Comparacion teoria x y cesar-galan
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•10 vistas
La teoría X y la teoría Y se diferencian en su visión de la naturaleza humana y la organización. La teoría X asume que las personas son perezosas y evitan el trabajo, por lo que necesitan ser supervisadas, dirigidas y presionadas con sanciones. La teoría Y asume que las personas encontrarán satisfacción en el trabajo y buscarán lograr objetivos por su propia iniciativa si se les da la oportunidad adecuada. Respecto a la organización, la teoría X favorece un estilo de dirección autorit
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Enfoques Gerenciales y Teoria X, Y, Z
Este documento presenta diferentes enfoques gerenciales y teorías sobre la naturaleza humana en el trabajo. Explica brevemente el enfoque clásico y humanístico de la gerencia, así como la Teoría X, Y y Z. La Teoría X se basa en que a las personas no les gusta trabajar y deben ser controladas, mientras que la Teoría Y sostiene que las personas pueden auto-dirigirse y son creativas. La Teoría Z promueve la confianza y las relaciones profundas entre empleados.
Tesis
Este documento presenta una tesis para obtener el grado de Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia y Gestión. La tesis propone aplicar dinámicas grupales para mejorar la autoestima de los estudiantes de sexto grado en la Institución Educativa Inmaculada Concepción en Chiclayo, Perú. El documento introduce el tema de la autoestima y su importancia para el desarrollo personal, y señala que los informes científicos indican problemas de relación interpersonal en dos ejes
Motivación Presentación
Este documento presenta varias teorías psicológicas de la motivación, incluyendo la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de la higiene y motivación de Herzberg, y la teoría del ERG de Alderfer. También discute la teoría de la equidad, las expectativas, y la fijación de metas. Ofrece sugerencias para motivar a los recursos humanos como involucrar al personal, mantenerlos informados, y establecer metas alcanzables.
Liuva el valor
El principal reto para alcanzar el éxito personal es definir y alinearse con valores propios. Las metas personales dependen de motivaciones, intereses y valores individuales. Alcanzar el éxito requiere una transformación completa incluyendo modificar creencias y hábitos, y tomar acción persistente de acuerdo a la visión personal de éxito.
grupo 3 - computacion
Este documento contiene información sobre estados financieros, tipos de personalidad, componentes de la personalidad, procesos de comunicación y psicología educativa. Presenta definiciones de estados financieros como el balance general, estado de ganancias y pérdidas, y estado de flujo de efectivo. También describe varios tipos de personalidad como el reformador, ayudador, triunfador, romántico e investigador. Explica la relación entre personalidad y comunicación, e identifica las funciones de un psicólogo educativo.
Tarea 3 actividades ii -brigid luzuriaga solorzano
El coaching es un método para guiar e instruir a personas o grupos para alcanzar metas o desarrollar habilidades específicas. El coaching personal se aplica en casos de desempleo, problemas laborales, búsqueda de vocación o comportamientos autodestructivos. El coach guía al coachee a través del proceso para lograr cambios de conducta y mejorar su desempeño, permitiendo su desarrollo personal a través de la renovación de ideas y superación de limitaciones.
Teorias vocacionales
Este documento discute diferentes teorías vocacionales. Presenta teorías no psicológicas como la teoría del azar y la ley de oferta y demanda. Luego describe enfoques psicológicos como los modelos de rasgos y factores, psicodinámicos y evolutivos del desarrollo. Finalmente, introduce enfoques globales integrales como los modelos socio-psicológicos y el modelo de activación del desarrollo vocacional y personal.
La motivación1
Este documento presenta una discusión sobre la teoría y los modelos de motivación. Explica conceptos clave de la motivación como necesidades, deseos e impulsos. Describe diferentes tipos de teorías como las teorías de contenido y proceso, así como modelos psicológicos específicos como las Teorías X y Y de McGregor sobre la dirección y la teoría de Herzberg sobre factores de higiene y motivación. El objetivo es definir la motivación y analizar cómo la conducta se dirige hacia metas organizacionales a través de la
Recomendados
Enfoques Gerenciales y Teoria X, Y, Z
Este documento presenta diferentes enfoques gerenciales y teorías sobre la naturaleza humana en el trabajo. Explica brevemente el enfoque clásico y humanístico de la gerencia, así como la Teoría X, Y y Z. La Teoría X se basa en que a las personas no les gusta trabajar y deben ser controladas, mientras que la Teoría Y sostiene que las personas pueden auto-dirigirse y son creativas. La Teoría Z promueve la confianza y las relaciones profundas entre empleados.
Tesis
Este documento presenta una tesis para obtener el grado de Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia y Gestión. La tesis propone aplicar dinámicas grupales para mejorar la autoestima de los estudiantes de sexto grado en la Institución Educativa Inmaculada Concepción en Chiclayo, Perú. El documento introduce el tema de la autoestima y su importancia para el desarrollo personal, y señala que los informes científicos indican problemas de relación interpersonal en dos ejes
Motivación Presentación
Este documento presenta varias teorías psicológicas de la motivación, incluyendo la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de la higiene y motivación de Herzberg, y la teoría del ERG de Alderfer. También discute la teoría de la equidad, las expectativas, y la fijación de metas. Ofrece sugerencias para motivar a los recursos humanos como involucrar al personal, mantenerlos informados, y establecer metas alcanzables.
Liuva el valor
El principal reto para alcanzar el éxito personal es definir y alinearse con valores propios. Las metas personales dependen de motivaciones, intereses y valores individuales. Alcanzar el éxito requiere una transformación completa incluyendo modificar creencias y hábitos, y tomar acción persistente de acuerdo a la visión personal de éxito.
grupo 3 - computacion
Este documento contiene información sobre estados financieros, tipos de personalidad, componentes de la personalidad, procesos de comunicación y psicología educativa. Presenta definiciones de estados financieros como el balance general, estado de ganancias y pérdidas, y estado de flujo de efectivo. También describe varios tipos de personalidad como el reformador, ayudador, triunfador, romántico e investigador. Explica la relación entre personalidad y comunicación, e identifica las funciones de un psicólogo educativo.
Tarea 3 actividades ii -brigid luzuriaga solorzano
El coaching es un método para guiar e instruir a personas o grupos para alcanzar metas o desarrollar habilidades específicas. El coaching personal se aplica en casos de desempleo, problemas laborales, búsqueda de vocación o comportamientos autodestructivos. El coach guía al coachee a través del proceso para lograr cambios de conducta y mejorar su desempeño, permitiendo su desarrollo personal a través de la renovación de ideas y superación de limitaciones.
Teorias vocacionales
Este documento discute diferentes teorías vocacionales. Presenta teorías no psicológicas como la teoría del azar y la ley de oferta y demanda. Luego describe enfoques psicológicos como los modelos de rasgos y factores, psicodinámicos y evolutivos del desarrollo. Finalmente, introduce enfoques globales integrales como los modelos socio-psicológicos y el modelo de activación del desarrollo vocacional y personal.
La motivación1
Este documento presenta una discusión sobre la teoría y los modelos de motivación. Explica conceptos clave de la motivación como necesidades, deseos e impulsos. Describe diferentes tipos de teorías como las teorías de contenido y proceso, así como modelos psicológicos específicos como las Teorías X y Y de McGregor sobre la dirección y la teoría de Herzberg sobre factores de higiene y motivación. El objetivo es definir la motivación y analizar cómo la conducta se dirige hacia metas organizacionales a través de la
Elias psicología industrial
La psicología industrial estudia los métodos de selección, formación, consejo y supervisión de personal en la industria y el comercio para lograr la eficacia en el trabajo. Examina el análisis del trabajo, la adaptación del trabajador al trabajo y la adaptación del trabajo al trabajador. Su objetivo es obtener recursos humanos idóneos, cumplir las metas de productividad y alcanzar niveles óptimos de satisfacción laboral. Requiere una colaboración multidisciplinaria entre psicólogos, ingenier
Conferencia Liderazgo Integrlal Cali, Colombia Dic 11 2015
Conferencia del Dr. Jaime Colmenares, Gustavo Mejía y Oscar Ayala A. sobre el Modelo "Liderazgo Integral" pasado en el sistema de Auto-Conocimiento denominado "Eneagrama de la Personalidad"- Invitan la Fundación Trascender y la Asociación Internacional del Eneagrama, Afiliada de Colombia.
Carl rogers
Este documento presenta información sobre Carl Rogers, un psicólogo estadounidense influyente del siglo XX. Rogers fue pionero del enfoque centrado en la persona y dejó un legado en la psicología humanista. El documento también describe la educación centrada en la persona, que busca formar estudiantes responsables y comprometidos en su desarrollo integral biopsicosocial a través de objetivos como la iniciativa, la autodirección y la cooperación. Finalmente, identifica factores como los contenidos, las necesidades y el ambiente que son important
Desarrollo de carrera
Este documento describe el desarrollo de carrera y sus elementos clave. Explica que el desarrollo de carrera es un enfoque formal que garantiza que una organización tenga las personas con las habilidades y experiencia adecuadas cuando se las necesite. Identifica factores como la flexibilidad, el enfoque activo y la capacidad de adaptarse a las necesidades individuales. También resume teorías sobre la orientación ocupacional, las habilidades propias, y los anclajes de carrera que guían el desarrollo profesional de una persona.
Desarrollo personal Mery Martinez
Este documento describe el desarrollo personal y las técnicas para lograrlo. Explica que el desarrollo personal involucra la superación de la persona en áreas como la salud, carrera y relaciones. Su objetivo es alcanzar un propósito de vida y potencial máximo. Luego enumera técnicas como la vegetoterapia, terapia gestalt y análisis transaccional que buscan mejorar el autoconocimiento y las relaciones interpersonales para promover el crecimiento personal.
evolucion historica de la orientacion profesiona
La orientación profesional se ha desarrollado a lo largo de la historia en diferentes etapas, desde los inicios informales en la cultura clásica hasta la actualidad. Tiene como objetivo ayudar a las personas a elegir una carrera acorde a sus aptitudes y preferencias mediante la evaluación y el asesoramiento. Es un proceso dinámico que busca facilitar el ajuste entre las capacidades individuales y el mundo laboral a lo largo de toda la vida.
Universidad tecnológica equinoccial
El documento presenta un resumen de varias teorías de liderazgo. Describe la teoría X y teoría Y de McGregor sobre la naturaleza de los empleados y la teoría de la contingencia. También cubre la teoría situacional de liderazgo, la teoría de rasgos, la teoría de la conducta y la teoría transformacional, explicando los conceptos clave de cada una.
Trabajo de word
El documento discute el concepto de liderazgo y cómo un líder puede nacer o desarrollarse a través del aprendizaje. Explica la diferencia entre liderazgo, autoridad y poder, y describe diferentes estilos de liderazgo como autoritario, persuasivo, consultivo y participativo.
Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva
Este documento presenta una serie de hábitos y principios relacionados con el desarrollo de la personalidad y la ética del carácter. Los hábitos incluyen ser proactivo, pensar en ganar/ganar, comprender antes que ser comprendido, y sinergizar. También presenta principios como sentirse bien uno mismo, mantener una actitud mental positiva y ser responsable de la propia vida. El documento enfatiza la importancia de aplicar estos hábitos y principios para lograr el éxito personal y trabajando con otros.
Presentacion del curso formación sociocultural
Este curso aborda temas como la formación sociocultural, el planeamiento de vida y carrera basado en conceptos éticos. Utilizará presentaciones, videos y ejercicios para que los estudiantes reconozcan la importancia del desarrollo personal integral y planeen su vida de manera estratégica y en armonía con el medio ambiente. Los temas incluyen la formación desde diferentes perspectivas, planeación efectiva, análisis FODA, propósitos, valores, motivación e inteligencia emocional.
Autorrealizacion
Este documento discute la motivación desde dos perspectivas: como una estrategia de aprendizaje y como autorrealización. Examina cómo la motivación personal de un profesor influye en su capacidad para motivar a los estudiantes, y explora los determinantes situacionales de la motivación como las percepciones, creencias y atribuciones. El objetivo es analizar cómo los profesores pueden ser agentes motivadores tanto para su propio aprendizaje como para el proceso de enseñanza.
Modelos
El documento habla sobre la educación y los modelos pedagógicos. Define la educación como la construcción mental que busca cumplir los objetivos sociales e institucionales para formar al tipo de persona que se quiere en un momento histórico. Luego describe que la educación busca regular el proceso educativo definiendo qué, cómo, cuándo y cómo enseñar y evaluar. Finalmente, menciona cinco modelos pedagógicos: tradicional, conductista, romántico, desarrollista y socialista.
Comportamiento organizacional
El documento describe la evolución de la teoría del comportamiento organizacional a través del tiempo. Se mencionan diferentes perspectivas para analizar su historia, como los modelos de perspectiva humana y pensadores influyentes. También se discuten conceptos clave como la motivación, las necesidades humanas y los conflictos en las organizaciones. Finalmente, se explican diferentes teorías sobre la naturaleza humana que han dado forma a la comprensión moderna del comportamiento en el lugar de trabajo.
Compu jorge leon
Este documento analiza la relación entre la motivación y la compensación en el trabajo. Explora diferentes teorías de la motivación, incluyendo perspectivas fisiológicas, conductuales y cognitivas. También discute la motivación extrínseca e intrínseca, y la jerarquía de necesidades de Maslow. El objetivo general es entender cómo la compensación puede usarse para motivar a los empleados y alinear su desempeño con las metas organizacionales.
Trabajo de maestría 3er módulo
El documento trata sobre las perspectivas históricas de la formación de docentes, centrándose en la enseñanza eficaz. Discute las características personales eficaces de los docentes y los métodos de enseñanza, proponiendo que un buen profesor es un profesional reflexivo y autónomo. También presenta la noción de aprendizaje basado en competencias y las teorías de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
Exposicion completa
Este documento presenta conceptos clave sobre la motivación. Define la motivación como un estado interno que despierta, dirige y mantiene la conducta. Explica que puede ser intrínseca o extrínseca, y que la enseñanza puede crear motivación intrínseca. También describe teorías como las de Maslow sobre las necesidades humanas y la teoría de la atribución sobre cómo las explicaciones influyen en la motivación.
Bernardo toro
El documento propone cuatro paradigmas vigentes en la concepción de los sistemas educativos en América Latina y sugiere cuatro redefiniciones de estos paradigmas para contribuir a la inclusión educativa. Los cuatro paradigmas actuales son: aceptar dos sistemas educativos de calidad desigual, definir al educador solo como docente, dar prevalencia a enfoques pedagógicos magistrales y valorar la inteligencia como bien individual. Las cuatro redefiniciones propuestas son: considerar la educación como bien público, defin
TEORIA X,Y, Z
El documento describe las teorías X, Y y Z sobre la conducta humana en el trabajo propuestas por Douglas McGregor, William Ouchi y otros. La teoría X supone que a los empleados no les gusta trabajar y necesitan ser controlados, mientras que la teoría Y propone que a los empleados les gusta asumir responsabilidades. La teoría Z de Ouchi enfatiza la confianza, las relaciones humanas y el trabajo en equipo para obtener un mayor rendimiento.
Final De Teoria Administrativa
La teoría del comportamiento en la administración surgió a finales de los 1940s e incorporó conceptos de las ciencias del comportamiento como la psicología organizacional. Representantes clave incluyen a Simon, Bernard, Likert, McGregor y Argyris. Teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow y los dos factores de Herzberg analizan la motivación humana. McGregor propuso las teorías X y Y sobre estilos de liderazgo. La teoría Y promueve la participación y delegación. Likert clasificó sist
Teoria X Y y Z
El documento describe tres teorías sobre el comportamiento humano en las organizaciones propuestas por Douglas McGregor: la Teoría X, la Teoría Y y la Teoría Z. La Teoría X asume que a los empleados no les gusta trabajar y necesitan ser controlados, mientras que la Teoría Y supone que los empleados disfrutan del trabajo y son autosuficientes. La Teoría Z propone un estilo de gestión que fomenta la confianza, las relaciones humanas y la participación de los empleados.
Infotecnologia4
Este documento presenta información sobre la psicología educativa. Explica que estudia los procesos de cambio en las personas dentro del contexto educativo y enumera algunos valores y actitudes importantes como el respeto y la responsabilidad. También resume brevemente las teorías de desarrollo moral de Kohlberg y las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, concluyendo con una descripción general de los objetivos y conocimientos requeridos para estudiar psicología educativa.
TEORIA X,Y y Z
El documento describe tres teorías sobre el comportamiento humano en las organizaciones: la Teoría X, la Teoría Y y la Teoría Z. La Teoría X se basa en la premisa de que a los empleados no les gusta trabajar y necesitan ser controlados, mientras que la Teoría Y supone que los empleados disfrutan del trabajo y son autosuficientes. La Teoría Z enfatiza la confianza, las relaciones humanas y la formación continua de los empleados para lograr su compromiso a largo plazo con la organización.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Elias psicología industrial
La psicología industrial estudia los métodos de selección, formación, consejo y supervisión de personal en la industria y el comercio para lograr la eficacia en el trabajo. Examina el análisis del trabajo, la adaptación del trabajador al trabajo y la adaptación del trabajo al trabajador. Su objetivo es obtener recursos humanos idóneos, cumplir las metas de productividad y alcanzar niveles óptimos de satisfacción laboral. Requiere una colaboración multidisciplinaria entre psicólogos, ingenier
Conferencia Liderazgo Integrlal Cali, Colombia Dic 11 2015
Conferencia del Dr. Jaime Colmenares, Gustavo Mejía y Oscar Ayala A. sobre el Modelo "Liderazgo Integral" pasado en el sistema de Auto-Conocimiento denominado "Eneagrama de la Personalidad"- Invitan la Fundación Trascender y la Asociación Internacional del Eneagrama, Afiliada de Colombia.
Carl rogers
Este documento presenta información sobre Carl Rogers, un psicólogo estadounidense influyente del siglo XX. Rogers fue pionero del enfoque centrado en la persona y dejó un legado en la psicología humanista. El documento también describe la educación centrada en la persona, que busca formar estudiantes responsables y comprometidos en su desarrollo integral biopsicosocial a través de objetivos como la iniciativa, la autodirección y la cooperación. Finalmente, identifica factores como los contenidos, las necesidades y el ambiente que son important
Desarrollo de carrera
Este documento describe el desarrollo de carrera y sus elementos clave. Explica que el desarrollo de carrera es un enfoque formal que garantiza que una organización tenga las personas con las habilidades y experiencia adecuadas cuando se las necesite. Identifica factores como la flexibilidad, el enfoque activo y la capacidad de adaptarse a las necesidades individuales. También resume teorías sobre la orientación ocupacional, las habilidades propias, y los anclajes de carrera que guían el desarrollo profesional de una persona.
Desarrollo personal Mery Martinez
Este documento describe el desarrollo personal y las técnicas para lograrlo. Explica que el desarrollo personal involucra la superación de la persona en áreas como la salud, carrera y relaciones. Su objetivo es alcanzar un propósito de vida y potencial máximo. Luego enumera técnicas como la vegetoterapia, terapia gestalt y análisis transaccional que buscan mejorar el autoconocimiento y las relaciones interpersonales para promover el crecimiento personal.
evolucion historica de la orientacion profesiona
La orientación profesional se ha desarrollado a lo largo de la historia en diferentes etapas, desde los inicios informales en la cultura clásica hasta la actualidad. Tiene como objetivo ayudar a las personas a elegir una carrera acorde a sus aptitudes y preferencias mediante la evaluación y el asesoramiento. Es un proceso dinámico que busca facilitar el ajuste entre las capacidades individuales y el mundo laboral a lo largo de toda la vida.
Universidad tecnológica equinoccial
El documento presenta un resumen de varias teorías de liderazgo. Describe la teoría X y teoría Y de McGregor sobre la naturaleza de los empleados y la teoría de la contingencia. También cubre la teoría situacional de liderazgo, la teoría de rasgos, la teoría de la conducta y la teoría transformacional, explicando los conceptos clave de cada una.
Trabajo de word
El documento discute el concepto de liderazgo y cómo un líder puede nacer o desarrollarse a través del aprendizaje. Explica la diferencia entre liderazgo, autoridad y poder, y describe diferentes estilos de liderazgo como autoritario, persuasivo, consultivo y participativo.
Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva
Este documento presenta una serie de hábitos y principios relacionados con el desarrollo de la personalidad y la ética del carácter. Los hábitos incluyen ser proactivo, pensar en ganar/ganar, comprender antes que ser comprendido, y sinergizar. También presenta principios como sentirse bien uno mismo, mantener una actitud mental positiva y ser responsable de la propia vida. El documento enfatiza la importancia de aplicar estos hábitos y principios para lograr el éxito personal y trabajando con otros.
Presentacion del curso formación sociocultural
Este curso aborda temas como la formación sociocultural, el planeamiento de vida y carrera basado en conceptos éticos. Utilizará presentaciones, videos y ejercicios para que los estudiantes reconozcan la importancia del desarrollo personal integral y planeen su vida de manera estratégica y en armonía con el medio ambiente. Los temas incluyen la formación desde diferentes perspectivas, planeación efectiva, análisis FODA, propósitos, valores, motivación e inteligencia emocional.
Autorrealizacion
Este documento discute la motivación desde dos perspectivas: como una estrategia de aprendizaje y como autorrealización. Examina cómo la motivación personal de un profesor influye en su capacidad para motivar a los estudiantes, y explora los determinantes situacionales de la motivación como las percepciones, creencias y atribuciones. El objetivo es analizar cómo los profesores pueden ser agentes motivadores tanto para su propio aprendizaje como para el proceso de enseñanza.
Modelos
El documento habla sobre la educación y los modelos pedagógicos. Define la educación como la construcción mental que busca cumplir los objetivos sociales e institucionales para formar al tipo de persona que se quiere en un momento histórico. Luego describe que la educación busca regular el proceso educativo definiendo qué, cómo, cuándo y cómo enseñar y evaluar. Finalmente, menciona cinco modelos pedagógicos: tradicional, conductista, romántico, desarrollista y socialista.
Comportamiento organizacional
El documento describe la evolución de la teoría del comportamiento organizacional a través del tiempo. Se mencionan diferentes perspectivas para analizar su historia, como los modelos de perspectiva humana y pensadores influyentes. También se discuten conceptos clave como la motivación, las necesidades humanas y los conflictos en las organizaciones. Finalmente, se explican diferentes teorías sobre la naturaleza humana que han dado forma a la comprensión moderna del comportamiento en el lugar de trabajo.
Compu jorge leon
Este documento analiza la relación entre la motivación y la compensación en el trabajo. Explora diferentes teorías de la motivación, incluyendo perspectivas fisiológicas, conductuales y cognitivas. También discute la motivación extrínseca e intrínseca, y la jerarquía de necesidades de Maslow. El objetivo general es entender cómo la compensación puede usarse para motivar a los empleados y alinear su desempeño con las metas organizacionales.
La actualidad más candente (14)
Conferencia Liderazgo Integrlal Cali, Colombia Dic 11 2015
Conferencia Liderazgo Integrlal Cali, Colombia Dic 11 2015
Similar a Comparacion teoria x y cesar-galan
Trabajo de maestría 3er módulo
El documento trata sobre las perspectivas históricas de la formación de docentes, centrándose en la enseñanza eficaz. Discute las características personales eficaces de los docentes y los métodos de enseñanza, proponiendo que un buen profesor es un profesional reflexivo y autónomo. También presenta la noción de aprendizaje basado en competencias y las teorías de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
Exposicion completa
Este documento presenta conceptos clave sobre la motivación. Define la motivación como un estado interno que despierta, dirige y mantiene la conducta. Explica que puede ser intrínseca o extrínseca, y que la enseñanza puede crear motivación intrínseca. También describe teorías como las de Maslow sobre las necesidades humanas y la teoría de la atribución sobre cómo las explicaciones influyen en la motivación.
Bernardo toro
El documento propone cuatro paradigmas vigentes en la concepción de los sistemas educativos en América Latina y sugiere cuatro redefiniciones de estos paradigmas para contribuir a la inclusión educativa. Los cuatro paradigmas actuales son: aceptar dos sistemas educativos de calidad desigual, definir al educador solo como docente, dar prevalencia a enfoques pedagógicos magistrales y valorar la inteligencia como bien individual. Las cuatro redefiniciones propuestas son: considerar la educación como bien público, defin
TEORIA X,Y, Z
El documento describe las teorías X, Y y Z sobre la conducta humana en el trabajo propuestas por Douglas McGregor, William Ouchi y otros. La teoría X supone que a los empleados no les gusta trabajar y necesitan ser controlados, mientras que la teoría Y propone que a los empleados les gusta asumir responsabilidades. La teoría Z de Ouchi enfatiza la confianza, las relaciones humanas y el trabajo en equipo para obtener un mayor rendimiento.
Final De Teoria Administrativa
La teoría del comportamiento en la administración surgió a finales de los 1940s e incorporó conceptos de las ciencias del comportamiento como la psicología organizacional. Representantes clave incluyen a Simon, Bernard, Likert, McGregor y Argyris. Teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow y los dos factores de Herzberg analizan la motivación humana. McGregor propuso las teorías X y Y sobre estilos de liderazgo. La teoría Y promueve la participación y delegación. Likert clasificó sist
Teoria X Y y Z
El documento describe tres teorías sobre el comportamiento humano en las organizaciones propuestas por Douglas McGregor: la Teoría X, la Teoría Y y la Teoría Z. La Teoría X asume que a los empleados no les gusta trabajar y necesitan ser controlados, mientras que la Teoría Y supone que los empleados disfrutan del trabajo y son autosuficientes. La Teoría Z propone un estilo de gestión que fomenta la confianza, las relaciones humanas y la participación de los empleados.
Infotecnologia4
Este documento presenta información sobre la psicología educativa. Explica que estudia los procesos de cambio en las personas dentro del contexto educativo y enumera algunos valores y actitudes importantes como el respeto y la responsabilidad. También resume brevemente las teorías de desarrollo moral de Kohlberg y las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, concluyendo con una descripción general de los objetivos y conocimientos requeridos para estudiar psicología educativa.
TEORIA X,Y y Z
El documento describe tres teorías sobre el comportamiento humano en las organizaciones: la Teoría X, la Teoría Y y la Teoría Z. La Teoría X se basa en la premisa de que a los empleados no les gusta trabajar y necesitan ser controlados, mientras que la Teoría Y supone que los empleados disfrutan del trabajo y son autosuficientes. La Teoría Z enfatiza la confianza, las relaciones humanas y la formación continua de los empleados para lograr su compromiso a largo plazo con la organización.
Practica 10
Este documento discute el desempeño emocional y la creatividad. Explica que el desempeño se refiere al rendimiento de una persona en su trabajo o estudios, y que está influenciado por factores como la experiencia, formación, reconocimiento y estado emocional. También describe las emociones básicas como la alegría, tristeza, sorpresa, asco, miedo e ira. Finalmente, explica que la creatividad es la capacidad de generar ideas originales para resolver problemas de manera poco convencional.
Tema andragógia fundamentos
Este documento presenta los fundamentos de la andragogía. Explora las cinco fuentes curriculares del modelo andragógico, las características de los estudiantes adultos, los principios de la andragogía y los principios didácticos. También describe las etapas de la adultez según Erikson y Levinson y señala que el método de proyectos es ampliamente aceptado en la educación de adultos.
Informe de psicologi afinal
Este documento describe un estudio sobre los factores motivacionales en estudiantes, incluyendo la familia, el docente y el interés personal. El estudio aplicó encuestas y entrevistas con estudiantes y docentes para determinar los factores que motivan a los estudiantes a continuar su educación superior. La teoría de Maslow sobre la jerarquía de necesidades se utilizó para analizar los resultados. El documento concluye que para motivar a los estudiantes es importante satisfacer sus necesidades de autoestima, competencia y logro a través del apoyo de la familia
La motivación y su importancia
El documento presenta información sobre un recurso digital creado por la Dra. Martha González Adame sobre el tema de la motivación como parte del proceso administrativo de dirección. El recurso digital busca que los estudiantes conozcan e introduzcan técnicas de motivación en proyectos empresariales. Se explican conceptos clave sobre la motivación según diferentes teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow y las teorías X, Y de McGregor. Finalmente, se describen técnicas especiales de motivación como el dinero, la participación y la mejora
La MotivacióN En El Desarrollo Profesional
Este documento presenta información sobre la motivación en el desarrollo profesional. Explica las definiciones de motivación y distingue entre motivación intrínseca y extrínseca. Resume varias teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de los factores higiénicos y motivadores de Herzberg, y las teorías de la equidad, expectativas y fijación de metas. Finalmente, ofrece sugerencias para motivar a los empleados como involucrarlos en decisiones y mantenerlos inform
Cuadro sinóptico de escuelas y teorías gerenciales
Este documento presenta un resumen de diferentes escuelas y teorías gerenciales, incluyendo la Escuela del Proceso Administrativo de Henry Fayol, la Escuela del Comportamiento Humano, la Escuela del Sistema Social, la Escuela de la Teoría de la Decisión, y la Escuela Empírica. También describe las Teorías X y Y de Douglas McGregor y la Teoría Z de William Ouchi y Richard Pascale.
Teoría++x..
Las teorías X y Y de McGregor representan dos perspectivas opuestas sobre la naturaleza humana en el trabajo. La teoría X asume que las personas son pasivas y evitan el trabajo, mientras que la teoría Y supone que las personas encontrarán el trabajo satisfactorio y se auto-motivarán si se les da la oportunidad correcta. McGregor desarrolló estas teorías para ayudar a los gerentes a comprender mejor a los empleados y mejorar la productividad.
La personalidad
Este documento describe la personalidad y sus determinantes como la herencia, el ambiente y la situación. Explica que la personalidad es la suma de las formas en que un individuo interactúa y reacciona con otros. También describe las teorías de Holland sobre seis tipos de personalidad (Realista, Intelectual, Social, Convencional, Emprendedor, Artístico) y sus preferencias vocacionales asociadas.
Inteligencia emocional
La inteligencia emocional refiere a las capacidades y habilidades psicológicas que implican el sentimiento, entendimiento, control y modificación de las emociones propias y ajenas.
EL INDIVIDUO DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN.pptx
el individuo o personal dentro dela organización, las diapositivas están enfocadas a destacar el papel y la importancia del personal dentro de la empresa.
Se quiere instruir a los estudiantes o aspirantes a un cargo en el departamento de desarrollo humano
00b49517d04376eb66000000
Este estudio explora los valores personales que favorecen la conducta emprendedora desde las perspectivas del individualismo y colectivismo. Se compararon los valores y tipos de valores de un grupo de emprendedores y uno no emprendedor, encontrando diferencias significativas que apuntan a que los emprendedores están más inspirados por valores individualistas como la independencia y la libertad de acción. El estudio utiliza el modelo teórico de Schwartz sobre la estructura de valores para analizar las dimensiones individualistas y colectivistas.
Técnicas de redimensión de valores DIANA ALDANA.
Este documento presenta definiciones breves de varios conceptos como la resiliencia, la serendipidad, la inteligencia emocional, el coaching, la asertividad, la sinergia y la programación neurolingüística. Explica cada concepto y da ejemplos de cómo podrían aplicarse en el contexto de la ingeniería industrial.
Similar a Comparacion teoria x y cesar-galan (20)
Cuadro sinóptico de escuelas y teorías gerenciales
Cuadro sinóptico de escuelas y teorías gerenciales
Último
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Último (20)
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Comparacion teoria x y cesar-galan
- 1. ACTIVIDAD DIPLOMADO EN LA DIRECCION Y GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DOCENTE: MG. ALAN PATRONIMUÑOZ ALUMNO:CESAR MANUEL GALAN PURIZACA MENCIONE LAS DIFERENCIAS ENTRE UNA Y OTRA TEORIA En cuanto a su naturaleza humana, la teoríax y la teoría y, se diferencianpor: TEORIA X TEORIA Y - - Necesitansersupervisadosy motivados. - Necesitanserdirigidosycarecende ambiciónporsi solosno hacennada - Debenserforzadosypresionados por mediode sancionesydinero, carecende personalidad. - son perezososociososynodesean trabajar. - Solopuedenmotivarse aniveles fisiológicosyde seguridad. - Puedenlograr y adquirir grandes resultadospor si solos individualmente. - Buscan la satisfacciónplenacon el propósitode alcanzar losobjetivos, más allá del dinero,no son metálicos - Son propensosal trabajo tanto intelectual comofísico. - La motivaciónabarca diferentes ámbitos con relaciónde las necesidadeshumanascomo afiliación,reconocimientoy autorrealización. RESPECTO A LA ORGANIZACIÓNSE DIFERENCIAN EN: TEORIA X - siempre debe darórdenes(direcciónautoritaria) yala vezsancionarpara conseguir que lostrabajadoresseandiferentesycumplansusobjetivos. TEORIA Y - Siempre proporciona un ambiente adecuado para que el deseo de trabajar surja de manera natural y el empleado se sienta motivado para poder alcanzar las metas propuestas, aquí se habla de un liderazgo democrático.