Alcalde: tenía jurisdicción civil y criminal en primera instancia. Fiel ejecutor: encargado de fijar los precios de los productos y preocuparse del abastecimiento de estos mismos. Alférez real: era quien llevaba el estandarte real en ciertas ceremonias. Procurador: representaba a los vecinos y podía defender a éstos ante un órgano central o territorial del Imperio. Alguacil Mayor: Jefe de policía local.
  • 5.
  • 6. Relación Indígena y Español. La Encomienda. Las leyes. Las tasas. Los parlamentos
  • 7. Economía Impuestos: El quinto real: Consistía que en la quinta parte del oro extraído. En los lavaderos y minas correspondía al rey. El almojarifazgo: Derecho de Aduana que se pagaba en América por productos venidos de España y viceversa. El Alcabala: Afectaba la compraventa de todo tipo de bienes, tanto muebles como inmuebles, igual que arriendos..
  • 8. Del Lavadero a la Estancia Hacienda 1820 Inquilino
  • 9. Del Lavadero a la Estancia  Se acaba el Ciclo del Oro. En el Siglo XVII se busca un mercado ‘regional’ ya que no puede competir a escala mundial. Se exporta Lima (centro económico importante): sebo, mulas, madera y charqui) y comienza a acumular D.  La empresa Valdiviana pasó a transformarse en una Clase Mercantil (los que no puede serán productores) Allí se dará la competencia. Productores serán dependientes de Exportadores.  Crean la Estancia: Sistema Flexible: indios, inquilinos, medieros, esclavos y contratación a peones por temporadas. Se contrata a mucha mano de obra sin salario, estos pagan tributo al rey con trabajo.  Los Mercaderes no invierten en tecnología, deben presionar a las otras clases, sobre todo al peón.
  • 10. Labradores, peones y bandidos Mineros Chingana
  • 11. Labradores, peones y bandidos  El mercader y productor quedó sin poder Político y sin poder económico mundial: para surgir deben explotar a los indígenas y mestizos. Otro grupo queda marginado.  Labradores: campesinos que quedan fuera de estancia se hacen independientes y le venden sus cosechas a grandes productores. Pero sus hijos no tendrán tanta pega y se harán:  Peón: expulsados, recorren el campo buscando trabajos temporales, en la ciudad se hacen regatones, las mujeres crean las chinganas, en el norte son buscones, otros se hacen:  Bandidos o vagabundos: roban ganado, mujeres campesinas los esconden, controlan ciudades, luego ayudarán a tropas realistas o simplemente se negaran a ser parte de los Patriotas.
  • 12. Mestizos y huachos  Debido a la escasez mujeres y producto de ¿violaciones o atracción entre indígenas y españoles?  El padre estuvo ausente. La mujer se gana la vida en chinganas, agricultura o artesanía.  El mestizo no tiene derecho a tierra, se hace peón o vagabundos. Se acostumbra a la soledad y no tiene familia: surge el niño huacho. Huaso chileno
  • 14. Grupo de los blancos Los Españoles: Constituían este grupo los españoles venidos de España a ocupar cargos como magistrados, gobernadores o jefes de ejército, o comerciantes. Los criollos: Eran descendientes de españoles nacidos en América.
  • 15. Los no blancos. Los indios: Fueron desapareciendo por: epidemias, guerras, destrucción de la unión familiar, y el mestizaje. Los mestizos: Descendientes de blancos e indígenas, con el tiempo fueron formando un grupo más numeroso. Fueron la mano de obra más importante entre el siglo XVII y XVIII.
  • 16. Los Negros: Fueron importados a América para reemplazo de la mano de obra indígena. En Chile eran de gran costo. Los Mulatos: Hijos de blanco con negro. No fueron muy numerosos. Los Zambos: Hijos de negro con indígenas.